1、活動的由來：4-5歲的中班幼兒隨著年齡的增長，動作能力有明顯發(fā)展，因此所表現(xiàn)岀的年齡特點是活潑、好動，他們有積極探索的欲望，對一切未知的新鮮事物都有好奇心。由于我們班上的蕭蕭小朋友得了結(jié)膜炎，每天都需要教師幫助幼兒點眼藥水，好奇的孩子們每次都很關(guān)切的問：“蕭蕭的眼睛怎么了？ ”“他以后會看不見嗎？ ”“結(jié)膜炎是什么病呀？ ”從而引發(fā)了主題活動不要用手揉眼睛，也因為幼兒年齡小，對一些常見病的預防知識比較缺乏，為加強幼兒自我保護能力及 自己照顧自己的能力的培養(yǎng)，鞏固中班幼兒良好衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，因此開展這個主題是十分必要的。教育目標問題板塊主題壁報1、認識眼睛，知1、怎么保護1、眼睛的圖片道自己眼睛

2、的用我們的眼及模型。途。睛？2、各種小動物2、認識動物的眼2、我們的眼的照片睛，了解不同動物睛都能看到眼睛的用途。什么呀？3、信息角：幼兒帶來的有關(guān)3、引導幼兒觀察3、什么樣的保護眼睛的故周圍自然環(huán)境，感小動物有眼事書及幼兒收受自己家鄉(xiāng)的富皮？什么樣集的關(guān)于眼睛饒和魅力，用自己的小動物沒的資料和照片。喜歡的方式表現(xiàn)有眼皮？自己對家鄉(xiāng)的熱4、布置保護區(qū)域游戲家園合作資源利用1、圖1、請家長配合1、幼兒從家中帶書區(qū)：幼兒園豐富幼來的有關(guān)保護眼兒有關(guān)眼睛的睛的故事書及幼投放有關(guān)眼知識。兒收集的關(guān)于眼睛的圖書。睛的資料和照片。2、 科學區(qū)：2、配合幼兒園，在家中繼續(xù)鞏2、請常常小朋友固幼兒各方面的媽媽

3、（醫(yī)院醫(yī)望遠鏡、放的衛(wèi)生習慣的生）來園給幼兒講大鏡、墨鏡、培養(yǎng)。關(guān)于眼睛容易生小鏡子、眼什么病，如何保護罩3、請家長帶幼好我們的眼睛。3、 美工區(qū)：兒去動物園觀察小動物的眼3、與幼兒一起搜各種筆、紙愛。4、沒有眼皮眼睛的宣傳小廢舊物及粘睛，并豐富幼兒集關(guān)于動物眼睛的小動物怎海報貼工具。粘有關(guān)動物眼睛的的圖片、VCD等4、鼓勵幼兒保護么睡覺呀？貼五官的游的知識。各種資料。自己的眼睛，增強5、收集有關(guān)不戲幼兒自我保護意5、導彈沒有同動物眼睛的4、 電腦區(qū)：4、鼓勵家長積4、請蕭蕭告訴小識。眼睛，怎樣擊作用的資料。極投稿："在家朋友眼睛生病后中目標的中如何培養(yǎng)幼的感覺，啟發(fā)幼兒嗎？1）辨別

4、色彩兒保護好自己幫助失明的殘疾5、啟發(fā)幼兒了解6、幼兒郊游的的游戲。的眼睛？”人。雷達的作用，引導照片及繪畫的2）保護眼睛幼兒探索科學知美麗世界的作的科學知識識的欲望。品。VCD3）導彈發(fā)射的軍事小知識。活動一：認識我的眼睛活動目標：1、認識眼睛，知道自己眼睛的位置及用途。2、啟發(fā)幼兒繪畫人的不同表情。活動形式：分組活動活動準備：小鏡子、眼睛的圖片及模型，沒有表情的人臉若干，水彩筆若干設計意圖師幼互動教育反思1、知道眼睛是五官的1、觀察圖片及模型，認識眼睛，知道自己眼睛的位 置及外型特征。根據(jù)綱要的要求，一部分2、通過啟發(fā)幼兒好奇的看著眼睛的圖片及擺弄眼睛 的模型，幼兒十分感興趣的了解眼睛。引

5、導幼兒認識五官，對幼兒來說是十分重要的，在幼兒親自使用小2、通過照鏡子的游3、游戲：美麗的大眼睛每人一個小鏡子，觀察戲，激發(fā)幼兒參與的自己的眼睛。幼兒在游戲中都認真看著自己鏡子里的鏡子觀察自己眼睛的興趣，啟發(fā)幼兒觀察眼睛，還看著同伴的眼睛。活動中，幼兒十分感興自己的眼睛。4、教師操作眼睛的模型，進一步啟發(fā)幼兒觀察眼睛。趣。通過初步的感知，幼兒對眼睛有了一定3、深入感知了解眼睛幼兒觀察發(fā)現(xiàn)每個人的眼睛都不一樣。的了解，同時，明白眼的結(jié)構(gòu)。5、繪畫游戲：笑比哭好看知道眼睛能傳達感情。睛對自己的重要。從初引導幼兒繪畫不同的表情步的感知到深入的了解眼睛的用途，利用聽4、利用小鏡子啟發(fā)幼繪畫的游戲活動，

6、較好兒觀察自己及他人的通過游戲，幼兒了解到眼睛在不同的表情中是的完成了目標，為主題表情，啟發(fā)幼兒了解不一樣的。活動的進一步開展，打眼睛能傳達感情。6、復習兒歌：表情歌下伏筆。附兒歌：幼兒就是這樣在探索5、利用兒歌，鞏固幼我笑、我笑，我的眼睛象小船；中學習的，而且幼兒還兒對表情中眼睛的認我哭、我哭，我的眼睛在下雨；能積極的參與到班級識。我氣、我氣，我的眼睛象皮球；的環(huán)境創(chuàng)設，并請父母我困、我困，我的眼睛是一條線；幫助，搜集有關(guān)的知我怕、我怕，我的眼睛睜的大又大。識，主動的學習。為今后幼兒的成長與探索 未知的世界打下良好 的基礎(chǔ)。活動二：我眼中的春天活動目標：1、激發(fā)幼兒觀察的興趣，引導幼兒感受春

7、天的明顯特征。2、激發(fā)幼兒大膽表達，敢于當眾講話，講話時自然、大方。活動形式：集體活動與分組活動相結(jié)合活動準備：幼兒帶來自己與父母在北京不同旅游景點郊游的照片。VCD我的家鄉(xiāng)北京、實物投影。設計意圖師生互動教育反思1、引發(fā)幼兒的知識 經(jīng)驗，調(diào)動幼兒參與 的積極性。2、鼓勵幼兒交流， 在自然的狀態(tài)中，大 膽的表達，展示自己，分享經(jīng)驗。進一 步了解眼睛的用途。3、鼓勵幼兒用自己 的方式表達，說岀春 季的明顯特征。4、豐富幼兒知識經(jīng)1、岀示教師的春天郊游的照片，介紹教師在什么地方郊游，照片周圍什么美麗的景色。激發(fā)幼兒表達的興趣。幼兒觀看十分認真，并且產(chǎn)生了共鳴，有的 幼兒也去過這個地方，幼兒開始回憶

8、自己去 過時看到的美麗的地方。2、幼兒交流并分享經(jīng)驗：幼兒自愿結(jié)組，向好朋 友介紹自己春天郊游的照片，照片周圍什么美麗 的景色。并聽一聽好朋友的介紹，共同分享。 幼兒表現(xiàn)的積極而熱烈，就連個別膽小的幼 兒也能主動的向好朋友介紹自己快樂的經(jīng) 歷。3、觀看課件我喜歡的春天，引導幼兒感受春 天的明顯特征。幼兒表達的比較清楚，而且十分 活躍，基本說出春天的特征。4、幼兒表演春天的電話，進一步感知春、冬通過這次活動，幼兒更加 喜歡觀察、探索了，更加 喜歡問問題？同時，幼兒 對與眼睛對我們的重要， 有了更深的理解，知道如 果沒有眼睛，這么美麗的 世界就看不到了，了解到 春季的明顯特征，知道春、 冬季明顯特征的區(qū)別。小朋友之間也有了更多交 流與分享經(jīng)驗的機會，孩 子們更愛說了、尤其是那 些膽小的孩子，通過這樣 的活動，促使他們有了成驗，加深區(qū)分春、冬季的明顯特征。幼兒表演投入，能較快的區(qū)分春、