




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、xxx醫(yī)院人才培養(yǎng)計(jì)劃為認(rèn)真貫徹落實(shí)市委提出的要求,加強(qiáng)我院臨床醫(yī)療、科研和管理的后備人才隊(duì)伍建設(shè),不斷提高我院的醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)水平,現(xiàn)對(duì)我院人才隊(duì)伍建設(shè)提出如下規(guī)劃:一、醫(yī)院人才資源現(xiàn)狀。截至到目前我院共有職工195人,在編職工98人,衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員168名,教授、副教授5名,碩士生導(dǎo)師2名,高級(jí)職稱人員19名,聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名客座教授9名,其中自治區(qū)特聘專家2人。國(guó)際牙醫(yī)師學(xué)院中國(guó)區(qū)院士1名,國(guó)際牙種植專科醫(yī)師協(xié)會(huì)會(huì)員1名,“全國(guó)百名口腔健康衛(wèi)士” 1人、享受自治區(qū)政府特貼1名,自治區(qū)“313”人才2名,銀川市科技明星1名,銀川市優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)拔尖人才1人,1人獲1項(xiàng)國(guó)家專利。中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)及中
2、華口腔醫(yī)學(xué)會(huì)各專業(yè)委員會(huì)委員9人。引進(jìn)修復(fù)科高層次人才1名,柔性引進(jìn)正畸科專家1名,中組部“博士服務(wù)團(tuán)”掛職博士1名。與多所知名院校建立良好的協(xié)作關(guān)系,是西川大學(xué)華西口腔xxx醫(yī)院、上海交通大學(xué)口腔xxx醫(yī)院附屬第九人民醫(yī)院、遵義xxx醫(yī)院附屬xxx醫(yī)院協(xié)作醫(yī)院,是遵義xxx醫(yī)院、xxx醫(yī)院臨床教學(xué)基地,在國(guó)內(nèi)口腔界享有一定的美譽(yù)和良好的社會(huì)口碑。 但是隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展以及醫(yī)院新院的落成,目前的專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足全區(qū)人名群眾的需要。因此,加強(qiáng)人才的開(kāi)發(fā)是擺在我們面前的重要任務(wù),也是醫(yī)院今后發(fā)展的需要。二、人才隊(duì)伍建設(shè)的指導(dǎo)思想與目標(biāo)。一指導(dǎo)思想從我院實(shí)際情況出發(fā),制定和完善各項(xiàng)人
3、才政策,建立一套良好的人才管理體制,充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮我院年輕骨干人才的作用。堅(jiān)持學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并重,培養(yǎng)與引進(jìn)并重,穩(wěn)定隊(duì)伍,提高素質(zhì),改善結(jié)構(gòu),優(yōu)化環(huán)境,培養(yǎng)和造就一支與我院醫(yī)療衛(wèi)生需求相適應(yīng)的用得上,留得住的高層次人才隊(duì)伍。二工作目標(biāo)1、擴(kuò)大人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的主要預(yù)期目標(biāo):五年內(nèi)全院臨床醫(yī)師人員本科學(xué)歷占90%,碩士研究生學(xué)歷占10%,博士研究生學(xué)歷占3%;口腔護(hù)理人員本科學(xué)歷占50%。五年內(nèi)培養(yǎng)和引進(jìn)學(xué)科帶頭人7人。2、調(diào)整和優(yōu)化人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的主要預(yù)期目標(biāo):人才在各學(xué)科間分布趨于合理,人才的專業(yè)、年齡結(jié)構(gòu)和高、中、初級(jí)專業(yè)技術(shù)人才的比例趨于合理。3、提高人才隊(duì)伍整體素質(zhì)的主要預(yù)期目標(biāo):在
4、提高思想政治素質(zhì)、加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)的同時(shí),使人才的知識(shí)水平和能力素質(zhì)有較大提高。使高層次人才與學(xué)科帶頭人的競(jìng)爭(zhēng)力到達(dá)較高水平。三、加強(qiáng)教育培訓(xùn),建設(shè)一支高素質(zhì)的口腔醫(yī)療衛(wèi)生隊(duì)伍。1、加強(qiáng)學(xué)歷教育。堅(jiān)持院校培養(yǎng)的主渠道,出臺(tái)優(yōu)惠政策,鼓勵(lì)中青年醫(yī)護(hù)人員到國(guó)內(nèi)外知名xxx醫(yī)院校、科研院所攻讀碩士、博士學(xué)位。通過(guò)廣泛的學(xué)習(xí)與學(xué)術(shù)交流,獲得更多的口腔醫(yī)療衛(wèi)生前沿新信息、新技術(shù)、新思路。2、深入開(kāi)展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育。積極支持醫(yī)療、護(hù)理、醫(yī)技專業(yè)人員參加各種在職培訓(xùn)的學(xué)習(xí),有計(jì)劃分期分批選派人員外出參觀學(xué)習(xí),建立繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育考核制度和繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育檔案,健全和完善繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育證書(shū)制度和學(xué)分登記制度。3、切實(shí)抓好
5、各衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)1繼續(xù)做好年輕醫(yī)師標(biāo)準(zhǔn)化培養(yǎng)工作。一是要強(qiáng)化基礎(chǔ)理論的培訓(xùn),主要完成住院醫(yī)師標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)規(guī)定的課程設(shè)置。二是采取院外培訓(xùn)和院內(nèi)輪訓(xùn)相結(jié)合的方法,強(qiáng)化基本技能的訓(xùn)練。三是要重視基本知識(shí)的培訓(xùn),重點(diǎn)了解和掌握醫(yī)院的各項(xiàng)醫(yī)療制度、基本醫(yī)療流程。2繼續(xù)加強(qiáng)醫(yī)技科室人才的培養(yǎng)。醫(yī)技科室人才培養(yǎng)的重點(diǎn)是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),熟練掌握本專業(yè)的技能,并積極開(kāi)展新技術(shù),同時(shí),要提高本專業(yè)的檢查、檢驗(yàn)水平,為臨床診斷提供可靠的依據(jù)。 (3重視和加強(qiáng)護(hù)理人員的培養(yǎng)。護(hù)理人員培養(yǎng)要突出“三基”和“四手操作”訓(xùn)練,強(qiáng)化無(wú)菌操作和醫(yī)生的配合意識(shí),同時(shí)要及時(shí)掌握護(hù)理工作的新方法,把基礎(chǔ)護(hù)理、臨床護(hù)理、生
6、活護(hù)理提高到一個(gè)新水平,為病人創(chuàng)造良好的治療和生活條件。四、堅(jiān)持以重點(diǎn)專業(yè)為龍頭,加強(qiáng)學(xué)科帶頭人建設(shè)。1、加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)知名院校的合作與往來(lái),搭建人才培養(yǎng)廣闊平臺(tái),通過(guò)技術(shù)交流、合作研究等多種形式,帶動(dòng)我院各專業(yè)學(xué)科的發(fā)展。針對(duì)性地引進(jìn)國(guó)內(nèi)發(fā)達(dá)地區(qū)口腔醫(yī)療的先進(jìn)技術(shù)、聘請(qǐng)合作醫(yī)院教授為重點(diǎn)專科的專家,帶領(lǐng)、指導(dǎo)和組織科室人員進(jìn)行講學(xué)和技術(shù)指導(dǎo)。2、加速對(duì)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選的培養(yǎng)。各科室制定符合醫(yī)院實(shí)際的培養(yǎng)計(jì)劃,制定切實(shí)可行的培養(yǎng)措施。加強(qiáng)后備人才的實(shí)踐鍛煉,有計(jì)劃地選送他們到國(guó)內(nèi)知名院校培訓(xùn)和進(jìn)修,并積極鼓勵(lì)和支持學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選參加各種學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。 3、采取政策傾斜的措施,完善高層
7、次人才獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,對(duì)引進(jìn)的高層次學(xué)科帶頭人,給予科研課題及配套經(jīng)費(fèi)、落實(shí)保障性住房、家屬及子女工作上學(xué)等問(wèn)題。同時(shí),建立人才培養(yǎng)基金,每年從收入中劃撥5%用于人才的培養(yǎng)工作。五、加大人才引進(jìn)力度,拓寬人才培養(yǎng)渠道。緊緊抓住“培養(yǎng)、引進(jìn)、聘用”三個(gè)環(huán)節(jié),實(shí)施醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)人才培養(yǎng)工程,努力營(yíng)造有利于優(yōu)秀人才脫穎而出、健康成長(zhǎng)的良好氛圍和環(huán)境,培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)的衛(wèi)生人才隊(duì)伍。堅(jiān)持培養(yǎng)與引進(jìn)并重。針對(duì)銀川市口腔醫(yī)療衛(wèi)生發(fā)展實(shí)際,通過(guò)兩到三年時(shí)間,在創(chuàng)建區(qū)內(nèi)知名的優(yōu)質(zhì)xxx醫(yī)院;打造一批如口腔種植具有學(xué)科特色和專業(yè)優(yōu)勢(shì)的重點(diǎn)專科,爭(zhēng)取在較短時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)出一批技術(shù)骨干和學(xué)科帶頭人,積極拓寬人才培養(yǎng)渠道。要建
8、章立制,形成制度,采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去”的人才培養(yǎng)方針,加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)知名口腔院校的合作,簽訂人才合作框架協(xié)議及醫(yī)療合作項(xiàng)目,定期邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名院校的專家教授來(lái)院指導(dǎo),定期選拔院內(nèi)年輕骨干赴合作單位進(jìn)修學(xué)習(xí),鼓勵(lì)職工不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),掌握新技術(shù),提高全院各類人員的整體專業(yè)技術(shù)水平。以高端人才引進(jìn)為重點(diǎn),形成引進(jìn)人才帶動(dòng)本地人才,本地人才爭(zhēng)作高端人才的氛圍。按照高標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)人才、高層次引進(jìn)人才、高效能使用人才的標(biāo)準(zhǔn)和“不求所有、但求所用”的柔性引才政策,積極引進(jìn)口腔醫(yī)學(xué)和公共衛(wèi)生等方面的高學(xué)歷高職稱的人才。 以優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目為載體,形成優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目帶動(dòng)人才引進(jìn)培養(yǎng),人才引進(jìn)培養(yǎng)與項(xiàng)目發(fā)展齊頭并進(jìn)的態(tài)勢(shì)。積
9、極選拔后備人才,以在職攻讀高學(xué)位、到區(qū)內(nèi)乃至國(guó)內(nèi)外頂尖醫(yī)院進(jìn)修等形式重點(diǎn)培養(yǎng),形成合理的人才梯次配備結(jié)構(gòu),促進(jìn)科室實(shí)力進(jìn)一步提升;大力發(fā)展科技含量高、發(fā)展前景好的學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目,以項(xiàng)目為平臺(tái),引進(jìn)培養(yǎng)科研型人才、高層次人才及緊缺的專業(yè)人才,迅速建立起一支優(yōu)秀創(chuàng)新人才的科研團(tuán)隊(duì),引領(lǐng)帶動(dòng)醫(yī)療工作的快速發(fā)展,形成項(xiàng)目建設(shè)與人才培養(yǎng)的有效對(duì)接,不斷提升創(chuàng)新能力和核心競(jìng)爭(zhēng)力。 六、加強(qiáng)非直屬附屬醫(yī)院建設(shè),不斷提高臨床科研、教學(xué)隊(duì)伍水平。借助高校成熟的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和強(qiáng)大的科研實(shí)力,提升醫(yī)院的層次,促進(jìn)醫(yī)院從以醫(yī)療為主體向醫(yī)、教、研同步發(fā)展的教學(xué)型醫(yī)院轉(zhuǎn)變,以高等xxx醫(yī)院校為技術(shù)依托,實(shí)現(xiàn)跨地區(qū)、跨
10、部門(mén)教學(xué)、科研和醫(yī)療資源的優(yōu)化組合,形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、共同發(fā)展的醫(yī)療教學(xué)模式,不斷更新及提高醫(yī)護(hù)人員醫(yī)學(xué)理論知識(shí)和技能,使醫(yī)院擁有更大的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)人才、技術(shù)優(yōu)勢(shì)從而大幅提高提高醫(yī)院科研教學(xué)質(zhì)量。七、加強(qiáng)醫(yī)院管理人才隊(duì)伍建設(shè),保持醫(yī)院科學(xué)發(fā)展。多管齊下提高管理人員的專業(yè)素質(zhì)。嘗試建立醫(yī)院管理人才培訓(xùn)基地,邀請(qǐng)管理專家對(duì)管理人員進(jìn)行培訓(xùn),定期組織管理人員到國(guó)內(nèi)外醫(yī)院管理工作較好的地方參觀學(xué)習(xí),以此增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊視野,提高管理理論水平。同時(shí),不斷加強(qiáng)醫(yī)院信息化管理人才隊(duì)伍建設(shè),提高醫(yī)院工作效率、提升醫(yī)院管理水平,促進(jìn)醫(yī)院科學(xué)發(fā)展。八、承前啟后、繼往開(kāi)來(lái),為建設(shè)現(xiàn)代化口腔專科醫(yī)院提供優(yōu)質(zhì)人才儲(chǔ)備。多年來(lái)我院秉承著“事業(yè)留人,待遇留人,感情留人”的人才引進(jìn)制度及“尊重人才成長(zhǎng)規(guī)律,表達(dá)公平競(jìng)爭(zhēng)”的用人原則,積極探索培養(yǎng)高學(xué)歷人才模式,并與遵義xxx醫(yī)院聯(lián)合開(kāi)辦碩士研究生培訓(xùn)基地,為醫(yī)院培養(yǎng)在職碩士研究生24名,極大的推進(jìn)了我院優(yōu)勢(shì)專科人才結(jié)構(gòu)調(diào)整和學(xué)術(shù)科研能力的優(yōu)化升級(jí)。近3年,總投入共計(jì)300余萬(wàn)元,為醫(yī)院人才隊(duì)伍建設(shè)和人才培養(yǎng)提供了堅(jiān)實(shí)保障。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 秋色中考語(yǔ)文作文
- 移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)與加密技術(shù)考核試卷
- 礦產(chǎn)勘查樣品處理與分析質(zhì)量控制考核試卷
- 淀粉在寵物食品的營(yíng)養(yǎng)配比考核試卷
- 企業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)教材考核試卷
- 客運(yùn)站服務(wù)創(chuàng)新與差異化發(fā)展考核試卷
- 烘焙食品銷售策略考核試卷
- 社交電商平臺(tái)的多元化發(fā)展與創(chuàng)新模式探索考核試卷
- 無(wú)線廣播電視傳輸中的信號(hào)傳輸距離擴(kuò)展考核試卷
- 教案新人教版高一語(yǔ)文必修一第1單元檢測(cè)題
- 《中國(guó)鐵路發(fā)展簡(jiǎn)史》課件
- 2024 Roadmap模板 真實(shí)項(xiàng)目案例 P PT可編輯 附配套方案【營(yíng)銷干貨】
- 溫泉度假酒店項(xiàng)目可行性分析報(bào)告
- 文化產(chǎn)業(yè)股東權(quán)益合作協(xié)議書(shū)
- 數(shù)字華容道+課時(shí)2
- 2024年醫(yī)療器械經(jīng)營(yíng)質(zhì)量管理規(guī)范培訓(xùn)課件
- 小學(xué)語(yǔ)文教材的變遷
- 多式聯(lián)運(yùn)智慧物流平臺(tái)構(gòu)建方案
- 2024年21起典型火災(zāi)案例及消防安全知識(shí)專題培訓(xùn)(消防月)
- 2024年個(gè)人之間清賬協(xié)議書(shū)模板
- GB/T 36187-2024冷凍魚(yú)糜
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論