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文檔簡介

1、第7課 美化文章【教材分析】藝術字、自選圖形是美化Word文檔的一種常用方法，在名片、小報等制作中經常被運用。操作雖然有點復雜，但學生卻非常感興趣。本節課的知識點：1、介紹藝術字、自選圖形。2、插入藝術字3、插入自選圖形。【教學目標】1、 知識與技能：了解藝術字、自選圖形在文章中的作用；掌握在Word中插入藝術字、自選圖形的方法。2、 過程與方法：采用知識遷移的方法，使學生輕松掌握插入藝術字、自選圖形的方法。3、 情感、態度與價值觀：敢于運用技術手段表達美。4、 創新與行為：靈活選擇藝術字、自選圖形的多種與文章的環繞方式。【教學重點】掌握在Word中插入藝術字、自選圖形的方法。【教學難點】藝術

2、字的樣式選擇及自選圖形的修飾【教學準備】寶塔路社區文字簡介、教學課件、多媒體網絡電子教室【教學過程】教學步驟教師活動學生活動效果分析一導入1、師：上節課，受寶塔路社區楊主任的委托，我們為寶塔路社區制作了一份宣傳單，我們嘗試在文章插入剪貼畫和外部圖片的方法，對文章進行了修飾、美化。其中有位高年級同學是這樣來設計他的作品的，讓我們一起來欣賞一下。(ppt出示)2、師：你覺得他的作品哪里吸引你？（生答）板書（插入藝術字、自選圖形）今天，我們繼續研究美化文章。揭題：美化文章（板書）學生欣賞作品并進行評價與上節課緊密結合，過渡自然。二插入藝術字1、指導學生打開“寶塔路社區簡介”文檔。2、出示任務一：將文

3、章的標題換成藝術字。（1）自學教材P40（2）學生操作（3）插入藝術字（學生上臺示范）（4）經驗交流會（5）小結評價學生打開指定的文檔自學教材P40嘗試插入藝術字操作三小探究藝術字中的秘密根據P41的知識屋的內容改編師：小小的藝術字中隱藏著好多秘密，師示范旋轉藝術字，還有更多的秘密等著我們同學們去探索發現。學生分組利用“藝術字”工具欄，探究藝術字中的秘密。學生分組匯報探究結果。學生分組探究藝術字工具欄是一個探究點四插入自選圖形1、師：自選圖形同樣也能美化我們的文章，使我們的文章更富有表現力。2、師示范插入自選圖形的方法。3、出示任務二：插入自選圖形修飾下列文章，學生操作學生嘗試自選圖形種類很多

4、，教師的講解可化繁為簡，突出本節課重點。五小探究1、學生探究自選圖形的修飾方法2、師生交流評價學生嘗試這是一個內容豐富的探究點，值得研究一下。六拓展師：對于初次來寶塔路社區的人來是說，可能更需要了解公共設施在哪里？比如說：停車場在哪？公用電話亭在哪？垃圾箱在哪？衛生間在哪？同學們能不能利用今天所學，設計1-2個標志牌呢？（PPT出示樣例）師：標志牌可是一位不會說話的熱心人，它可以為過往的行人默默地充當著向導的角色。學生設計標志牌（播放音樂）師簡要介紹標志牌的作用。與生活實際緊密結合學以致用七交流分享交流評價作品學生說一說學習歸納八小結師：同學們真厲害，我相信楊主任看了同學們設計的宣傳單，一定會非常滿意的，其實利用藝術字和自選圖形不僅可以美化文章，制作標志牌，還可以

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