1、口腔正畸學課程標準1、 課程基本信息課程名稱口腔正畸學課程編號考試/考查考試總學時96實驗（實訓）學時36總學分6課程性質專業基礎課適用專業口腔醫學技術開課單位醫藥學院二、課程的性質與任務及設置目的 （一）課程性質與任務口腔正畸學是口腔醫學的專業核心課程之一、分為基本技能和基本理論兩個模塊，它是研究錯牙合畸形的病因、癥狀、診斷、預防修復治療的臨床醫學科學。通過此課程的學習，可以使學生掌握本專業的基礎理論知識，培養學生掌握與就業相接軌的實踐能力。 （二）前后續課程的安排該課程前續課程為正常人體解剖學、生理學、微生物學與免疫學，后續課程為口腔內科學、口腔頜面外科學、口腔修復學、口腔組織病理學等。三

2、、課程目標 （一）總體目標通過此課程的學習，可以使學生掌握本專業的基礎理論知識，培養學生掌握與就業相接軌的實踐能力。從而為進一步學習臨床課程打下基礎。 （二）具體目標1.知識目標培養學生具有臨床醫學的基本理論、基本知識與基本技能，掌握各類錯牙合畸形的病因、癥狀、診斷、預防修復治療。掌握活動矯治器的制作方法、步驟、操作技術。掌握固定矯治器的適應癥、操作方法、步驟、各類錯牙合畸形的矯治要點。 2.能力目標培養學生具備較強的各類錯牙合畸形的診斷能力，活動矯治器的制作方法、步驟、操作技術，掌握固定矯治器的適應癥、操作方法。3.素質目標能以患者為中心，主動服務，富有愛心和同情心；具有繼續學習的能力和適應

3、職業變化的能力；具有創新精神和實踐能力、立業能力。 四、課程設計思路 （一）課程設置的依據本課程的設置符合口腔醫學技術專業人才培養目標的要求，屬于該專業的一門重要的專業核心課程。此課程的開設為培養本專業學生成為能在各級口腔預防、保健和醫療第一線從事口腔衛生保健、預防工作和充當口腔醫師助手；既能獨立從事口腔輔助治療，又能熟練制作口腔常用正畸修復體等具備口腔醫學技術職業能力的高級應用技術型人才提供了必要的理論和實踐知識。 （二）課程目標、內容制定的依據本課程圍繞口腔醫學技術專業人才培養目標，根據其職業基礎知識和專業技術能力的要求，結合該專業醫療崗位實際工作任務所需要的知識、能力、素質要求，在授課中

4、注意將理論與實踐密切結合，注重培養繼續學習的能力和適應職業變化的能力。 （三）課程目標實現的途徑口腔正畸學是口腔醫學的重要專業核心課程之一、分為基本技能和基本理論兩個模塊，授課時充分利用教學視頻、相關圖譜、道具等教學素材融于一體的“立體化教材”，使難以理解的診斷方法盡量地形象化、實體化，增加學生的感性認識，便于學生理解和記憶。通過實驗教學使學生熟悉各類錯牙合畸形的病因、癥狀、診斷、預防修復治療方法。五、教學內容、基本要求與學時分配（一）課程教學內容第一章 緒論（2學時） 教學目的與要求：口腔正畸學的基本概念、任務；熟悉錯牙合畸形的患病率及危害、錯合畸形矯治的標準和目標；了解口腔正畸學的內容及發

5、展現狀。教學內容：1.口腔正畸學的定義、任務2. 口腔正畸學的學科內容及發展現狀3.口腔正畸學與其他專業課的關系4. 錯合畸形的患病率及危害、錯牙合畸形矯治的標準和目標重點：口腔正畸學的定義、任務；口腔正畸學的學科內容及發展現狀難點：錯合畸形的患病率及危害、錯合畸形矯治的標準和目標第二章錯合畸形的發病機制及病因（6學時）教學目的與要求：掌握錯牙合畸形的臨床及形成機制；熟悉錯牙合畸形的發病病因；了解顱面部的生長發育。教學內容：1. 顱面部的生長發育； 2. 錯牙合畸形的臨床及形成機制；3.錯牙合畸形的發病病因重點： 錯牙合畸形的臨床及形成機制；難點：錯牙合畸形的發病病因；教學建議：建議與生活實際

6、相結合，多進行相關病案分析。第三章錯牙合 畸形的臨床表現和分類（6學時）教學目的與要求：掌握Angle錯牙合分類法；熟悉毛燮均錯牙合分類法；了解simon錯牙合 分類法。教學內容：1. Angle錯牙合分類法；2. 錯牙合畸形的臨床類型；3.毛燮均錯牙合分類法、 simon錯牙合 分類法重點：Angle錯牙合分類法；難點：毛燮均錯牙合分類法、 simon錯牙合 分類法；教學建議：建議對Angle錯牙合分類法進行課堂演練。第四章 錯牙合 畸形的檢查診斷（6學時）教學目的與要求：掌握錯牙合 畸形一般檢查和內容；熟悉錯牙合 畸形一般檢查和內容；了解診斷與治療計劃。教學內容：1. 錯牙合 畸形一般檢查

7、和內容2. 診斷與治療計劃；3. 錯牙合 畸形一般檢查和內容重點：錯牙合 畸形一般檢查和內容；難點：病歷記錄書寫；教學建議：啟發式、以理論講授為主，結合臨床，配以多媒體。第五章 正畸治療的生物機械原理（6學時）教學目的與要求：掌握正畸牙移動的變化種類和正畸矯治過程中的組織反應；熟悉矯治力的種類；了解影響牙齒移動方式的因素。教學內容：1. 正畸牙移動的變化種類和正畸矯治過程中的組織反應 2. 矯治力的種類3.影響牙齒移動方式的因素重點：正畸牙移動的變化種類和正畸矯治過程中的組織反應；難點：影響牙齒移動方式的因素；教學建議：建議與生活實際相結合，多進行相關病案分析。第六章 矯治器和矯治技術（12學

8、時）教學目的與要求：掌握活動矯治器和矯治技術；功能性矯治器和矯治技術；了解固定矯治器和矯治技術。教學內容：1.概述2.支抗3.活動矯治器和矯治技術4.功能性矯治器和矯治技術5.固定矯治器和矯治技術6.口外支抗矯治器重點：活動矯治器和矯治技術；難點：固定矯治器和矯治技術；教學建議：啟發式、以理論講授為主，結合臨床，配以多媒體。第七章 錯牙合 畸形的預防和早期矯治（6學時）教學目的與要求：掌握早期阻斷性治矯，早期乳、恒牙反牙合 的矯治原則、方法。；熟悉牙列擁擠的早期矯治、系列拔牙矯治的原則和步驟；了解早期預防及預防性矯治。教學內容：1.早期預防及預防性矯治。2.早期阻斷性治矯，早期乳、恒牙反牙合

9、的矯治原則、方法。3.牙列擁擠的早期矯治、系列拔牙矯治的原則和步驟。4.早期生長控制和頜骨矯形治療重點：1.早期預防及預防性矯治。 2.早期阻斷性治矯，早期乳、恒牙反牙合 的矯治原則、方法。難點：牙列擁擠的早期矯治、系列拔牙矯治的原則和步驟。教學建議：建議與生活實際相結合，多進行相關病案分析。第八章 常見錯牙合 畸形的矯治（6學時）教學目的與要求：掌握牙列擁擠與牙列間隙的矯治；熟悉前牙反牙合，深覆蓋的矯治；了解深覆牙合 、開牙合。教學內容：1.牙列擁擠與牙列間隙的矯治2.前牙反牙合的矯治3.前牙深覆蓋的矯治。4.后牙反牙合的矯治5.深覆蓋的矯治。6.深覆牙合 的矯治7.開牙合的矯治重點：1.牙

10、列擁擠與牙列間隙的矯治2.前牙反牙合，深覆蓋的矯治。難點：深覆牙合 、開牙合教學建議：建議與生活實際相結合，多進行相關病案分析。第九章 保持（2學時）教學目的與要求：掌握各類保持器的制作，熟悉面正畸矯治保持的必要性；了解正畸治療中的口腔健康教育和衛生保健。教學內容：1.正畸治療中的口腔健康教育和衛生保健2.正畸矯治保持的必要性3.各類保持器的制作重點：正畸矯治保持的必要性難點：各類保持器的制作教學建議：建議與生活實際相結合，多進行相關病案分析。 實驗（實訓）教學內容實驗項目(一) 正畸病人口腔檢查 （2學時）：1.項目類別：必做 2.項目性質：綜合性 3.項目主要目的要求：1）掌握正畸病人口腔

11、檢查方法 2）初步掌握特殊檢查方法 3）初步掌握口腔正畸病歷的書寫4.主要儀器：綜合治療臺、檢查盤、5.實驗考核方法：完成操作、書寫正畸病例實驗項目(二) x線頭影測量（2學時）：1.項目類別：必做 2.項目性質：綜合性 3.項目主要目的要求：1）掌握常用標志點的定位 2）掌握 常用測量平面 3）掌握 常用測量項目 4.主要儀器：觀片燈、X線頭顱定位片5.實驗考核方法：標出常用標志點的定位、常用測量項目分析實驗項目(三) 記存模型的制作（2學時）：1.項目類別：必做 2.項目性質：綜合性 3.項目主要目的要求 1）示教口腔記存模型的制取修整方法2） 學生互相取模并獨立完成 記存模型的制取4.主

12、要儀器：石膏打磨機、橡皮碗、調拌刀5.實驗考核方法：完成操作、寫出實驗報告實驗項目(四)模型測量和模型分析（2學時）：1.項目類別：必做 2.項目性質：綜合性 3.項目主要目的要求 1）示教常用模型測量的項目的測量。 2）示教牙列擁擠的間隙分析。3）學生按示教內容完成模型測量4.主要儀器：游標卡尺、銅絲、直尺5.實驗考核方法：完成操作、寫出實驗報告實驗項目(五) 可摘矯治器常用固位裝置的制作（2學時）：1.項目類別：必做 2.項目性質：綜合性 3.項目主要目的要求 1）示教各種常用箭頭卡環、鄰間鉤、和單臂卡環的彎制； 2）指導學生掌握各種常用箭頭卡環、鄰間鉤、和單臂卡環的彎制。4.主要儀器：尖

13、頭鉗、不銹鋼絲、正畸模型5.實驗考核方法：完成操作、寫出實驗報告實驗項目(六) 活動矯治器功能附件制作（2學時）：1.項目類別：必做 2.項目性質：綜合性 3.項目主要目的要求 1）示教彎制雙曲舌簧、分裂簧、雙曲唇弓。 2）指導學生彎制雙曲舌簧、分裂簧、雙曲唇弓。4.主要儀器：尖頭鉗、不銹鋼絲、正畸模型5.實驗考核方法：完成操作、寫出實驗報告實驗項目(七) 上頜平（斜）面導板矯治器的制作（4學時）：1.項目類別：必做 2.項目性質：綜合性 3.項目主要目的要求 1）示教上頜平斜面導板矯治器的制作。 2）指導學生完成上頜平斜面導板矯治器的制作4.主要儀器：尖頭鉗、不銹鋼絲、正畸模型、自凝樹脂5.

14、實驗考核方法：完成操作、寫出實驗報告實驗項目(八)上頜雙側后牙合墊可摘矯治器的制作（4學時）：1.項目類別：必做 2.項目性質：綜合性 3.項目主要目的要求 1）示教上頜雙側后牙合墊矯治器的制作方法2）講解上頜單側后牙合墊矯治器的區別和功能。 3）指導學生完成上頜雙側后牙合墊矯治器的制作4.主要儀器：尖頭鉗、不銹鋼絲、正畸模型、自凝樹脂5.實驗考核方法：完成操作、寫出實驗報告實驗項目(九)肌激動器的制作（4學時）：1.項目類別：必做 2.項目性質：綜合性 3.項目主要目的要求 1）示教肌激動器的制作。 2）學生根據示教完成肌激動器的制作。4.主要儀器：尖頭鉗、不銹鋼絲、正畸模型、自凝樹脂5.實

15、驗考核方法：完成操作、寫出實驗報告實驗項目(十) Hawley保持器的制作（4學時）：1.項目類別：必做 2.項目性質：綜合性 3.項目主要目的要求 1）示教Hawley保持器的制作方法； 2 ）學生根據示教完成Hawley保持器的制作；4.主要儀器：尖頭鉗、不銹鋼絲、正畸模型、自凝樹脂5.實驗考核方法：完成操作、寫出實驗報告實驗項目(十一) 固定矯治器帶環的粘固及托槽粘接（4學時）：1.項目類別：必做 2.項目性質：綜合性 3.項目主要目的要求 1）示教Hawley保持器的制作方法； 2）學生根據示教完成Hawley保持器的制作；4.主要儀器：托槽、帶環、光固化樹脂、托槽定位器5.實驗考核方法：完成操作、寫出實驗報告實驗項目(十二) 各類彈簧曲及三種序列彎曲（4學時）：1.項目類別：必做 2.項目性質：綜合性 3.項目主要目的要求 1）示教方絲弓矯治技術常用的各種彈簧曲及三個序列彎曲。 2)學生根據示教完成三個序列彎曲。 4.主要儀器：托槽、帶環、光固化樹