1、六十苗圃希望小學“學習和爭做美德少年”活動方案一、指導思想為進一步實施“爭做美德少年”主題教育活動的要求，從學生的身心特點和成長規律出發，動員全校學生向美德少年、向身邊榜樣學習。積極參與多種形式的道德實踐活動，從身邊事做起，從一點一滴做起，自覺踐行道德規范，增強道德意識，養成良好習慣，培養高尚品質。結合實際，特制訂本方案。二、組織機構組 長：張海濤副組長：曹玉琴成 員：肖慧玲、羅勇、楊思雪、楊潔婷、劉興友、謝冬、陶星宇、鄧新明、陳安華三、活動時間全年四、活動內容（一）開展美德少年評選活動各班級通過班會課、課余時間評選班級“美德少年”，每班3名，利用國旗下講話或做操后時間，在全校范圍內進行表彰，

2、讓學生從身邊做起，爭做美德少年。美德少年評選標準：熱愛祖國、熱愛社會主義制度熱愛黨，自覺踐行社會主義榮辱觀，模范遵守家庭美德、個人道德、社會公德，品行優良，實績突出，在引領少年兒童文明風尚中發揮較大影響。具體標準為：助人為樂發揚互助友愛精神，在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學，經常幫助老弱病殘者及其他困難群體；積極參與社會公益活動，奉獻愛心、排憂解難。自強自立堅持艱苦樸素、勤勞節儉的好作風，積極參加各種勞動；在逆境中保持樂觀開朗，以積極的人生態度迎接困難和挑戰；熱愛生活，熱愛生命，努力向上。誠實守信具有強烈的誠信意識，在人際交往中，真誠待人，堅守承諾；言行一致，對事負責；經得起誘惑，有拾金

3、不昧等先進事跡。盡責奉獻關心集體，愛護公物，自覺維護教師、校園環境；有高度的責任感和服務意識，熱心參與班級和學校工作，主動為老師分憂，為同學服務；積極肯干，默默奉獻，贏得師生廣泛好評。尊老愛親感恩父母，孝敬父母；尊敬長輩，關愛親人；傳承“好家風好家訓”。（二）開展學習美德少年活動1、各班引導學生熟讀背誦社會主義核心價值觀24個字，理解社會主義核心價值觀的主旨內容，繼承弘揚中華傳統美德，自覺把個人夢想與中國夢緊密聯系起來，把個人成長進步與祖國未來發展緊密聯系起來，人人爭做美德少年，引導未成年人愛學習、愛勞動、愛祖國，從小立志為實現中國夢而奮斗。2、開展“學習美德少年”的主題班會，通過搜集美德少年

4、事跡，并與學生現場交流，傳承助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親的道德之光，在學生中掀起學習道德模范、崇尚道德模范、爭當道德模范的熱潮。3、開展學習宣傳、觀看美德少年先進事跡短片活動。各班利用黑板報、宣傳欄張貼展示美德少年，組織學生觀看、學習，大力宣傳美德少年先進事跡和精神品質。4、以“五四”青年節、“六一”兒童節節日為契機。各班教育引導學生牢記中華民族抵御侵略，奮勇抗爭的歷史，學習宣傳抗日先烈的英雄事跡，大力弘揚愛國主義精神，培養和踐行社會主義核心價值觀。并結合少先隊員入隊活動，以隆重規范的入隊儀式，激發隊員們作為一名新隊員的自豪感，增強隊員們的責任意識。四、工作要求1、加強活動的組織領導。各班要充分認識活動的重要意義，加強組織領導，廣泛發動，扎實深入地開展好主題教育活動。要把這項工作作為推進我校未成年人思想道德建設的一項重要活動，確保工作落到實處。要全面加強和家長溝通協作，共同做好學生思想道德建設工作。2、抓住契機，精心落實。各班要將此次評選活動作為推進未成年人思想道德建設，深化“學習和爭做美德少年”主題實踐活動的重要抓手，認真抓緊抓好。發動學生積極參與。3、營造良好的氛圍。要把宣傳工作貫穿活動始終，充分發揮各類宣傳陣