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文檔簡介
1、高品質(zhì)文檔2022年個人期末工作總結(jié)模板4篇 篇一:幼兒園小班老師個人工作總結(jié) 時間飛逝,轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期已經(jīng)過去了。在這一年中,我們班的三位老師,以團結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣,共同做好班內(nèi)的各項工作。詳細體現(xiàn)在以下幾點: 一、班級狀況 我班幼兒大多數(shù)都是剛?cè)雸@的新生,在幼兒入園前我們對每一個幼兒共性特征、愛好、愛好和生活自理力量及各個方面都進行了調(diào)查,使幼兒還沒來園,我們就對他們的狀況有了一個了解,為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。 幼兒入園以后,針對小班幼兒的特點,為了縮短幼兒的分別焦慮,我們班三位老師齊心協(xié)力,和孩子一起做嬉戲、玩耍。在嬉戲:我是小司機、大家都是好
2、伴侶等活動,引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時在家教園地中,指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項工作,使家長們能夠在家也關(guān)心幼兒盡量縮短分別焦慮,通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。正由于老師這種高度負責(zé)的責(zé)任心及奉獻精神,半年來,我班的孩子歡樂健壯地成長著。 二、訓(xùn)練教學(xué)工作 1、 本學(xué)期,我主要負責(zé)數(shù)學(xué)和健康的教學(xué)工作。開學(xué)初依據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點,制定了一系列切實可行的訓(xùn)練教學(xué)方案。 幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所,幼兒園應(yīng)為幼兒供應(yīng)健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿意他們多方面的需要,使他們在歡樂的童年生活中獲得有易于身心進展的閱歷。圍繞這一綱要精
3、神,我們開展了一系列活動,在訓(xùn)練教學(xué)活動中,我和其他兩位老師緊密結(jié)合、相互溝通,針對我班幼兒的狀況,在教學(xué)活動和日常生活中進行平安訓(xùn)練、文明禮貌訓(xùn)練、團結(jié)友愛訓(xùn)練,使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步,家長們也都很滿足。 2、教室環(huán)境的布置 環(huán)境是為訓(xùn)練教學(xué)活動服務(wù)的。依據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點,老師們選擇了一些有特點的裝飾布置,同時為節(jié)約紙張,還利用一些廢舊物品。在布置中,我們讓孩子們參加到其中,讓他們動手去制作。 三、衛(wèi)生保健及常規(guī)訓(xùn)練 1、衛(wèi)生保健 讓幼兒生活在一個干凈、舒適的環(huán)境中。因為我班幼兒剛?cè)雸@,所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。
4、我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細心、急躁的觀看記錄。如:晨檢時留意觀看幼兒臉色,幼兒有不舒適現(xiàn)象準時通知家長,因小班幼兒還不能準時的表達需要,日常生活中留意觀看幼兒臉色及表情準時了解她的要求。在幼兒喝水方面,家長們也比較關(guān)注,我們開展了“給汽車加油”的活動,每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應(yīng)準時補充水分。 2、常規(guī)訓(xùn)練 我們非常重視孩子常規(guī)的培育。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)訓(xùn)練,培育了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如:入廁、洗手喝水、等都有秩序的進行。此外,我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事,自己的事情自己做,由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理,我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)
5、慣。 四、教科研工作 1、樂觀參與政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),仔細做好筆記,發(fā)覺問題準時整改。 2、開學(xué)初仔細制定方案,日常結(jié)合結(jié)合對本班幼兒進行試驗、觀看、討論,期末仔細分析。 3、樂觀參與并主動擔當教學(xué)科研活動,通過學(xué)習(xí)、溝通、觀看活動,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平好教科研水平。 五、家長工作 在幼兒訓(xùn)練中,家庭訓(xùn)練占有特別重要的地位。一個好的班級離不開老師們的親密協(xié)作,更離不開家長們的大力支持。為此,我班把家園協(xié)作工作作為重點來抓。通過家訪、家園聯(lián)系冊、電話等方式,讓家長們了解幼兒園的狀況。在早晚接待中,準時與家長溝通幼兒狀況。發(fā)覺問題準時與家長溝通。在家教園地中,把家長們最關(guān)懷的問題準時解答,得到了家長
6、的好評。 在這個學(xué)期中,我班三位老師盡心盡力,較圓滿完成了各項工作,盡管也存在一些不足,在新的學(xué)期中我們會更加努力,爭取把工作做得更好,取得更大的進步! 篇二 時間飛逝,轉(zhuǎn)瞬間,一個緊急而又充實的學(xué)期又過去了。回顧這學(xué)期,勞碌而開心的工作在各位老師的團結(jié)協(xié)作下,取得了較好的成果。本學(xué)期我仔細做好各項工作,樂觀完成園里布置的各項任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個總結(jié)。 一、 思想品德 本人能樂觀參與政治學(xué)習(xí),遵守勞動紀律,團結(jié)同志,喜愛集體,聽從安排,對班級工作仔細負責(zé),在工作中努力求真、求實、求新。以樂觀熱忱的心態(tài)去完成園里支配的各項工作。樂觀參與園內(nèi)各項活動及班級組教研活動,做好各項工作,樂觀
7、要求進步。愛崗敬業(yè),做到急躁、愛心、公正、敬重地對待每一個孩子。 二、本學(xué)期取得的成果 (一)訓(xùn)練工作 在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的學(xué)問技能的質(zhì)量,他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問可能遇到的困難,并實行相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,注意個別訓(xùn)練,使其保持相對穩(wěn)定性,同時激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生開心的心境,制造良好的課堂氣氛。樂觀地參與公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務(wù)有關(guān)心的書籍,不斷擴寬學(xué)問面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。 1、在訓(xùn)練教學(xué)活動中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,供應(yīng)充分的操作材料。依據(jù)班
8、上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動各種感官感知事物,使之在參與活動的過程中,認知和把握事物的特征與屬性。在一日活動中,留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學(xué)問閱歷,培育幼兒獨立解決問題的力量。 2、在訓(xùn)練教學(xué)活動中仔細備課,做好課前的物質(zhì)預(yù)備和學(xué)問預(yù)備工作。留意將理論貫穿于教學(xué)實踐中,擅長總結(jié)閱歷,每月撰寫訓(xùn)練隨筆,以提高自身力量與寫作力量。 3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛好地參加活動,并主動去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教,仔細領(lǐng)悟了新綱要精神。 4、仔細填寫周、月方案及各種表格。 5、仔細做好特別兒童的個案記錄,做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。 6、依據(jù)制
9、定的活動目標、內(nèi)容與要求組織好訓(xùn)練教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的嬉戲活動及戶外活動時間,供應(yīng)幼兒活動材料,更好地培育幼兒的全面進展力量。 (二)保育工作 在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參與集體活動。訓(xùn)練幼兒關(guān)懷集體,關(guān)懷同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德訓(xùn)練,使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子,并同家長親密聯(lián)系,聽取家長意見,依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進行因材施教,因人施教,同家長一起訂正幼兒不良的習(xí)慣。 1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成訓(xùn)練,加強幼兒各種行為習(xí)慣的培育和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了肯定的進展。 2、做好了
10、班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無灰塵、紙屑,窗明幾凈,被褥干凈舒適。 3、嚴格衛(wèi)生保健制度,按制度要求給各種玩、用具仔細地進行清洗消毒工作,保證了玩、用具的衛(wèi)生、平安使用。樂觀協(xié)作幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。 4、強化幼兒健康意識,保證了幼兒進餐時心情開心。注意培育幼兒好的進食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進餐時不打鬧講話,不掉飯粒。 5、勤為幼兒剪指甲,避開抓傷的平安事故發(fā)生。留意觀看幼兒不同的破壞性行為,老師賜予準時的制止,并進行隨機訓(xùn)練。 6、加強了幼兒午睡的管理及巡察,保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培育幼兒良好的午睡習(xí)慣,進入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會整理床鋪,衣服折疊整齊放好
11、。 7、經(jīng)過班級老師的共同協(xié)作,幼兒的身體及健康都得到很好的進展 。 (三)平安工作 平安工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身平安,是每一個老師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長,我做到了以下幾點: 1、教給了幼兒一些平安學(xué)問,強化了幼兒的平安意識和自護力量。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危急時,會大聲呼救。 2、嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶擔心全物品入園。管理好病兒藥品,避開幼兒吃錯藥。 3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。 4、做好交接班工作
12、,仔細填寫交班內(nèi)容。 (四)家長工作 1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長溝通,使家長了解自己孩子在園的狀況。 2、使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的狀況,使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我跟家長的相互理解,使關(guān)系更親密。 3、讓家長參加到我的工作中。 在主題教學(xué)活動中,我開展了開放日活動,讓家長來園觀看孩子,和孩子共同完成一項工作,這活動不僅能促進我與家長的關(guān)系,而且還能讓家長更了解我的工作。與特別兒童的家長親密聯(lián)系,使記錄得到較好的結(jié)果,真正的關(guān)心到幼兒。 4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,隨時了解幼兒的進展狀況,并制定了相宜的訓(xùn)
13、練措施,并記錄家訪狀況。更好地做到家園同步訓(xùn)練。 5、與家進步行了親密溝通,向家長宣揚幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒學(xué)問,提高了家長、社會對幼教工作的了解與熟悉,協(xié)作幼兒園做好保教工作。 總之本學(xué)期特別忙也特別累,收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)問,努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)老老師的教學(xué)閱歷。對幼兒加強德育訓(xùn)練,加強幼兒常規(guī)訓(xùn)練,注意幼兒自身力量的培育。并與家長親密聯(lián)系,實現(xiàn)家園同步。與配班老師團結(jié)協(xié)作,共同確定訓(xùn)練活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教,因人施教,針對個別幼
14、兒進行個別訓(xùn)練。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng),樂觀地進行專題討論,樂觀地參加各種競賽學(xué)習(xí)活動,力求把日后的工作做得更好! 班主任年度個人期末工作總結(jié)范文個人期末工作總結(jié)模板(2) | 返回名目 一學(xué)期的工作在緊急勞碌中又接近了尾聲,回想一學(xué)期走過的歷程,還真是回味無窮,孩子們活潑好動的天性讓人感受的那份歡樂;孩子們天真可愛的言語讓人感受的那份幸福;孩子們未知莽撞中讓人感受的那份無奈;孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成讓人感受的那份艱辛瑣碎的鏡頭如幻燈片般在眼前一張張出現(xiàn),為了更好的開展以后的工作,現(xiàn)就將本學(xué)期的工作簡要的加以總結(jié): 一、以嚴愛抓管理,培育良好習(xí)慣。 班主任工作的首要任務(wù)就是要抓好班級管理。
15、本學(xué)期注意以嚴愛抓管理,培育學(xué)生自理自力力量,培育良好習(xí)慣。 本學(xué)期通過各種方式,既留意指導(dǎo)學(xué)生進行自我訓(xùn)練,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,漸漸形成良好的思想行為品質(zhì)。特殊是通過班隊會主陣地,綻開增加自治自理的意識活動,在班隊會中,學(xué)生以爭論的方式把平常的一些壞毛病排列出來,并提出改正的建議,我把發(fā)覺的不良思想的苗頭一針見血地指出來,對事不對人,學(xué)生身受訓(xùn)練,特殊是在開展學(xué)校少先隊提出的“德育時效性”系列訓(xùn)練活動中,更是給孩子們的自理獨立力量的培育供應(yīng)了更好的陣地,讓每一個學(xué)生都能從中感受到訓(xùn)練的力氣,收效也是很大的。 現(xiàn)在的孩子許多事情都是家長代辦,導(dǎo)致他們最大的問題是懶散,以此引出了
16、一系列的問題,比如說值日生不夠自覺,作業(yè)馬虎,做事不夠自覺、主動等等。針對這些問題,我從抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣入手,開頭班風(fēng)的整頓。我先從值日生入手,對于原有的值日生表再細化,分工到人,明確自己的責(zé)任區(qū),假如哪塊沒打掃潔凈,一查就知道誰沒有做好值日生了,通過一段時間的督促、強化學(xué)生的自覺意識提高了,責(zé)任感也加強了。讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,漸漸形成良好的思想行為品質(zhì),并在詳細的學(xué)習(xí)活動中指導(dǎo)學(xué)生進行自我管理,培育他們多方面的力量,放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種訓(xùn)練活動,再通過班干部管理班級,讓班干部在班級中起到帶頭作用,督促學(xué)生進行自我訓(xùn)練。當然作為班主任我留意做好宏觀的調(diào)控,帶領(lǐng)
17、學(xué)生不斷前進不斷進展,促進他們?nèi)孢M展,健康成長。 二、以關(guān)愛暖身心,促進健康成長。 作家楊朔曾經(jīng)說過:“每個人的心里都埋著一團火種,只要擅長撥弄,它就會熊熊燃燒。”做一個辛勤的園丁,使每朵鮮花都綻放,每顆幼苗都健壯成長,這是我做班主任的信念。愛是無聲的語言,是老師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段,想要管理好班級,必需關(guān)懷、了解每一位學(xué)生。注意情感溝通,走進學(xué)生心靈。沒有溝通,就沒有訓(xùn)練,就沒有感悟,就沒有情感。特殊是要走進相對較差學(xué)生的內(nèi)心,要和他們成為伴侶,這就要求我們?yōu)閹熣咭袑捜莸膼郏看危敽⒆臃噶隋e誤時,當我怒氣升騰的時候,我就讓自己進行換位思索:假如我是孩子,我是不是也會像他們一樣
18、?假如那又是我的孩子,如何訓(xùn)練才是最佳途徑?于是,在這樣的前提下,孩子們的淘氣搗蛋、屁股坐不住、對新奇事物的奇怪都變成了可以理解的行為。他們也在與我的談話中感受到老師真的像自己的媽媽,自然也讓他們敬重我,喜愛我,理解我,進而在我的關(guān)愛中健康成長。 三、以摯愛做教學(xué),全面提高成果。 把學(xué)生教好,讓學(xué)生勝利,是每一位老師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名肩負雙科教學(xué)任務(wù)的老師,讓學(xué)生把握良好的學(xué)習(xí)方法,打好良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)就更是尤為重要了。因此,我在課堂教學(xué)中,堅持做到仔細鉆研大綱,認真分析教材的編寫意圖,仔細備課,留意設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法,充分運用學(xué)校供應(yīng)的教學(xué)課件以及多媒體大屏的教學(xué)設(shè)施,注意對
19、學(xué)生各種力量的培育。當然總會有些學(xué)生的成果始終不如人意,我便在不斷地探究中賜予鼓舞和監(jiān)督,常常會問到:你覺得今日的你進步了嗎?老師講的你聽懂了嗎?你能說說你這堂課學(xué)會了什么?只要有進步就表揚和嘉獎在仔細做好日常教學(xué)工作的同時,我也深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機會仔細學(xué)習(xí),努力探究在課堂教學(xué)中培育學(xué)生力量進展的途徑,在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的訓(xùn)練教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,進而形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格,全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)力量和水平。 總之,身為班主任的我深深的曉得,愛有多深,心就有多寬,夢就有多遠!我會用我全部的愛關(guān)注每一位學(xué)生的成長,不讓任何一個孩子成為訓(xùn)練的圓滿,讓師愛的陽光普照到每一個孩
20、子的心田,用我的良知和睿智,讓全部的孩子在同一片藍天下健康歡樂的成長!用我的學(xué)問與力量,讓我的人生在為訓(xùn)練事業(yè)添磚加瓦的歷程中實現(xiàn)價值! 初一英語老師個人期末工作總結(jié)范文個人期末工作總結(jié)模板(3) | 返回名目 這學(xué)期是我任教的第一學(xué)期,我擔當初一級七班,八班的英語教學(xué)。由于教學(xué)閱歷頗淺。因此,我對教學(xué)工作不敢怠慢,仔細學(xué)習(xí),深化討論教法,虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,獵取了許多珍貴的教學(xué)閱歷。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)狀況。 教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不行分割的,有教者就必定有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此,了解和分析學(xué)生狀況,有針對地教對教學(xué)勝利與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時候,我還
21、不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,只是用心討論書本,教材,想方設(shè)法令課堂生動,學(xué)生易接受。但一開頭我就碰了釘子。在講授第一課的時候,我根據(jù)自己的教學(xué)設(shè)計,上了一堂自認為明白易懂而又不死板的課,認為教學(xué)效果如期抱負,怎知小測出來才知道不如人意。后來聽同學(xué)們反應(yīng),才知道我講的口語大部分同學(xué)聽不懂,而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們以前從來未接觸過。從而可知,我在上課前根本沒有了解清晰學(xué)生的實際狀況:一方面,農(nóng)村的學(xué)生英語聽,說的力量相對較弱,授課采納較深的全英教學(xué),同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面,七班的同學(xué)比較活躍,上課氣氛樂觀,但中等生占較大多數(shù),尖子生相對較少。因此,講得太深,沒有照看到整體,而八班的同學(xué)比較沉靜
22、,學(xué)習(xí)欠樂觀性,雖然優(yōu)良生比例大,但中下層面而也廣,我備課時也沒有留意到這點,因此教學(xué)效果不如抱負。從今可以看出,了解及分析學(xué)生實際狀況,實事求是,詳細問題詳細分析,做到因材施教,對授課效果有直接影響。這就是訓(xùn)練學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。 教學(xué)中,備課是一個必不行少,非常重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴峻影響課堂氣氛和樂觀性,曾有一位前輩對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認仔細真鉆研教材和教法,不滿足就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的
23、。 一堂預(yù)備充分的課,會令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在教授unit3.lesson9的時候,這課的主題是“如何詢問和回答時間”,教學(xué)難度比較大。假如照本宣科地講授,學(xué)生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課,我仔細討論了課文,找出了重點,難點,預(yù)備有針對性地講。為了令教學(xué)生動,不沉悶,我還為此預(yù)備了大量的教具,授課時就胸有成竹了。當講到“half”的時候,我拿出預(yù)備好的圓卡紙,把它剪成一半,告知學(xué)生這是圓的一半,也就是half。講到”quarter”時,又把半圓剪成一半,那么剩下來的就是圓的四分之一,也就是”quarter”了。這樣學(xué)生就形象地明白了這兩個單詞。而講到如何表達時間時,我用了一個用紅
24、卡紙做的大鐘,同學(xué)們一開頭就被它吸引住了,顯得頗有樂觀性。用實物讓學(xué)生練習(xí)”whatsthetime?its”的句型,學(xué)生特殊用功,教學(xué)效果非常抱負。相反,我沒有仔細備課的時候,課堂氣氛沉悶,教學(xué)效果不好,與此相比可見,仔細備課對教學(xué)非常重要。特殊是對英語這門學(xué)生不甚熟識并感到困難的外語來說至關(guān)重要。 備課充分,能調(diào)動學(xué)生的樂觀性,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的力量,因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課肯定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照看全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,老師每天都要有充分的精神,讓學(xué)
25、生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍。回看自己的授課,我感到有點愧疚,因為有時我并不能很好地做到這點。當學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,違反紀律時,我的心情就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。我以后必需努力克服,討論方法,實行有利方法解決當中困難。 英語是一門外語,對學(xué)生而言,既生疏又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好英語,就要讓學(xué)生寵愛英語,讓他們對英語產(chǎn)生愛好。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難心情,不原學(xué),也無法學(xué)下去。為此,我實行了一些方法,就是關(guān)心班上的同學(xué)改英文名,盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化,生活故事,近來更幫部分同學(xué)交上了”pe
26、nfriendinamerica”,讓他們更了解英語,更喜愛學(xué)習(xí)英語。因為只有英語水平提高,他們才能達到交異國筆友的目的,同時也可以提高同學(xué)們的英語寫作力量,對成果優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。 因為英語的特別狀況,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會消失好差分化現(xiàn)象,差生面擴大,會嚴峻影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此,肯定不能忽視。為此,我制定了詳細的方案和目標。對這部分同學(xué)進行有方案的輔導(dǎo)。例如在七班,我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有力量提高,但平常懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),對這些同學(xué),我實行集體輔導(dǎo),給他們安排固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機會,讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué),但由于力量不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當引導(dǎo),急躁
27、教育,漸漸提高他們的成果,不能操之過急,且要多鼓舞。只要他們肯努力,成果有望搞提高;第三組是紀律松散,學(xué)習(xí)不仔細,基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進行課余時間個別輔導(dǎo)。因為這部分同學(xué)需要一個寧靜而又不受干擾的環(huán)境,才會立下心來學(xué)習(xí)。只要堅持輔導(dǎo),這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,以后授課的效果就會更好。 英語是語言。困此,除了課堂效果之外,還需要讓學(xué)生多讀,多講,多練。為此,在早讀時,我堅持下班了解早讀狀況,發(fā)覺問題準時訂正。課后發(fā)覺學(xué)生作業(yè)問題也準時解決,準時講清晰,讓學(xué)生即時消化。另外,對部分不自覺的同學(xué)還實行強硬背誦等方式,提高他們的力量。 期中考和期末考是考察每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,因此應(yīng)當
28、予以重視。考試前進行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí),考試后進行學(xué)科總結(jié)。從中段考試可以看出兩個班的平均水平相當,八班的差生面相對較大。所以在中段考后的時間里,我把力氣主要集中在兩班的差生輔導(dǎo)上,特殊是八班,以縮短差距。另外,還發(fā)覺學(xué)生的綜合力量不夠強,所以以后的教學(xué)中要加強這方面的訓(xùn)練。讓學(xué)生輕松學(xué),簡單把握。而期考結(jié)果證明,適當輔導(dǎo)差生對班的整體進展有很大關(guān)心。 經(jīng)過一個學(xué)期的努力,期末考就是一種考驗。無論成果凹凸,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期 的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高兩班的英語水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會連續(xù)努力,多問,多想,多向前輩學(xué)習(xí),爭取進步。 學(xué)生會主席團個人期末工作總結(jié)個人期末工作總結(jié)模板(4) | 返回名目 不知不覺間,已近期末,在學(xué)生會的第五個學(xué)期已經(jīng)快結(jié)束了。每年這個時候都要寫總結(jié)了,都有很多感慨。兩年多了,其實有時也有些煩了,厭了。 以前,學(xué)生會是我最快樂的地方,可這一學(xué)期以來,快樂少了很多。或許是身份轉(zhuǎn)變的緣由吧。第一次自己完全獨當一面,感覺壓力很大很大,自然而然的笑臉少了很多。同時,大一新成員總是對主席這個名稱有些可怕,雖然主動加強了與他們的溝通,但這需要一個過程,感覺要大家都很歡樂的融合在一起,還是有一
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