1、目標導航預習導引1.知識目標知識目標(1)說明文化開展過程中文化繼承與開展的關系。闡述文化開展說明文化開展過程中文化繼承與開展的關系。闡述文化開展的過程。的過程。(2)明確影響文化開展的重要因素明確影響文化開展的重要因素;理解教育是人類特有的傳承理解教育是人類特有的傳承文化的能動性活動。文化的能動性活動。2.能力目標能力目標培養運用培養運用“推陳出新、革故鼎新的方法推陳出新、革故鼎新的方法,批判繼承傳統文化的批判繼承傳統文化的能力。能力。3.情感、態度與價值觀目標情感、態度與價值觀目標(1)領悟我國傳統文化的價值領悟我國傳統文化的價值,激發學生熱愛學習、繼承傳統文激發學生熱愛學習、繼承傳統文化

2、的熱情。化的熱情。(2)樹立正確認識傳統文化價值的態度。樹立正確認識傳統文化價值的態度。目標導航預習導引一、同一過程的兩個方面1.文化繼承的含義文化繼承,不是原封不動地承襲傳統文化,而是要有所淘汰、有所發揚,從而使文化得到開展。2.繼承與開展的關系繼承是開展的必要前提,開展是繼承的必然要求。繼承與開展,是同一過程中的兩個方面,也就是“推陳出新、革故鼎新。3.正確處理文化繼承和開展的關系文化在繼承的根底上開展,在開展的過程中繼承。批判地繼承傳統文化,不斷推陳出新、革故鼎新,作出正確的文化選擇。目標導航預習導引有人認為,對待傳統文化,首先是繼承,其次才是開展。這種觀點正確嗎?為什么?提示:對待傳統

3、文化,既要繼承,又要開展。繼承是開展的必要前提,開展是繼承的必然要求。繼承與開展,是同一過程中的兩個方面,而不是先后兩個過程,因此上述觀點是不科學的。目標導航預習導引二、影響文化開展的重要因素就文化與經濟、政治的關系而言,生產力與生產關系的矛盾運動,決定著社會制度的變化,也決定著文化的開展方向。就文化自身的傳承而言,科學技術的進步,是促進經濟開展的重要因素,也是推動文化開展的重要因素;思想運動往往催生社會變革,促進文化開展。思維拓展科學技術對文化的作用主要表現在三個方面:一是科學技術的創造和創造,改變著物質產品的文化內容;二是科學技術改變著人們的生活方式、思維方式,促進人類思想的解放;三是科學

4、技術改變著收集、選擇、傳遞、儲存文化資源的手段和方式。目標導航預習導引三、教育在文化傳承中1.教育的特點教育是人類特有的傳承文化的能動性活動,具有選擇、傳遞、 創造文化的特定功能,在人的教化與培育上始終扮演著重要角色。2.教育在文化傳承中的表現(1)教育通過對受教育者的“傳道、授業、解惑,把文化傳遞給下一代。(2)教育能夠以濃縮的形式重演人類在漫長的歷史中走過的認識世界的過程,使人們在有限的學習生涯中獲得既有的文化財富,“站在前人的肩膀上從事文化創造。(3)隨著教育方式的不斷變革,教育在人類文化的傳承中將產生 越來越大的影響。目標導航預習導引辨析:教育只具有傳承文化的功能,科技進步只具有開展文

5、化的功能。提示:上述觀點具有片面性。因為教育和科技進步都能夠傳承文化和開展文化。教育是人類特有的傳承文化的能動性活動,具有選擇、傳遞、創造文化的特定功能,使人們在有限的學習生涯中獲得既有的文化財富,在繼承優秀傳統文化的根底上從事文化創造。在教育活動中,通過學術研究、實驗、理論創新,創造新文化、推動文化開展。科學技術的進步,可以推動文化的開展。現代信息技術的運用,使收集、選擇、傳遞、儲存文化資源的手段和方式發生根本變革,促進了文化的傳播、繼承與開展。科學技術的進步,使文化的繼承方式發生改變,促進了文化繼承。知識點一知識點二文化繼承與開展的關系1.文化繼承與開展的含義文化繼承,不是原封不動地承襲傳

6、統文化,而是要有所淘汰、有所發揚。文化開展是指在繼承根底上的開展,而不是對舊文化的簡單否認,是批判地繼承;不是簡單的文化更替,是前進的、上升的,是對傳統文化的“揚棄。2.文化繼承與開展是辯證統一的關系(1)繼承與開展,是同一個過程的兩個方面。(2)繼承是開展的必要前提,開展是繼承的必然要求。繼承的目的是開展,不能原封不動地承襲傳統。開展必須以繼承為根底,否那么,開展就會成為無源之水、無本之木。知識點一知識點二3.正確處理文化繼承與開展的關系正確處理文化繼承與開展的關系正確處理文化繼承與開展的關系正確處理文化繼承與開展的關系,就要在繼承的根底上開展就要在繼承的根底上開展,在在開展的過程中繼承。開

7、展的過程中繼承。(1)要批判地繼承傳統文化。繼承傳統文化要批判地繼承傳統文化。繼承傳統文化,要要“取其精華、去其取其精華、去其糟粕糟粕,批判繼承批判繼承,古為今用。對于傳統文化中符合社會開展要求古為今用。對于傳統文化中符合社會開展要求的、積極向上的內容的、積極向上的內容,應該繼續保持和發揚應該繼續保持和發揚;對于傳統文化中不符對于傳統文化中不符合社會開展要求的、落后的、腐朽的東西合社會開展要求的、落后的、腐朽的東西,必須加以改造或剔除。必須加以改造或剔除。(2)要不斷地推陳出新要不斷地推陳出新,革故鼎新。繼承傳統文化革故鼎新。繼承傳統文化,要不斷革除陳要不斷革除陳舊的、過時的文化舊的、過時的文

8、化,積極從改革開放和社會主義現代化建立的實踐積極從改革開放和社會主義現代化建立的實踐中汲取養分中汲取養分,創造出既具有時代精神又具有中國特色的社會主義新創造出既具有時代精神又具有中國特色的社會主義新文化。文化。知識點一知識點二特別提醒文化繼承和開展的辯證關系是本框的重點。繼承是開展的必要前提,這就意味著如果漠視甚至否認對傳統文化的批判性繼承,文化開展就會失去根基;開展是繼承的必然要求,也就是說隨著社會實踐的開展,傳統文化必須注入新的時代內容,才能充滿生機與活力。知識點一知識點二【例題1】 文化重建是汶川地震災區恢復重建的重要內容。幾年來,當地政府積極修復都江堰建筑群等一批文化遺產,重視培養羌繡

9、、羌笛演奏等傳統藝術的新傳人,鼓勵編排?羌魂?等原生態歌舞作品。汶川地震災區災后恢復重建之所以重視繼承傳統文化,是因為()對待傳統文化要批判繼承,古為今用傳統文化是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志沒有文化的繼承,就沒有文化的積累傳統文化是維系民族生存和開展的精神紐帶A.B.C.D.知識點一知識點二知識點一知識點二教育在文化傳承中的作用1.教育具有保存、傳遞和活潑傳統文化的功能教育通過對受教育者的“傳道、授業、解惑,把文化傳遞給下一代。教育還能把儲存形態的文化轉變為現實活潑的文化,促進文化繁榮。2.教育具有選擇、整理傳統文化的功能教育選擇傳統文化的功能主要是通過以下幾種途徑實現的:選擇教育內容;選擇教師;選擇教育方式和方法。教育整理傳統文化的功能主要指傳統文化系統化,它使傳統文化突出精華,顯示出更強的生命力。3.教育具有吸收、融合和更新、創造文化的功能通過教育,可以使各民族文化相互吸收、相互融合,在積極的選擇中實現更新、創造。知識點一知識點二特別提醒教育是人類特有的傳承文化的能動性活動,是文化傳播的重要途徑,在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色。知識點一知識點二【例題2】 根據國家統一要求,各地要把民族團結教育研究列入當地課題研究規劃,通