1、上海師范大學(xué)精品課程/ 上海市重點(diǎn)課程全國對(duì)外漢語本科專業(yè)系列教材之一上海師范大學(xué)本科課程教學(xué)大綱課程名稱：跨文化語言交際（Intercultural Communication）學(xué)分： 3 學(xué)分總學(xué)時(shí)： 54 學(xué)時(shí)開課專業(yè)：對(duì)外漢語一、課程性質(zhì)、目的和培養(yǎng)目標(biāo)：跨文化語言交際是對(duì)外漢語本科專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課。 在這個(gè)專業(yè)中占有重要地位， 是學(xué)生拓展視野， 構(gòu)成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)和提高跨文化語言交際能力必不可少的課程。 本課程闡述了跨文化語言交際的研究方向、研究方法、以及研究的內(nèi)容和范圍，對(duì)影響交際的變量進(jìn)行了精確的分類， 具有很強(qiáng)的操作性， 所提供的變量不僅涉及到深層的文化背景，而且還涉及到具體的

2、社會(huì)背景、 社會(huì)心理和交際環(huán)境層面。課堂的教學(xué)以及課外的實(shí)踐能使學(xué)生對(duì)跨文化語言交際有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)和把握， 對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的雙語雙文化素養(yǎng)、 提高跨文化語言交際能力、成為對(duì)外漢語教學(xué)和管理以及從事各類涉外工作的新穎復(fù)合型人才具有積極的作用。二、課程內(nèi)容和建議學(xué)時(shí)分配：第一章跨文化語言交際概述（第1-2 周，共 6 課時(shí)）第一節(jié)文化、語言和交際第二節(jié)跨文化語言交際第二章文化背景與跨文化交際（第3 - 4周，共 6課時(shí)）第一節(jié)文化因素與跨文化交際第二節(jié)心理因素與跨文化交際第三章社會(huì)環(huán)境與跨文化交際（第5 - 6周，共 6課時(shí)）第一節(jié)社會(huì)情景與跨文化交際第二節(jié)人際關(guān)系與跨文化交際第四章規(guī)范、符號(hào)及代碼

3、系統(tǒng)（第7 - 8周，共 6課時(shí)）第一節(jié)規(guī)范與跨文化交際第二節(jié)符號(hào)與代碼系統(tǒng)期中考核（第 9 - 10 周， 6 課時(shí)）社會(huì)調(diào)查：收集、編寫跨文化語言交際情景案例課堂交流：交流案例，并評(píng)選優(yōu)秀案例第五章跨文化語言對(duì)比分析（第11- 12周，共 6課時(shí)）第一節(jié)漢英句法差異分析第二節(jié)漢英語義差異分析第六章跨文化語用對(duì)比分析（第13-14周，共 6課時(shí)）第一節(jié)交往規(guī)則的文化差異第二節(jié)言語行為的文化差異第七章非言語行為及其文化差（第15 - 16周，共 6 課時(shí)）第一節(jié)非言語行為分類及社會(huì)功能第二節(jié)非言語行為的文化差異對(duì)比第八章性別差異及其跨性別交際（第17 - 18周，共 6 課時(shí)）第一節(jié)性別文化的形成第二節(jié)跨性別文化交際三、教材和參考書目：1 、教材：吳為善跨文化語言交際 ，商務(wù)印書館， 20072 、參考書目：詳見“參考文獻(xiàn)目錄”賈玉新跨文化交際學(xué) ，上海外語教育出版社， 1997 。胡文仲跨文化交際學(xué)選讀 ，湖南教育出版社， 1990 。林大津跨文化交際研究 ，福建人民出版社， 1996 。金惠康跨文化交際翻譯 ，中國對(duì)外翻譯出版社， 2003 。四、課外學(xué)習(xí)要求：1 、閱讀指定參考書目，做好筆記。2 、進(jìn)行一次社會(huì)調(diào)查，收集、編寫跨文化語言交際情景案例。3 、參加兩次跨文化交際活動(dòng)，寫出調(diào)查報(bào)