興平市2025年數學三下期末復習檢測試題一、用心思考，我會選。1．下面（）圖的涂色部分可以用0.3表示。A．第一幅 B．第二幅 C．第三幅 D．都不能2．小芳用2平方分米的正方形紙片測量自己課桌的面積（如下圖），小芳的課桌的面積是（）平方分米。A．14平方分米 B．28平方分米 C．56平方分米3．下圖陰影部分的面積是()．A．16平方厘米 B．8平方厘米C．8 D．三角形的面積沒學，無法求出4．69×28的積（）。A．小于2100 B．等于2100 C．大于21005．下列選項中（

）的面積最接近1平方分米。A．數學課本封面 B．指甲 C．粉筆盒底面二、認真辨析，我會判。6．384÷4的商是兩位數，904÷6的商是三位數。（______）7．三（1）班同學的平均體重是35千克，三（1）班不可能有體重低于32千克的同學（________）。8．三十點零八寫作：30.08。（______）9．周長大的圖形，面積不一定大。（________）10．早晨我面向太陽，左手邊就是南面。（________）三、仔細觀察，我會填。11．陽光小學的排球個數是足球的3倍。兩種球一共有60個，你知道排球有（______）足球有（______）個。12．莉莉要去北京旅游，上午6：25的火車，第二天下午5:15到，火車走的時間是________．13．兩數相除，余數是4，除數最小是（________）。14．小明滿8歲時，只過了兩個生日，他的生日是________月________日．15．圖書館每天上午8:00開館，下午4：00閉館，一天共開放（_______）小時。16．長方形的長和寬都擴大2倍，它的周長擴大_____倍，面積擴大_____倍．17．要使□48÷6的商是兩位數，□里最大的可以填（_____）；要使商是三位數，□里最小填（_____）。18．一個長方形的長是5厘米，寬是4厘米。如果用邊長是1厘米的正方形去測量它的面積，每排可以擺（_______）個，一共能擺（______）排。四、認真細致，我會算。19．直接寫出得數．600÷3=60×50=64÷8×8=0÷60=4200-600=60×80=360÷3=450÷9=700-75=40×50=6×9-4=390÷5=20．用豎式計算．36×99=80×37=43.1-22.7=69.4+17.6=21．比58少27的數是多少？五、動手操作，我能行。22．連一連。23．下面的圖形各是從哪張紙上剪下來的？請你連一連。24．下面圖形分別是從哪張紙上剪下來的？連一連。六、生活問題，我會解。25．養雞專業戶王奶奶靠墻用木條圍起一個長方形的雞圈,雞圈長15米,寬7米。(1)圍成雞圈的籬笆共長多少米?(2)求雞圈的占地面積。26．實驗室窗戶寬25分米，高20分米，這個窗戶面積是多少平方米？如果在四周鑲彩帶，至少需要多少分米長的彩帶？27．打字比賽時，小明和小芳打同樣一篇文章，小明每分鐘打180個字，5分鐘打完；小芳則用了6分鐘打完，小芳平均每分鐘打多少個字？28．某景區門票價格方案：方案一：成人每人100元，兒童每人50元；方案二：團體10人以上(含10人)每人80元．(1)成人10人，兒童4人，怎樣買票比較劃算？最少需要多少元？(2)成人4人，兒童10人，怎樣買票比較劃算？最少需要多少元？29．180個蘋果可以裝多少袋？

參考答案一、用心思考，我會選。1、A【分析】把一個整體平均分成10份，每一份就是0.1，3份就是0.3，把一個整體平均分成5份，每一份就是0.2，把一個整體平均分成3份，每份就是三分之一，據此解答。【詳解】根據分析：A選項：把一個整體平均分成10份，每一份就是0.1，3份就是0.3，是正確的；B選項：把一個整體平均分成5份，每一份就是0.2，3份就是0.6，不正確。C選項：把一個整體平均分成3份，每份就是三分之一，圖中表示的是三分之一，不正確。故答案為：A。【點睛】本題主要考查了小數的產生和意義，要根據圖片確定分成幾份，每份是幾分之幾。2、C【分析】分析圖意可知：課桌長邊上可以并排放7個正方形，寬邊上可以并排放4個正方形，用7×4計算出多少個正方形可以鋪滿課桌，再乘以每個正方形的面積，就是小芳課桌的面積。【詳解】7×4×2＝28×2＝56（平方分米）答：小芳的課桌的面積是56平方分米。故答案為：C【點睛】本題考查正方形的拼接與長方形的面積計算，解答此題要先求出多少個2平方分米的正方形可以鋪滿課桌，再計算課桌面積。3、B【解析】陰影的面積即三角形的面積，是正方形面積的一半．4、A【分析】把算式69×28中的69看作70，28看作30進行計算，即69×28≈70×30＝2100，兩個因數均估大了，積就變大。所以69×28的積實際小于2100。【詳解】69×28≈70×30＝2100，因為兩個因數均估大了，所以69×28的積應小于2100。故答案為：A。【點睛】本題考查乘法估算的方法。乘法估算時，將因數看成整十整百的數，再進行計算。5、C【解析】略二、認真辨析，我會判。6、√【解析】略7、×【分析】平均數是一組數據中所有數據之和除以數據的個數，是表示一組數據集中趨勢的量數；我們班同學的平均體重是35千克，并不是每個同學的體重都是35千克，有的同學的體重比35千克高的多，也有的同學的體重比35千克低的多，也可能有低于32千克的同學；由此做出判斷。【詳解】因為，我們班同學的平均體重是35千克，并不是每個同學的體重都是35千克，有的同學的體重比35千克高的多，也有的同學的體重比35千克低的多，也可能有低于32千克的同學；所以，三（1）班同學的平均體重是35千克，三（1）班不可能有體重低于32千克的同學說法錯誤的。故答案為錯誤。8、√【解析】略9、√【分析】此題可以用舉例子的方法解答.可以舉出兩個周長不同的長方形，設出各自的長和寬，求出面積，進行比較即可。【詳解】例如1、長方形周長為24厘米，假設長為11厘米，寬為1厘米，則面積為11×1＝11（平方厘米）；2、周長為22厘米，假設長為6厘米，寬為5厘米，則面積為6×5＝30（平方厘米）所以周長大的圖形，面積不一定大。故判斷正確。【點睛】此題考查學生用舉例的方法解答問題的能力。結論：周長大的圖形，面積不一定大。10、×【分析】太陽東升西落，早晨面向太陽就是面向東方，那么左邊是北面，右邊是南面，據此即可解答。【詳解】早晨我面向太陽，左手邊就是北面，所以判斷錯誤。【點睛】本題主要考查學生對基本方向的辨認。三、仔細觀察，我會填。11、4515【分析】排球的個數是足球的3倍，且兩種球一共有60個，先用60÷（3＋1）計算出足球的個數，再用60減去足球的個數，計算出排球的個數。【詳解】足球的個數：60÷（3＋1）＝60÷4＝15（個）排球的個數是：60－15＝45（個）故答案為：45，15。【點睛】本題是和倍問題，解題的關鍵是牢記：在和倍問題中，小數＝和÷（倍數＋1）。12、34小時50分【解析】略13、5【分析】有余數的除法中，余數比除數小。則余數是4時，除數要大于4，也就是除數最小是5。【詳解】兩數相除，余數是4，除數最小是5。故答案為：5。【點睛】熟練掌握有余數的除法中余數和除數的關系，注意平時基礎知識的積累。14、21【分析】只有閏年時2月才有1日，閏年的年份是4的倍數，小明滿8歲時，只過了兩個生日，所以他的生日是2月1日．【詳解】解：小明滿8歲時，只過了兩個生日，他的生日是2月1日．故答案為2；1．15、8【解析】略16、21【詳解】試題分析：（1）根據長方形的周長公式C=（a+b）×2，以及積的變化規律，把一個長方形的長和寬都擴大到原來的2倍，所得到的圖形周長是原來周長的2倍；（2）根據長方形的面積公式S=ab，長方形的長和寬都擴大到原來的2倍，根據積的變化規律可知所得到的圖形面積是原來面積的2×2=1倍，解答即可．解：因為長和寬都擴大到原來的2倍，所以長寬的和也擴大到原來的2倍，因此周長也擴大到原來的2倍；長方形的長和寬都擴大2倍，面積擴大2×2=1倍．故答案為2、1．【點評】本題主要是靈活利用長方形的周長公式與面積公式解決問題．17、56【解析】略18、54【解析】略四、認真細致，我會算。19、200；3000；64；0；3600；4800；120；50；625；2000；50；78【詳解】略20、3564296020.487.0【詳解】略21、31【詳解】58-27=31五、動手操作，我能行。22、【解析】略23、見詳解【分析】此題考查軸對稱圖形，對稱軸兩邊能完全重疊的圖形叫作軸對稱圖形。【詳解】【點睛】此題考查學生對圖形的認識，對軸對稱圖形的理解。24、【分析】依據軸對稱圖形的意義，即在平面內，如果一個圖形沿一條直線對折，對折后的兩部分都能完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，據此即可進行連線。【詳解】【點睛】此題考查的目的是理解掌握軸對稱圖形的特點及應用。六、生活問題，我會解。25、(1)37米或29米；(2)105平方米【解析】(1)15×2+7=37(米)或7×2+15=29(米)(2)15×7=105(平方米)26、5平方米90分米【解析】25×20=500（平方分米）500平方分米=5平方米(25+20)×2=90（分米）27、150字【分析】小明每分鐘打180個字，5分鐘打完，先用180乘上5計算出這篇文章的總字數；小芳則用了6分鐘打完，用這篇文章的總字數除以6，計算出小芳每分鐘打的字數。【詳解】180×5÷6＝900÷6＝150（個）答：小芳平均每分鐘打150個字。【點睛】本題額關鍵是計算出文章的總字數，總字數÷打字用的時