1、模擬電子技術實驗教學大綱 Analog Electronic Technology Experiment課程編碼： 03A03431 課程類別： 專業基礎課 學分：1.0 計劃學時： 32 課程屬性： 單獨設課實驗適用專業：電氣類、電子類各專業方向推薦教材：王前虹等，電工電子一體化實驗教程2，第二版，中國石油大學出版社， 2008年。參考資料：華成英，模擬電子技術基礎，第四版， 高等教育出版社，2008年。教學目的與任務模擬電子技術實驗是以模擬電子技術基礎課程為基礎，而開設的獨立實驗課程，是理論教學的深化和補充，具有較強的實踐性。通過研究的模擬信號的放大、運算、處理、轉換和產生，各種

2、半導體器件及其電路的基本概念、基本原理和基本分析方法，初步培養學生工程能力，培養學生分析和解決實際問題的能力，為學好后續課程，從事專業技術工作和科學研究打下必要的基礎。模擬電子技術實驗分兩個階段進行，第一個階段：基本電子電路實驗技能的訓練。主要內容是，熟悉基本電子儀器如示波器、交直流電壓表、信號發生器等儀器的使用；基本放大電路及基本參數測量方法的學習；測量數據和測量誤差的處理。使學生了解基本電路與常用儀器的使用方法，掌握基本實驗技能，使學生具備基本電路的分析問題和解決問題的能力；第二階段：進行設計性、綜合性實驗。這一階段主要是實行開放式實驗教學，從電路的設計、安裝、調試、測量、數據處理到分析結

3、果等都由學生獨立完成。進一步提高學生對較復雜電路的分析和設計能力。教學基本要求通過對該課程的學習，使學生掌握電子電路的基本工作原理和基本分析方法；掌握常用半導體器件的特性、參數和模型，能合理選用有關器件；掌握基本電子電路的性能特點、基本分析和工程計算方法；掌握電子電路小系統的設計和安裝調試的能力；培養具有初步的分析、尋找和排除故障的能力；學會使用通用計算機分析軟件對電子電路分析仿真；能獨立的寫出嚴謹、有理論分析、事實求是、文理通順、字跡端正的實驗報告。使學生能夠將理論知識運用于實踐，并在實踐中鞏固所學的知識。教學內容、方式及過程安排模擬電子技術實驗教學計劃32學時，分12個實驗項目完成，其中基

4、礎性實驗8個，設計性實驗2個，綜合性實驗2個。要求學生課前做好實驗器材的準備，寫好預習報告，抽查預習情況。對未完成預習的學生酌情扣分。課前講解實驗基本原理、內容要求和注意事項，并隨堂提問重點問題。實驗過程中，隨時掌握學生的實驗進度和完成情況，注重學生的創新思維和獨立解決問題能力的培養，及時處理實驗中的故障，糾正不規范的操作，隨堂進行答疑，對于典型問題一起分析講解。按照不超過20%優秀的比例評定學生的操作成績。要求學生獨立完成實驗報告，分析實驗結果并回答課后思考題，一周之內上交實驗報告。具體進度安排如下：項目一 常用電子儀器使用 建議學時：2教學目的與要求 了解示波器、信號發生器、交流毫伏表、萬

5、用表等常用電子儀器的原理，并掌握其使用方法；掌握電壓、時間等電參數的基本測量方法。 教 學 方 式 多媒體教學，學生實驗操作。場所及條件要求 電子實驗室。作 業 要 求 實驗報告等。注 意 事 項 用電安全。項目二 單級交流放大電路 建議學時：4教學目的與要求 掌握放大器電路靜態工作點的調試方法及其對放大電路性能的影響；學習放大電路的靜態工作點、放大倍數、輸入和輸出電阻的測量方法，了解共射放大電路的特性；了解放大電路的動態性能。教 學 方 式 多媒體教學，學生實驗操作。場所及條件要求 電子實驗室。作 業 要 求 預習報告，實驗報告等。注 意 事 項 注意直流電源的接入與交流信號源的使用。項目三

6、 負反饋放大電路 建議學時：3教學目的與要求 掌握負反饋放大電路性能的測試方法；研究負反饋對放大電路性能影響。 教 學 方 式 多媒體教學，學生實驗操作。場所及條件要求 電子實驗室。作 業 要 求 預習報告，實驗報告等。注 意 事 項 避免電路出現震蕩現象，調整接線和參數。項目四 差動放大電路 建議學時：2教學目的與要求 熟悉差動放大電路的工作原理；掌握差動放大電路的基本測試方法。教 學 方 式 多媒體教學，學生實驗操作。場所及條件要求 電子實驗室。作 業 要 求 預習報告，實驗報告等。注 意 事 項 差模信號和共模信號的生成。 項目五 比例求和運算電路 建議學時：2 教學目的與要求 掌握用集

7、成運算放大電路組成比例、求和電路的特點與性能；學會上述電 路的測試和分析方法。 教 學 方 式 多媒體教學，學生實驗操作。 場所及條件要求 電子實驗室。 作 業 要 求 預習報告，實驗報告等。 注 意 事 項 輸入信號測量要精準。項目六 波形發生電路 建議學時：2教學目的與要求 掌握波形發生電路的特點和分析方法；熟悉波形發生器的設計方法。 教 學 方 式 多媒體教學，學生實驗操作。場所及條件要求 電子實驗室。作 業 要 求 預習報告，實驗報告等。注 意 事 項 占空比的調節。項目七 有源濾波器 建議學時：2 教學目的與要求 熟悉有源濾波電路構成及其特性；學會測量有源濾波電路幅頻特性。 教 學

8、方 式 多媒體教學，學生實驗操作。場所及條件要求 電子實驗室。作 業 要 求 預習報告，實驗報告等。注 意 事 項 注意幅頻特性拐點的測量。項目八 電壓比較器 建議學時：2 教學目的與要求 掌握比較電路的電路構成及特性；學會測試比較電路的方法。教 學 方 式 多媒體教學，學生實驗操作。場所及條件要求 電子實驗室。作 業 要 求 預習報告、實驗報告等注 意 事 項 閾值電壓的測量。項目九 RC正弦波振蕩電路 建議學時：2 教學目的與要求 掌握橋式RC正弦波振蕩電路的構成及工作原理；熟悉正弦波振蕩電路的調整、測試方法；觀察RC參數對振蕩頻率的影響，學習振蕩頻率的測定方法。教 學 方 式 多媒體教學

9、，學生實驗操作。場所及條件要求 電子實驗室。作 業 要 求 預習報告，實驗報告等。注 意 事 項 起振的調節。項目十 直流穩壓電源設計 建議學時：4 教學目的與要求 了解直流穩壓電源的構成及原理；掌握穩壓電源的設計方法；掌握穩壓電源技術 指標的調試方法。 教 學 方 式 多媒體教學，學生實驗操作。場所及條件要求 電子實驗室。作 業 要 求 預習報告，實驗報告等。注 意 事 項 防止短路。項目十一 信號發生器的安裝與調試 建議學時：4 教學目的與要求 掌握信號發生器的工作原理和電路組成，了解場效應管及運算放大器的性能及使用方法；通過信號發生器的安裝調試，實測各項指標并進行修正，直至達到設計要求。

10、 教 學 方 式 多媒體教學，學生實驗操作。場所及條件要求 電子實驗室。作 業 要 求 預習報告，實驗報告等。注 意 事 項 掌握單元調試法。項目十二 溫度檢測 建議學時：3教學目的與要求 學會用運算放大器、熱敏電阻溫度傳感器等器件設計一個溫度報警控制電路；了解橋式測溫電路的工作原理及調整方法；熟悉運算放大器、集成功放電路的特點和工作原理，學會調試溫度檢測電路，并驗證設計指標是否達到設計要求。教 學 方 式 多媒體教學，學生實驗操作。場所及條件要求 電子實驗室。作 業 要 求 預習報告，實驗報告等。注 意 事 項 掌握單元調試法。 成績考核與評定成績考核方式以平時成績綜合評定，包括出勤情況，實驗操作和實驗報告三部分。平時實驗操作成績按A