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文檔簡介

1、幼教課堂設計中班健康活動設計：小河馬的大口罩教師：*日期：*XX幼兒園【活動設計背景】 最近發現本班出現幾個人一起吃一根棒棒糖的現象；為了讓 幼兒明白講究衛生的重要性；結合幼兒的年齡特點；我設計了衛 生課 <河馬的口罩 >【活動目標】讓幼兒通過了解故事明白怎樣才能讓自己更健康 . 教學重點、難點理解故事內容【活動準備】實物 口罩磁帶 <健康歌 >【活動過程】（一）開始部分1、師出示口罩問 :小朋友,這是什么 ?你見過誰戴口罩啊 ?他 們為什么要戴呢 ?2、幼兒自由討論3、師小結 : 口罩可以抵擋細菌 , 防止細菌進入我們的身體 . 別人戴過的口罩上會有很多病菌 .（二）

2、基本部分1、現在我們一起來聽個關于口罩的故事 , 請你仔細聽 , 那個 口罩是誰的 , 好嗎 ?2、師講故事3、討論：那個大口罩是誰的？醫生為什么要給它藥和口罩？ 小河馬在回來的路上發生了什么事 ?又有誰用過河馬的口罩 呢?那為什么第二天醫院有那么多病人呢？ （ 引導幼兒說出傳染 的原因）4、小結：哦，原來別人用過的東西都會有病菌，特別是病 人。所以，我們要注意衛生，別人用過的口罩、毛巾、牙刷，我 們就不要用了。5、生病很難受，請小朋友想想有什么辦法可以讓我們少生 病呢？幼兒自由說說， （如勤洗手 ,不吃變質的東西等 ）。6、師: 老師還有個辦法 ,也可以預防疾病 ,就是多運動 .來我 們一起來動動我們的身體吧 ,讓幼兒說做什么運動 , 然后大家跟著 做.（三）結束到室外跳 <健康歌 >.【教學反思】我上完這節課后 , 我發現我們班的幼兒沒有一起吃一根糖的 現象了,反而經常聽到有小朋友說 ,那里有細菌 ,誰不講衛生的話 語了. 我相信幼兒已經從故事中學到東西了 .這節課的難點是理解故事內容 , 體會不講究衛生的后果 . 在 引導幼兒過程中 ,我層

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