大班科學教案《泥土下的蚯蚓》科學泥土中的蚯蚓教案.doc_第1頁
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文檔簡介

1、大班科學教案泥土下的蚯蚓 科學泥土中的蚯蚓教案初步了解蚯蚓的生活習性及用途。以下是WTT為大家整理的大班科學教案泥土下的蚯蚓，歡迎大家閱讀，僅供參考。【教學目標】1、引導(dǎo)幼兒初步感知蚯蚓的外形特征，學習簡單的記錄。2、初步了解蚯蚓的生活習性及用途。3、培養(yǎng)幼兒細致觀察的習慣，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣，產(chǎn)生探究的欲望，萌發(fā)愛護蚯蚓的情感。【教學準備】1、多媒體(有關(guān)于蚯蚓的生活習性的介紹)2、兩、三條蚯蚓放置在大盤中，放大鏡、鑷子、小刀、筷子若干。3、有關(guān)蚯蚓的圖片若干布置在墻面上。4、記錄用的紙和筆。事先學習觀察記錄表格。【教學過程】一、導(dǎo)入，激發(fā)幼兒觀察蚯蚓的興趣。1、師：今天老師帶來的一個彎彎曲曲的

2、動物朋友，你們猜一猜是誰?引起興趣。教師在白板上倒序地畫出蚯蚓、再畫泥土、最后畫泥土上種植的樹。2、引導(dǎo)幼兒細致觀察、想象、并互相質(zhì)疑。(它像蛇，但沒有眼睛;它像毛毛蟲，但沒有腳。)二、通過觀察了解蚯蚓的外形特征。師：那我們來看一看蚯蚓到底長得什么樣子。請小朋友觀察桌上的蚯蚓你能來說說它長的是什么樣子?請大家把觀察蚯蚓的樣子請小組長在記錄紙上記錄好嗎?1、每組記錄(教師注意巡回觀察，并注意引導(dǎo)、幫助引導(dǎo)一些能力相對較弱的孩子的，鼓勵幼兒互相交流。)2、代表性的孩子講解自己的記錄。(教師引導(dǎo)幼兒認真傾聽，并鼓勵幼兒提出自己的問題、質(zhì)疑別人的觀點。)3、將幼兒記錄的表格以視頻形式展示給幼兒。4、小

3、結(jié)：蚯蚓的身體是細長的、一節(jié)一節(jié)的、彎彎曲曲的，頭部有點尖，便于鉆土，最在最前面，沒有眼睛、鼻子、耳朵、腳。他靠皮膚來感覺，靠“蠕動”來“行走”。三、初步了解蚯蚓的生活習性以及用途。師：那蚯蚓生活在哪里呢?(泥土里)它吃什么呢?看讓我們來看一看蚯蚓是怎樣在泥土里生活的。看PPT(圖一)，讓幼兒講述。你們知道蚯蚓有一個什么特殊的本領(lǐng)?(松土)蚯蚓有用嗎?觀察PPT(圖二)(引發(fā)幼兒原有的知識經(jīng)驗，大膽發(fā)表自己的見解)你喜歡蚯蚓嗎?為什么?小結(jié)蚯蚓的用處。四、拓展知識經(jīng)驗。1、什么時候會出現(xiàn)許多蚯蚓呢?(下雨過后)。為什么下雨天會有這么多蚯蚓。觀察PPT(圖三)拓展幼兒的知識經(jīng)驗。2、激發(fā)幼兒扮演小蚯蚓的興趣，模仿蚯蚓爬以及松土的游戲!【教學延伸】帶著工具到戶外去挖蚯蚓。最后讓

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