1、 馬家嘴小學五年級數(shù)學學科導學設計 一、學習指南1.課題名稱：一個數(shù)除以小數(shù)22.達成目標：（1）知識與技能：掌握除數(shù)是小數(shù)的除法計算方法，會正確地計算。（2）過程與方法：經(jīng)歷小數(shù)除以小數(shù)的計算過程，體驗遷移應用的學習方法。（3）情感態(tài)度與價值觀：在學習活動中，體驗知識之間的相互聯(lián)系和數(shù)學知識的應用價值，感受發(fā)現(xiàn)知識的快樂，激發(fā)學習的興趣。3.學習重難點：教學重點：理解一個數(shù)除以小數(shù)的計算方法。教學難點：把除數(shù)除法化成整數(shù)的方法。4.學習方法建議：創(chuàng)設情境，質(zhì)疑引導。遷移轉(zhuǎn)化，小組合作交流。5.課時安排：一課時二、導學設計 導案設計個性化意見及說明教師活動學生活動（注明課堂練習）這里讓學生嘗試

2、自己思考解答例題的方法，既對解決例5有一定的導向性，又加深了學生對算理的理解，同時有目的地選出錯例，讓學生分析。既是對算法的重新認識，又是對算理的強化認識。 讓學生人人有發(fā)表見解的機會，總結(jié)出計算方法，并在學習過程中體會成功的喜悅。更好地鞏固例5例6的知識，掌握中下生的學習情況。培養(yǎng)了學生探究質(zhì)疑的能力。一、復習舊知：1.計算：4.68÷1.2 7.56÷0.18二、新授：教學例5（自主學習） 1、出示例6計算12.6÷0.28 2、嘗試獨立計算。（要求學生邊算邊思考下面的問題，這些問題用多媒體課件演示。） (1)這里被除數(shù)

3、和除數(shù)各有幾位小數(shù)? (2)怎樣才能把除數(shù)變成整數(shù)? (3)被除數(shù)只有一位小數(shù)，小數(shù)位數(shù)不夠怎么辦?(在學生做題時，老師巡視用日記本做好學生錯題記錄。)3、教師把巡視時，記錄的錯例讓學生進行對比分析。 （讓書寫端正的一位學生到黑板做12.6÷0.28。）（三）通過對比，歸納小數(shù)除法的計算方法  1、師：觀察例5、例6，它們有哪些相同的地方？那些不同的地方？ 生1：相同的是，兩題的除數(shù)都是小數(shù)；不同的是，例5被除數(shù)與除數(shù)小數(shù)的位數(shù)相同，例6被除數(shù)與除數(shù)小數(shù)的位數(shù)不同。生2：相同的是，都是把除數(shù)的小數(shù)點去掉，使除數(shù)變?yōu)檎麛?shù)；不同

4、的是，例6的被除數(shù)在移動小數(shù)點時，位數(shù)不夠要在末尾用 “0”補足。2、請大家想一想，怎樣計算一個數(shù)除以小數(shù)的除法呢？ （1）鼓勵學生大膽地用自己的語言描述一個數(shù)除以小數(shù)的計算方法。 （2）引導學生把“一個數(shù)除以小數(shù)的除法”的計算方法，分三個步驟總結(jié)。教師加以提煉得出： 一看：看清除數(shù)有幾位小數(shù)；二移：把除數(shù)和被除數(shù)的小數(shù)點同時向右移動相同的位數(shù)，使除數(shù)變成整數(shù)。當被除數(shù)位數(shù)不夠時，用0補足； 三算：按照除數(shù)是整數(shù)的除法的方法計算。 （3）找出計算方法的關(guān)鍵 師：你認為除數(shù)是小數(shù)的除法計算，關(guān)鍵是什么？生1：我認為，在計算一個

5、數(shù)除以小數(shù)的關(guān)鍵是把除數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)然后計算。生2：我認為，“除數(shù)和被除數(shù)的小數(shù)點同時向右移動相同的位數(shù)，使除數(shù)變成整數(shù)。當被除數(shù)位數(shù)不夠時，用0補足”是計算的關(guān)鍵。 生3：我認為，關(guān)鍵是轉(zhuǎn)化時看除數(shù)有幾位小數(shù)，就把除數(shù)的小數(shù)點向右移幾位，同時被除數(shù)的小數(shù)點也要向右移動幾位。 （四）閱讀與質(zhì)疑  （1） 認真閱讀書本例5和例6的內(nèi)容。 （2） 質(zhì)疑。 （若學生沒疑問，老師根據(jù)本節(jié)課重點難點提問，檢查中下生掌握情況。） 三、 鞏固練習：1、 書上第29頁“做一做”2、練習：判斷并改錯： 1.44÷1.8811.7

6、47;2.64.54.48÷3.21.43、練習：書上30頁的作業(yè)一、復習鞏固，引入新知。學生獨立完成，小組檢查，集體匯報。學生自主學習，探索新知。二、小組合作、探究新知。教師小結(jié)：除數(shù)是小數(shù)，要先去掉除數(shù)的小數(shù)點，使之變成整數(shù)。去掉除數(shù)的小數(shù)點，除數(shù)就擴大了100倍，要使商不變，被除數(shù)也應擴大100倍，就是把被除數(shù)的小數(shù)點向右移動兩位，這樣7.65÷0.85就變成765÷85，如下：小結(jié)：當除數(shù)是小數(shù)時，我們該怎樣計算?(3)除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法，先移動除數(shù)的小數(shù)點，使它變成整數(shù)，除數(shù)的小數(shù)點向右移動幾位，被除數(shù)的小數(shù)點也向右移動幾位，然后按照除數(shù)是整數(shù)的除法進行計算。三、鞏固練習