1、課題：引言班級_ 姓名_【導學目標】1.了解各種有趣的物理現象，提高學習物理學的興趣。2.通過觀察實驗,體驗物理學的有趣性。3.通過動手實驗,體驗科學探究的無窮趣味,并了解科學探究的一般步驟?！緦W內容】【要點1】 奇妙的物理現象活動1哪支蠟燭先熄滅？猜想觀察圖0-1，猜一猜，點燃的蠟燭被罩住以后，哪知蠟燭先熄滅？步驟先將蠟燭用橡皮泥豎直固定在盆的底部（蠟燭間距盡量小一點）， 在盆底放一些水，點燃蠟燭后用有蓋無底的可樂瓶罩住蠟燭，使 瓶底全部插入水中（保證不漏氣），你看到了什么？現象 說明蠟燭燃燒的實驗，結果不惟一，玻璃罩的大小和蠟燭高低會影響實驗結果。在猜想的基礎上，可以控制條件得出不同的實

2、驗結果?；顒?小金魚會怎樣？猜想觀察圖0-2，猜一猜，酒精燈把瓶口處的水加熱到沸騰時金魚會有何反應呢？現象 活動3透過盛水的玻璃杯看書本上的字，你發現了什么？現象 活動4會炫舞的回形針器材回形針2-3枚，物理書，墊寫板和木板各一塊 搪瓷盤一只，陶瓷盤一只（家中廚房里有），磁鐵一塊。步驟把回形針放在物理書上，將磁鐵放在書下，貼著書本移動磁鐵，你會發現回形針跟著磁鐵一起舞動。逐一用墊寫板、木板、陶瓷盤、陶瓷盤代替物理書，回形針的吸引還會變化嗎？再將磁鐵離開隔離板一小段距離試試。你發現了什么？隔板材料物理書塑料墊寫板木板陶瓷盤搪瓷盤磁鐵能否吸引回形針現象【要點2】 體驗科學探究活動5閱讀富蘭克林對“

3、天電”的探索總結我們發現物理學家進行科學探究一般要經歷以下幾個環節：發現并提出問題得出結論活動6裝滿水的杯子里還能放多少回形針？器材玻璃杯，紙杯，塑料杯，水，回形針步驟任取一個杯子，在杯中注滿水。往杯內放一枚回形針水會溢出嗎？如果在水不溢出的情況下，你猜猜最多可以放多少個回形針？猜想 現象 說明杯子的大小不同、材料不同、裝入的水溫不同、水中添加物等都會影響放入回形針的數量?！镜湫屠}】類型一、奇妙的物理現象例1如圖所描繪的物理現象，實驗或生活中肯定不能直接觀察到的現象是（ ）ABCDA.在清水杯中加食鹽能使雞蛋浮起來 B.加熱盛水燒瓶的頸部金魚安然無恙C.玻璃罩里燃燒的長蠟燭先熄滅 D.從樹上

4、落下的蘋果所在的位置例2為了探究隔著透明物體看物體會有什么變化，請你選擇下表的物體，并隔著它們觀看近處書上的字，把觀察的結果按要求填入表中.透明物體兩個表面字的大小變化盛水的圓柱形玻璃杯都是凸面近視眼鏡片平板玻璃類型二、體驗科學探究例3體育課擲鉛球活動后，同學們對“鉛球”的制作材料進行討論，有同學認為“鉛球”是鐵制的，并從實驗室借來磁鐵吸一下?！拔幌隆边@一過程屬于科學探究中的（ ） A提問 B猜想 C實驗 D得出結論例4關于“猜想”，下列給出的說法中錯誤的是（ ）A.猜想是對未知事物的一種猜測 B.猜想一定要是正確的，否則就是謬誤C.猜想有時會與客觀事實相差很大 D.猜想是否正確，必須通過實驗驗證例5進行科學探究的程序一般是（ ）A.猜想結論 B.實驗結論C.猜想實驗結論 D.結論實驗猜想例6做完“裝滿水的杯子里還能放多少回形針”的實驗，小強對實驗的結果感到非常吃驚，同時對決