1、思想政治課教學高一年級2022-2-172先想一個問題假定中國的大米價值是每公斤假定中國的大米價值是每公斤2 2元，而美國的大米是價值每公斤元，而美國的大米是價值每公斤0.80.8元，那么，按照價值規律的元，那么，按照價值規律的要求，中國大米的價格在要求，中國大米的價格在2 2元上元上下波動，美國的大米價格在下波動，美國的大米價格在0.80.8元左右波動。如果都拿到到世界元左右波動。如果都拿到到世界市場去出售，是各賣各的價呢，市場去出售，是各賣各的價呢，還是有一個統一的價格？還是有一個統一的價格？2022-2-17東鄉銅礦學校 羅春海3一、世界市場價格世界市場價格閱讀教材第閱讀教材第10510

2、5頁第頁第1 1段至段至106106頁第頁第1 1自然自然段，找到以下問題的答案：段，找到以下問題的答案： 1 1、什么是世界市場價格，這個價格由什、什么是世界市場價格，這個價格由什么決定的？么決定的？價值決定價格2 2、什么叫國際平均勞動時間？它與我、什么叫國際平均勞動時間？它與我們去年學的社會必要勞動時間有什么類們去年學的社會必要勞動時間有什么類似？似？2022-2-17東鄉銅礦學校 羅春海4得出了什么結論得出了什么結論1、一個國家的商品的國別價值在多在程度上表現為國際價值，取決于該國的勞動生產率、技術水平等，2、3、2022-2-17東鄉銅礦學校 羅春海5想一想：現在世界經濟走向一體化，

3、世界貿易日益增加，那有沒有一種統一的世界貨幣呢，如果有，是什么？沒有，哪怎么解決世界貿易這個難題呢？2022-2-17東鄉銅礦學校 羅春海6二、外匯與匯率1 1、外匯出現的原因、外匯出現的原因各國商品的國別價值都要還原成國際價值，而世界市場上沒有統一的國際貨幣2 2、外匯的含義：、外匯的含義：用外幣表示的用于國際間結算的支付手段。想想看：你從概念中能看出外幣外幣與外匯外匯有什么區別嗎？2022-2-17東鄉銅礦學校 羅春海72、匯率的基本含義匯率的基本含義含義：指兩種貨幣之間的兌換比含義：指兩種貨幣之間的兌換比率，也叫貨幣的價格率，也叫貨幣的價格。表示方式表示方式：通常我國采用通常我國采用10

4、0100單單位的外幣作為標準，折算成一定位的外幣作為標準，折算成一定數量的人民幣。數量的人民幣。小知識小知識：匯率升高與匯率下跌匯率升高與匯率下跌2022-2-17東鄉銅礦學校 羅春海8幣種幣種單價單價中間價中間價美元美元100100827.70827.70日圓日圓1001006.86356.8635歐元歐元100100899.36899.36港幣港幣100100106.10106.10當前幾種主要外匯價2022-2-17東鄉銅礦學校 羅春海93、外匯儲備是一個國家用一平衡國際收支、穩定匯率，償還對外債務的外匯積累，它的多少直接關系到該國的國際地位。我國的外匯儲備：包括外國貨幣、外國政府公債和

5、外國公司債券、股票。想想：外匯儲備多好還是少好？2022-2-17東鄉銅礦學校 羅春海10我國外匯儲備已經超過我國外匯儲備已經超過27002700億美元。由于相當一部億美元。由于相當一部分外匯儲備以購買國外政府債券等收益率相對較低分外匯儲備以購買國外政府債券等收益率相對較低的方式存在，邱曉華從三個方面闡述了我國持有大的方式存在，邱曉華從三個方面闡述了我國持有大量外匯儲備的戰略意義，首先，這是抵御國際風險量外匯儲備的戰略意義，首先，這是抵御國際風險的堅實物質基礎，沒有這么多的外匯儲備，我們應的堅實物質基礎，沒有這么多的外匯儲備，我們應對國際的一些挑戰難度就會比較大。其次，這是中對國際的一些挑戰難

6、度就會比較大。其次，這是中國經濟走向更發達階段的一個重要推動力。第三，國經濟走向更發達階段的一個重要推動力。第三，這也是人民幣最終實現完全可兌換的一個必備的條這也是人民幣最終實現完全可兌換的一個必備的條件。沒有充足的外匯，人民幣要走向世界也是不可件。沒有充足的外匯，人民幣要走向世界也是不可能的。能的。看看專家的怎么說2022-2-17東鄉銅礦學校 羅春海11你想過沒有 ：我們經常指責美國是霸權主義，那么它“霸”在什么地方，除了政治上、軍事上、文化上霸道外，經濟上有沒有霸道？“霸”的方式有什么？2022-2-17東鄉銅礦學校 羅春海12三、不等價交換請閱讀教材請閱讀教材P108P108第第2 2

7、段到段到109109第二段，思考：第二段，思考：不等價交換的含義不等價交換的含義出現不等價交換原因出現不等價交換原因不等價交換的主要方式和本不等價交換的主要方式和本質是什么質是什么2022-2-17東鄉銅礦學校 羅春海131、含義世界市場價格世界市場價格長期長期高于或低高于或低于國際價值進行的交換于國際價值進行的交換想想看：這是違背了什么規律？2022-2-17東鄉銅礦學校 羅春海142 2、原因、原因主要是由于交易的一方憑借其在政治上和經濟上的優勢地位，使國際市場上的商品價格背離商品的國際價值。2022-2-17東鄉銅礦學校 羅春海153、主要方式剪刀差：通過提高發達國家的工業制成品在發展中

8、國家的進口價格，降低發展中國家初級產品的價格實現的（見課本圖畫）2022-2-17東鄉銅礦學校 羅春海164 4、不等價交換的本質、不等價交換的本質從現象看從現象看，是一個價格問題，是一個價格問題，是一個純經濟問題是一個純經濟問題，本質上本質上，是發達國家對發展中國家的經是發達國家對發展中國家的經濟剝削，是一個政治問題，國濟剝削，是一個政治問題，國際秩序問題！際秩序問題！由此，你有什么感想？！2022-2-17東鄉銅礦學校 羅春海17我們一齊來做題我們一齊來做題1 1、下列對世界商品價格認識正確的有、下列對世界商品價格認識正確的有A A、是國際商品價值的貨幣表現、是國際商品價值的貨幣表現B B

9、、始終以國際商品價值為基礎、始終以國際商品價值為基礎C C、由各國社會必要勞動時間決定、由各國社會必要勞動時間決定D D、世界市場商品交換的唯一依據是國際商品價、世界市場商品交換的唯一依據是國際商品價值值（A C DA C D）2022-2-17東鄉銅礦學校 羅春海18我們一齊來做題2 2、19931993年年5 5月月2 2日，日，100100美元美元=555=555元人民元人民幣幣 19961996年年6 6月月6 6日，日，100100美元美元=832=832元人元人民幣材料表明民幣材料表明A A、外匯匯率升高，外幣比值跌落，人、外匯匯率升高，外幣比值跌落，人民幣升值民幣升值B B、外匯

10、匯率升高，外幣幣值升高，人、外匯匯率升高，外幣幣值升高，人民幣貶值民幣貶值C C、9696年年6 6月月6 6日日100100美元的人民幣價格是美元的人民幣價格是832832元人民幣元人民幣D D、我國的外匯儲備越來越多、我國的外匯儲備越來越多B C 2022-2-17東鄉銅礦學校 羅春海19我們一齊來做題3、不等價交換是、不等價交換是A A世界市場價格高于或低于國際價值進行的世界市場價格高于或低于國際價值進行的交換交換B B由于人為的因素造成的世界市場價格長期由于人為的因素造成的世界市場價格長期高于或低于國際價值的交換高于或低于國際價值的交換C C發達國家對發展中國家進行的經濟剝削的發達國家對發展中國家進行的經濟剝削的重要手段重要手段D D通過初級產品和工業品價格的