1、XX 年小學(xué)校本培訓(xùn)計劃 本學(xué)年我校教師培訓(xùn)工作將秉承以往教學(xué)工作經(jīng)驗，學(xué) 習(xí)兄弟單位的先進做法并予以應(yīng)用，結(jié)合各級相關(guān)工作布署， 堅持注重實效、 聯(lián)系實際、 立足本校的原則， 充分發(fā)揮校本 培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢，營造有利教師終生教育和可持續(xù)發(fā)展的 良好環(huán)境，造就師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精、教學(xué)技能全、教 學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新時期新課程改 革需求的教師隊伍。 一、培訓(xùn)目標 1. 面向全體教師， 全員參與培訓(xùn)， 強化教師“終身學(xué)習(xí) 的意識。 2. 圍繞辦學(xué)目標和特色開展校本培訓(xùn)，注重培訓(xùn)教師的 科技知識和技能， 提高科學(xué)素養(yǎng)， 建一支能適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)特 色需要的教師隊伍。 3. 推動教

2、師專業(yè)化發(fā)展，鼓勵教師多能發(fā)展。促進教師 專業(yè)水平、 教育教學(xué)能力得到進一步提高， 向科研型、 學(xué)者 型過渡。 4. 加強骨干教師隊伍建設(shè)。發(fā)揮骨干教師的輻射、引領(lǐng) 作用，提升青年教師的教改科研能力，使反思型、研究型教 師的數(shù)量逐步增多、質(zhì)量逐步提高，骨干比例增大、層次提 二、 培訓(xùn)形式 采取集中培訓(xùn)與分散分類分層培訓(xùn)相結(jié)合；傳統(tǒng)師資培 訓(xùn)方式與現(xiàn)代遠程教育培訓(xùn)相結(jié)合； “走出去” 與“請進來” 相結(jié)合；重點培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合。 1. 專家培訓(xùn)。聘請教育專家和校內(nèi)外有一定經(jīng)驗及知名 度的教師， 如骨干教師、 學(xué)科帶頭人、 特級教師等， 圍繞教 育、教學(xué)、教改、教研進行專題講座，幫助老師樹立正

3、確教 育觀念。 2. 交流研討。圍繞教育教學(xué)中出現(xiàn)的一些帶共性、有研 究價值的問題， 組織教師分組研討、 集體備課， 在參與、 體 驗、反思中總結(jié)經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變教育觀念，通過研討、交流，學(xué) 習(xí)他人長處，提高認識，促進自己提高，促整體水平提高。 3. 觀摩欣賞。 運用現(xiàn)代信息技術(shù)， 借助多媒體， 組織教 師觀看有關(guān)課改、教學(xué)、師德影片。 4. 組織教師外出學(xué)習(xí)，及時更新教育觀念，領(lǐng)悟新教材 的教學(xué)宗旨。 發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。 三、培訓(xùn)內(nèi)容 積極參加上級組織的教干、 骨干教師、 全員培訓(xùn)； 各校 立足實際，做好校本培訓(xùn)；周密組織培訓(xùn)活動，確保培訓(xùn)取 得實效。 教干培訓(xùn)：積極組織教干參加縣教體局組織

4、的各類培訓(xùn) （二） 骨干教師培訓(xùn)： 根據(jù)縣教體局要求組織教研組長 培訓(xùn)、實驗教師培訓(xùn)、電教儀器、云空間教師培訓(xùn)、學(xué)前教 育骨干教師培訓(xùn)。 （三）教師培訓(xùn)： 1. 組織各學(xué)科新課標暨教材培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)。 2. 開展“每月讀一本好書”活動，鼓勵教師多讀書、讀 好書，并結(jié)合自己實踐運用到教學(xué)實踐中去。 3. 開展“每月撰寫一篇案例、每學(xué)期一篇論文、敘事” 等活動，提升教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。 4. 組織教師進行云空間理論跟帖學(xué)習(xí)。 5. 組織教師進行云空間應(yīng)用培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 6. 組織教師幫對結(jié)扶培訓(xùn)，采用“互幫互學(xué)”方式，就 地取材，充分利用好本校優(yōu)秀教師資源， 四、考核與管理 1我校高度重視并認真組織教師的培訓(xùn)工作，并對各 項培訓(xùn)工作定期進行檢查，對組織不力、敷衍塞責(zé)的部門將 通報批評。 2全體教師要主動、及時和認真參加相關(guān)培訓(xùn)活動。 3獎優(yōu)罰劣。 對參加縣以及街道組織的理論競賽活動 成績優(yōu)秀的教師，進行表彰獎勵；對成績不合格的教師將繼 續(xù)組織學(xué)習(xí)。 4教師理論學(xué)習(xí)成績和考勤情況將記入個人量化考核。 本學(xué)期我校將要加強教師培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，將此作為學(xué) 校的一項重要任務(wù)抓緊、 抓