《看圖紙學翻繩》綜合實踐課教學設計_第1頁
《看圖紙學翻繩》綜合實踐課教學設計_第2頁
《看圖紙學翻繩》綜合實踐課教學設計_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、看圖紙學翻繩教學設計興城市三道中心小學佟曉曦教學目標：1、能夠根據圖紙分辨主要步驟。2、能夠讀懂基本的圖例及工具說明。3、能交流歸納看圖紙的注意事項。教學重難點：教學重點：學會看圖紙，掌握看圖紙的方法。教學難點：（1）學習難點：圖紙中困難的步驟。（2）學情難點：發展自己的創造力和想象力，培養學生的實際動手操作能力教學準備：翻繩圖紙；紅繩；課件；新圖紙等教學過程：一、復習激趣，引出圖紙。1、復習上節課的手指操2、小組翻繩接力比賽，教師巡視評價。3、老師展示翻繩五角星四顆磚石，引出翻繩圖紙。4、出示課題：看圖紙學翻繩二、認識圖紙，嘗試翻繩1、PPT出示翻五角星的圖紙，引導學生觀察圖紙，簡要了解各個

2、部分內容的作用。（板書：步驟、文字、圖片）2、根據圖紙嘗試翻繩（1）、學生開展翻繩活動，PPT明確活動要求；（2）、學生按照活動要求練習翻五角星。3、依據實際情況小結學生的活動情況。三、提出困難，突破難點。1、向學生提出遇到困難的步驟。（教師出示PPT）；引出“看清步驟”2、重點指導第三步；師提出問題，引出不光要看清步驟，還要“讀懂文字”。3、學生嘗試翻繩，教師巡視找出做的和圖不一樣的同學；其他同學進行評價，應怎么依照圖紙判斷對錯?！皩Ρ葓D片”4、同學們拿繩繼續翻，教師講解下一步。（PPT）5、教師強調看圖紙的方法：我們不光要看清步驟，讀懂文字，對比圖片也是很關鍵的。師生一起總結看圖紙學翻繩的

3、口訣四、自主看圖，完成翻繩。1、學生按照看圖紙的方法，自主練習完成圖紙的其他步驟（PPT展示其他步驟詳情。）2、老師巡視，指導學生看圖翻繩。3、學生上臺展示翻五角星的過程。讓成功的同學說說是怎么按照圖紙做的。引導同學們懂得不怕失敗，要“耐心嘗試”4、小結：其實，我們不止是要把這張翻五角星的圖紙記住，更應該把看圖紙的方法記在心里。5、再從第一步做到第七步，完成的學生嘗試完成第二張圖紙。五、回顧總結，拓展延伸。1、你這節課最大的收獲是什么？2、小結：看圖紙不僅僅可以教會我們翻五角星、鉆石，還有更多神奇的圖案等我們去嘗試。在我們的生活中，還有很多“圖紙老師”能解決的問題呢?。≒PT展示圖片）3、拓展延伸：只要我們掌握了看圖紙的方法，這些問題都能迎刃而

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論