《這是我小學的老師》第二課時教學設計_第1頁
《這是我小學的老師》第二課時教學設計_第2頁
《這是我小學的老師》第二課時教學設計_第3頁
《這是我小學的老師》第二課時教學設計_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、.?這是我小學的老師?第二課時教學設計一、導入1、你認為學習一篇課文，首先要做什么？讀書，把書讀好2、學生自由認認真真地讀課文。二、理解居里夫人和老婦人1、解題：題目中的“這指，“我指。2、誰來介紹一下居里夫人。世界著名的女科學家，波蘭人，在德國工作，發現了鐳元素，制造原子彈用的，兩次獲諾貝爾獎等3、誰來介紹一下老婦人。白發蒼蒼，坐在輪椅上三、學習第2、3自然段1、文中還有什么東西很重要？板書：鮮花 有多少鮮花？板書：一大束。 比較：一大束與一束、一朵2、形成板書：把一大束鮮花獻給。3、練習： 人們把一大束鮮花獻給居里夫人，是因為。 讀第自然段，哪些地方看出人們對居里夫人的尊敬？ 討論、朗讀指

2、導與練習。4、練習： 居里夫人又把一大束鮮花獻給老婦人，是因為。 讀第自然段，哪些地方看出居里夫人對老婦人的尊敬？ 討論、朗讀。5、有感情朗讀第、自然段。三、學習第自然段、這一自然段有幾句話？、學習第句“這位老婦人是誰？這是什么句？應該怎么讀？朗讀練習。誰在問？人們為什么這樣問？板書：人們想：。、居里夫人怎么說？深情什么意思？有感情地朗讀居里夫人的話。、學習第句重點詞是哪一個？“肅然起敬是什么意思? 哪些地方說明“肅然起敬？誰對誰肅然起敬？人們對老婦人和居里夫人練習：全場的人對老婦人肅然起敬，是因為。全場的人對居里夫人肅然起敬，是因為。、有感情朗讀第自然段。四、深化中心、你覺得居里夫人是怎樣的人，她哪一點最值得我們學習？成名后仍不忘小學老師、你能這樣做嗎？、練習：今天，你是我小學的老師。明天，你是我的老師。10年后，你是我的老師。4不管何時何地，你是我的老師。五、課堂作業完成作業本第4、5、6、7題。板書： 這是我小學的老師 老婦人 尊敬 居里夫人 鮮花 人們人們把一大束鮮花獻給居里夫人，是因為_。居里夫人又把一大束鮮花獻給老婦人，是因為_。全場的人對老婦人肅然起敬，是因為_。全場的人對居里夫人肅然起敬，是因為_。今天，你是我的老師。明天

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論