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文檔簡介

1、北師大版小學數學六年級上冊百分數的認識臨渭區育紅小學 劉錦萍教學內容：教材39、40頁內容教學目標： 1、通過學習讓學生理解百分數的意義，能正確地讀寫百分數，解釋百分數的意義，體會百分數與日常生活的密切聯系。 2、通過自學，探討、掌握本課重點知識，會主動對生活中的數據加以理解，真正體會數學的生活化。 3、結合相關的信息，對學生進行愛國主義和環境保護的教育。 教學重點、難點： 重點：百分數的意義。 難點：百分數與分數的聯系與區別。 教學流程 ：一、談話導入1、生活中你在哪見到過百分數，你知道它表示什么含義嗎？學生全班交流，黑板展示2、你還知道百分數的哪些知識？ 全班交流，黑板展示二、小組討論，學

2、習新知百分數和分數有哪些區別呢？1、學生小組討論，教師巡視2、全班反饋 小組代表上臺說明不同之處，教師及其他學生及時補充（1）寫法不同：形式不一樣 師強調百分號的寫法 百分數的分子可以是小數，也可以大于100（2）讀法不同：讓學生分別讀出一個百分數和一個分數（3）關于化簡：百分數不能化簡，它的分母都為100是為了便于比較。（4）單位：百分數不能帶單位？它既可以表示一個數是另一個數的百分之幾？也可以表示兩個量之間的關系，所以不能帶單位。 分數既可以表示一種關系，即一個數是另一個數的幾分之幾，也可以表示一種數量，例3/10米就是0.3米。（5）意義：在第四點中已討論過，這點讓學生說明解釋 . 對于學生反饋的內容，教師應予以及時的表揚鼓勵。3、引導總結：那么什么叫百分數呢？ 學生根據板書總結三、課堂練習，鞏固新知課件出示96 4 48 75 100 52 120 681、請學生讀出上面的分數2、一瓶酒中酒精的含量用哪個分數呢？學生討論 100 120可能出現在酒瓶上嗎？3、劉老師所帶的班，男生人數占全班人數的（ ），女生人數占全班人數（ ）？（1）你選擇哪個分數呢？（2）若男生為75 女生為（ ）（3

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