1、同學們，你們見過大象嗎？同學們，你們見過大象嗎？稱象稱象稱象稱象稱象稱象稱象稱象 大象很大，也很重，現(xiàn)在我們大象很大，也很重，現(xiàn)在我們要知道大象的重量是很容易的。在要知道大象的重量是很容易的。在古時候卻很困難，可是有一位聰明古時候卻很困難，可是有一位聰明的小朋友想出了一個辦法，稱出了的小朋友想出了一個辦法，稱出了大象的重量。大象的重量。稱象稱象稱稱 象象 稱象稱象稱稱 象象古時候有個大古時候有個大官官，叫曹操。別人送他一頭大象，他很高興，帶，叫曹操。別人送他一頭大象，他很高興，帶著兒子和官員們一同去看。著兒子和官員們一同去看。大象又高又大，身子像一堵墻，大象又高又大，身子像一堵墻，腿腿像四根像

2、四根柱柱子。官員們一邊看子。官員們一邊看一邊一邊議議論：論：“象這么大，到底有多重呢？象這么大，到底有多重呢？”曹操問：曹操問：“誰有辦法把這頭大象稱一稱？誰有辦法把這頭大象稱一稱？”有的說：有的說：“得造一得造一桿桿大大秤秤，砍一棵大樹做秤桿。，砍一棵大樹做秤桿。”有的說：有的說：“有了大稱也不成啊，誰有了大稱也不成啊，誰有那么大的力氣提得起這桿大稱呢？有那么大的力氣提得起這桿大稱呢？”也有的說：也有的說：“辦法辦法倒倒是有一是有一個，就是把大象宰了，割成一塊一塊的再稱。個，就是把大象宰了，割成一塊一塊的再稱。”曹操聽了直搖頭。曹操聽了直搖頭。曹操的兒子曹沖才曹操的兒子曹沖才7歲，他站出來，

3、說：歲，他站出來，說：“我有個辦法。把大我有個辦法。把大象趕到一象趕到一艘艘大船上，看船身下大船上，看船身下沉沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為為止止。然后，稱一稱船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重。然后，稱一稱船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重。”曹操曹操微微笑著點點頭笑著點點頭 。他叫人照曹沖說的辦法去做，果然稱出了。他叫人照曹沖說的辦法去做，果然稱出了大象的重量。大象的重量。稱象稱象會讀的字會讀的字 ch ch n ng xi xi n n

4、g gu u n ntutu zhzh y yg n n 稱稱 象象 官官 腿腿 柱柱 議議 桿桿chchn ng d d o so s u uchch n nzhzh w w i i 秤秤 倒倒 艘艘 沉沉 止止 微微稱象稱象會讀的字會讀的字 稱稱 象象 官官 腿腿 柱柱 議議 桿桿秤秤 倒倒 艘艘 沉沉 止止 微微稱象稱象我還會讀詞語我還會讀詞語 稱重稱重 當官當官 官員官員 大腿大腿 柱子柱子 石柱石柱 水柱水柱 會議會議 議論議論 筆桿筆桿 臺秤臺秤 倒水倒水 一艘船一艘船 沉水沉水 沉底沉底 止步止步 停止停止 微小微小稱象稱象讀課文回答讀課文回答1 1、課文中誰要稱大象？、課文中誰

5、要稱大象？2 2、哪些人想辦法稱大象？、哪些人想辦法稱大象？稱象稱象稱象稱象練習說話練習說話他們分別想出了什么辦法？他們分別想出了什么辦法？ 用用“有的有的.有的有的.也有的也有的”句式說一說。句式說一說。稱象稱象官員們官員們一邊一邊看看一邊一邊議論。議論。我們我們一邊一邊唱歌唱歌一邊一邊跳舞跳舞 一邊一邊 一邊一邊 。仿說練習仿說練習稱象稱象 曹操聽了他們的話，態(tài)度有曹操聽了他們的話，態(tài)度有什么不同？什么不同？ 1 1、曹操聽了官員們稱象的辦、曹操聽了官員們稱象的辦法為什么直搖頭？法為什么直搖頭？ 2 2、曹操聽了曹沖提出的辦法、曹操聽了曹沖提出的辦法為什么微笑著點頭？為什么微笑著點頭？稱象稱象曹沖稱象的方法是什么？曹沖稱象的方法是什么？第一步：把大象趕到第一步：把大象趕到 。第二步：再把大象第二步：再把大象 。第三步：然后第三步：然后 。第四步：第四步： 。用自己的話說一說。用自己的話說一說。稱象稱象 曹沖能想出這個好辦法，可曹沖能想出這個好辦法，可以看出他是一個怎么樣的人？以看出他是一個怎么樣的人？ 我們要向他學習什么？我們要向他學習什么？稱象稱象小組交流小組交流還有沒有更好的方法呢？還有沒有更好的方法呢？稱象稱象學習新偏旁學習新偏旁點照稱象稱象