1、高品質文檔2022年中學藝術教育工作總結 以下是本站給大家推舉的“中學藝術訓練工作總結”供大伙參考，盼望對大家有所關心! 我校樂觀進行課改的實踐，將藝術訓練滲透于學校的德育訓練，豐富學生藝術生活，推動校內文化建設，增加學生的藝術素養和提高學生審美力量，樂觀推動學校藝術訓練的進展，切實提高藝術訓練質量和效益。使我校的藝術訓練適合每一個學生的進展，營造藝術的、和諧的校內藝術文化。 一、健全組織，明確藝術訓練職責 我校全面貫徹黨的訓練方針，圍繞素養訓練，強化了管理，在全面提高教學質量的基礎上，打破“千校一面，萬人一書”的封閉僵化的辦學模式，確立創辦特色學校的工作思路。學校遵循“自愿選擇，重在參加，進

2、展特長，培育力量”的原則，將普及與提高相結合，藝術課程和學科課程相結合，理論與實踐相結合，著重抓好課外、校外愛好活動，注意層次，形成系列。 在抓好理論學習，轉變訓練觀念的基礎上，結合我校實際和張渚鎮 “書法之鄉”的文化底蘊確定了以藝術訓練為抓手，以書法、篆刻為突破，以課堂教學為主渠道，全面實施素養訓練，創建藝術訓練特色學校的工作目標。學校成立了由校長吳建春任組長，副校長葉良中、周克家任副組長，音美專職老師為成員的藝術訓練領導小組，制定了藝術訓練進展方案。 我校從校長室教務處、教科室藝術訓練組長藝術總指導,有一套健全的管理網絡，能做到信息暢通，工作有序，責任到位，分工明確，做到“一個口號,一個行

3、動”，保證學校的每一項藝術活動無論巨細，都能有目的、有方案、有序地綻開，并收到良好的效果 二、措施落實，保證藝術訓練到位 1、加大投入，配備各種器材 為了使學校藝術訓練工作更好的開展、為學生供應更多的學習便捷，學校在資金較為緊缺的狀況下，堅持每年設立藝術訓練專項經費，并逐年有所增長，XX年學校不僅新建了舞蹈房、美術專用教室，還添置了很多教學工具，如：組合音響、寫生臺，譜架等，從而大大加強了學校的藝術訓練的硬件配備，保證了高質量的藝術教學。 2、加強隊伍建設，提高科研力量 學校非常重視藝術老師的培育，充分發揮他們在藝術訓練的骨干作用，其中有2名為宜興市教學新秀。我們針對素養訓練對老師的要求，對藝

4、術課老師開展了“內練素養，外塑形象”的訓練。進行課堂教學結構的改革，重視基礎學問和基本技能教學，教學方法敏捷適用，發揮老師的主導作用，突出學生的主體作用。 我校向藝術課老師布置了適度的教研任務，關心老師把握從事訓練教學討論的理論和方法，促使他們投身教科研活動。詳細要求是每人每學期撰寫一篇教研論文，寫課后反思，寫一份有特色教案，上好一節教改匯報課。教研任務的制定及落實，為老師從“傳授型”向“討論型”轉化做了預備。樂觀制造條件選送藝術課老師輪番進修。藝術課老師通過不同形式的學習，提高了自身素養，為藝術訓練的進一步深化進行奠定了扎實基礎。近幾年來，有20多篇老師論文發表和獲獎。 3、考評落實，增加實

5、施力度 藝術訓練領導小組定期檢查音美老師備課、作業批閱、教學總結、課堂教學等，以及第二課堂輔導老師的活動狀況、學生獲獎狀況，納入老師量化考核，與老師的晉級、評優、福利獎金掛鉤。由于堅持了客觀求實，同主要學科等文化課一視同仁的考評原則，對藝術課老師產生了劇烈的激勵作用，增加了藝術訓練的實施力度。 三、活躍校內，開展藝術訓練活動 1.加強校內文化建設，對學生進行藝術熏陶。 校內本身就是學生接受藝術訓練的樂園，我們注意發揮它“美”的特別作用。讓校內每一寸土地，每一面墻壁，每一項細小的設計都能給人以美的感染，藝術的熏陶，使學生感受到健康向上，奮勉進取的力氣，也使其精神得到凈化。我校注意校內文化建設，在

6、圍墻上書寫標語，畫強身健體的圖案，樓內懸掛名人畫像，各班有開拓了“書法篆刻專欄”，張貼學生的書法作品等，調動了學生參加的樂觀性。學校還開拓了藝術櫥窗，展現師生藝術作品，吸引了很多的藝術愛好者，成為學校的一道藝術風景線。學校金桃電視臺、溪源之聲廣播站播放優秀歌曲，介紹優秀文藝作品讓學生通過聽感受美。 2、學校牽線搭臺，讓師生充分表現藝術才華 我校XX年至今每年舉辦“梁祝杯”文化藝術節，演出的內容豐富多彩，有集體操、舞蹈、獨唱、大合唱、課本劇等。這些節目是在班級組選拔出來的，格調高雅，健康向上，內容豐富，題材新奇，生動活潑。 每年的“三八”、 “六一”、“老師節”、“國慶”、“元旦”進行各班進行文

7、藝演出，使更多的學生參加文藝演出。開展豐富多彩的藝術訓練活動，不僅是促進搞好藝術訓練工作的重要途徑，也是發覺培育藝術人才的好方法。 我校還樂觀開展了書法、篆刻小組活動，聘請了中國書協會員查元康、汪精學等定期來校講座、輔導。特殊是書法篆刻創作基地的建設，成了校內里一道亮麗的風景線。常年開放，讓師生參觀學習。為了開闊學生視野，常帶領學生外出寫生、參觀書畫展。編印了適合方案實施的校本課程。即：七班級以硬筆、毛筆習字正楷為主，重點規范漢字書寫為主，強調結構的搭配;八、九班級以臨帖及行楷結合為主，強調書寫的章法，指導學生學會自己創作。每年組織好全國書法考級來促進學生書寫水平的提高。學校近年來培育了一大批

8、的書法人才。先后有近百名同學在各級各類競賽中獲獎，其中有十多位同學在全國級書法大賽中獲獎。 四、成果斐然，擴大藝術訓練影響 我校鼓號隊多次擔當張渚鎮鎮政府獻詞、接待歡迎任務，鼓號隊多次上街宣揚政策法規。學校自編越劇十八相送連續三年參與善卷風景區的梁祝文化旅游節開幕式文藝表演，XX年05月30日我校的獨唱風啊，你不要吹和小品馬文才提親應邀參與了張渚鎮慶六一廣場文藝演出演出活動，博得了在場觀眾的熱鬧掌聲。我校還與華聯超市聯合舉辦了“秦漢流風走近中國印”桃溪中學書法篆刻作品大型展覽活動，受到了社會的全都好評。春節期間，同學們還書寫了對聯送給敬老院、烈軍屬、孤寡老人。XX年12月，無錫市學校生毛筆書法

9、競賽在桃溪中學進行。XX年2月，央視春晚劇組為豬年春晚拍攝“各地過年風俗”的短片，來宜興特地拍攝了桃中學生在街頭寫春聯的場景，該節目在2月17日除夕春晚開頭前播出。 書法篆刻愛好小組的學生在宜興市、無錫市級以上書畫競賽中獲得了較高等次的嘉獎，該愛好小組也被評為無錫市先進學生集體。三年中，越劇十八相送和舞蹈翠竹生生分別獲XX年和XX年宜興市中學生文藝展演金獎，中學生獨唱獨奏競賽獲一等獎6人次、二等獎4人次，還有4人次獲無錫市級一、二、三等獎。其他形式的市級以上競賽近200人次。 藝術訓練在我校的蓬勃開展，不但有力地促進了學生形象思維力量的進展，而且活躍了學生文化生活，豐富了學生的藝術學問，更重要

10、的是促使了學生心理共性、特長的健康進展，培育了學生高尚的情操和精神世界。目前藝術訓練已成為我校培育學生素養合格并有特長的有效途徑，我校取得的成果受到兄弟學校的全都好評，省市領導多次到我校考察。在全校師生共同努力下，桃溪中學取得可喜的成果。XX年9月被宜興市委市政府授予“教學成果獎”，學校先后獲得了無錫市文明單位、無錫市平安文明校內、無錫市德育先進學校、無錫市課改示范點學校、無錫市綠色學校、無錫市現代訓練技術先進學校、無錫市試驗教學標準化學校、無錫市食品衛生a級單位、宜興市文明單位、宜興市先進學校、宜興市a級特色學校、宜興市基礎訓練課程改革示范學校、宜興市健康促進學校等多項榮譽。 正是藝術訓練的不斷深化開展，使學校的藝