1、1小明按如圖所示電路圖做實驗，R1、R2均為定值電阻。閉合開關S斷開開關S1時，電流表示數為0.5A，電壓表示數為6V；同時閉合開關S和S1，電流表示數為0.8A，電壓表示數為2.4V比較上述兩種情況，以下說法正確的是（）A閉合開關S1后，電源電壓不變 B閉合開關S1后，R1兩端電壓變大C閉合開關S1后，流過R1的電流變大D閉合開關S1后，流過R1的電流變小2小明設計了一個自動測高儀，給出了四個電路（如圖所示），R是定值電阻，R'是滑動變阻器，電池兩端電壓不變。其中能夠實現身高越低，電壓表示數越小的電路是（滑片隨身高增加而升高）（）（第1題）ABCD3現有定值電阻R1、R2，且R1R2

2、，以四種方式接入甲、乙、丙、丁電路，如圖所示，四個電路的總電阻從小到大排序正確的是（）AR甲R乙R丙R丁 BR甲R乙R丁R丙CR丙R甲R乙R丁 DR丁R甲R乙R丙4多選題如圖甲所示電路電源電壓保持不變，閉合開關S后，滑動變阻器的滑片P從b移動到a端，電壓表示數U與電流表示數I的變化關系如圖乙所示，下列說法不正確的是（）A電源電壓是9V B定值電阻的阻值是6C滑動變阻器的最大阻值是18 D若定值電阻接觸不良，電流表示數為0，電壓表示數為9V（4）（5）（6）（7）5如圖所示，閉合開關S，若將滑動變阻器的滑片P向右移動的過程中，燈泡的亮度將 （選填“變亮”、“變暗”、“不變”），電壓表示數將 （選

3、填“增大”、“減小”、“不變”）。6小明按照實驗要求在課堂上探究電流和電阻的關系，電源電壓保持6V不變，分別將50、10、15、20、25的定值電阻R接入電路，測得通過各定值電阻的電流得到如圖所示的圖象，則實驗中電壓表的示數保持 不變；為完成整個實驗，應該選取最大阻值不小于 的滑動變阻器。7有兩個電路元件A和B，流經各元件的電流I與其兩端電壓U的關系如圖所示。把A、B兩元件串聯起來接在某一電源兩端，測得電路中電流為0.2A，則此時RA：RB ；若把A、B元件并聯起來接在1V電源兩端，電路中的總電流為 A，此時RB 。8如圖所示，把甲、乙兩電阻串聯后接在電源上，已知R甲15，R乙5，R甲兩端的電

4、壓是3V，電源電壓為 V。9在“探究導體的電流跟電阻的關系”實驗中，老師提供的器材有：電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表和開關各一個，四個定值電阻（10、15、20、30），兩個滑動變阻器（規格分別是“5，2A”、“20，1A”），導線若干。（1）請用筆畫線表示導線，在圖甲中將實驗電路圖連接完整。（2）在連接電路時，要求先將開關 ，滑動變阻器的滑片放在 （選填“A”“B”）端。（3）閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片P發現，電流表始終無示數，電壓表有示數，其原因可能是 。（4）實驗時，先在EF間接入10電阻，移動滑片P使電壓表示數為3V，并記錄相應的電流值；再改接15的電阻，此時這一過程中

5、眼睛要一直觀察 表示數的變化，滑片P應向 （選填“A”或“B”）端移動，直至電表示數為_時為止。（5）小陽按照修改后的實物圖連接電路，他首先將5的定值電阻接入電路中，正確操作后，閉合開關發現，電壓表示數很小，電流表有示數，則小陽接下來的操作是 A更換新的5電阻 B更換新的滑動變阻器 C調節滑動變阻器滑片（6）為了能在在EF間先后接入上述四個定值電阻，并完成實驗，應該選取規格為 的滑動變阻器。（7）通過實驗獲取數據，得到如圖乙所示導體的電流I隨電阻R變化的圖象，由圖象可得出結論： （8）實驗中多次測量的目的是 （填字母序號）。A尋找普遍規律B取平均值減小誤差10已知電源電壓為10V保持不變，R1

6、25，小燈泡正常發光時的電流為0.3A。（不考慮燈絲電阻變化）（1）斷開S1、S2此時小燈泡L正常發光，求小燈泡正常發光的電壓。（2）S1、S2都閉合時，電流表示數變為0.6A，求R2的阻值。11巴川中學某班科技小組的同學設計了一種簡易的電子拉力計，如圖甲是其原理圖。放在水平地面上的物體A通過硬質彈簧與拉環相連。彈簧上端和金屬滑片P固定在一起（彈簧的電阻不計，P與R2接觸良好且不計摩擦）。已知物體A的質量為100kg，定值電阻R110，R2是一根長為6cm的均勻電阻線（阻值與其長度成正比），標有“30 0.5A”字樣。電源電壓為6V，電流表的量程為00.6A，當不拉拉環時，金屬滑片P剛好處于a端。已知該彈簧伸長的長度L與所受豎直向上的拉力F間的關系如圖乙所示，問：（1）要把電流表的表