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文檔簡介

1、教 學(xué) 活 動 卡 教學(xué)主題第七課 我生活的小區(qū)（4）教學(xué)日期授課教師 李婷教材選擇培智學(xué)校義務(wù)教育實驗教科書生活語文三年級上冊教學(xué)目標與評量學(xué)生目標羅李 夏周安 添陽前 后前 后前 后前 后前 后前 后前 后1、完成課后練習A組：可以自主的完成課后練習。B組:在老師的引導(dǎo)下完成課后練習。學(xué)生目標龍曠英穎前 后前 后前 后前 后前 后前 后前 后2、 我會讀A組：認讀漢字“樹木、超市”，認讀詞語“超市”，跟讀詞語“超市”。B組：看圖認讀漢字“樹木、超市”，認讀詞語“超市”，跟讀詞語“超市”。教學(xué)重點認讀漢字“樹木、超市”，認讀詞語“超市”，跟讀詞語“超市”。教學(xué)難點認讀漢字“樹木、超市”，認讀

2、詞語“超市”，跟讀詞語“超市”。教學(xué)反思 時間教學(xué)流程學(xué)生活動支持策略一、課前部分1、 師生問好2、 點名2、 課后練習1、分發(fā)課本2.、打開課本P52頁3、 我會聽4、我會讀三、布置作業(yè)1.跟讀詞語“超市、樹木”2.認讀漢字“木”。問好答到聽到自己的名字上區(qū)領(lǐng)取課本A組：自己找到52頁BC組：在老師的引導(dǎo)下翻到52頁。1、聽詞語找圖片BC類學(xué)生：找圖片1、認讀漢字、詞語2、讀詞語、句子A組：自己認讀詞語、句子。B組：跟在老師讀詞語、句子 教 學(xué) 活 動 卡 教學(xué)主題第七課 我生活的小區(qū)（5）教學(xué)日期授課教師 李婷教材選擇培智學(xué)校義務(wù)教育實驗教科書生活語文三年級上冊教學(xué)目標與評量學(xué)生目標羅李

3、夏周安 添陽前 后前 后前 后前 后前 后前 后前 后1、 認讀漢字“木、區(qū)、大”A組:認讀漢字“木、區(qū)、大”。B組：認讀漢字“木、區(qū)、大”、跟讀漢字“木、區(qū)、大”。學(xué)生目標龍曠英穎前 后前 后前 后前 后前 后前 后前 后2、 書寫漢字“木”A組:書寫漢字“木”。B組：描紅漢字“木”。教學(xué)重點1、認讀漢字“大、木”。2、書寫漢字“木”。教學(xué)難點1、認讀漢字“大、木”。2、書寫漢字“木”。教學(xué)反思 時間教學(xué)流程學(xué)生活動支持策略一、課前部分1、師生問好2、點名3、復(fù)習復(fù)習詞語：“超市、樹木、大、區(qū)、木”。3、 新授(1)出示字卡“木”。教師指著字卡“木”，示范讀。(2)鞏固練習：指認漢字“木”。出示字卡“木、區(qū)、大”。給每位學(xué)發(fā)字卡，讓學(xué)生聽指令指認。（3） 書寫“木”1、 在黑板上先范寫2、 在田字本上書寫3、木木木木木三、課堂總結(jié)今天我們書寫了漢字“木”，請孩子們回家再次書寫問好答到回顧上節(jié)課學(xué)習的詞語。認讀字詞“木”

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