1、多角度評價孩子，會讓孩子更優秀太和三小 宋艷麗我要做好孩子是一部適合少年兒童、家長和老師共同閱讀的長篇小說，讀完全書，我收獲頗豐！小說中那些鮮活的人物給我留下了深刻的印象，給我帶來更多思考與震撼的當屬主人公金玲！金鈴是個“自來熟”無論“男女老少、尊卑貴賤，她一概能搭上話、聊得上共同話題，時不時還把對方逗得哈哈大笑。”唯獨學習成績“上不去也下不來”。她的語文成績還不錯，知識面較廣，尤其是作文寫得特別好。可數學卻讓她頭疼，遇到四則混合運算，10題起碼錯6題。這馬馬虎虎的成績，像一塊沉重的石頭壓在了金鈴媽媽的身上，所以才會有“病急亂投醫”“為女兒減肥”等等“意外事件”。金鈴善良、正直、寬容金鈴身高力

2、大，常常愛打抱不平，同桌尚海個子矮，體重也只有金鈴的一半，常常受欺負。金鈴總會橫眉豎眼的站出來保護弱小的尚海。在“扔墊子”事件中，由于于胖兒膽小怕事，金鈴被誣陷，受到了邢老師的嚴厲批評，金鈴替別人背了黑鍋，心中特委屈，可她堅持不讓媽媽幫忙，要求自己處理這件事。最后她冷靜地為自己討回公道。這一舉動令當編輯的媽媽刮目相看！金鈴特別有愛心金鈴家巷子里那個修自行車的老人突然去世，丟下了只有五六歲的小孫女幸幸無人照料。金鈴把這個沒家的孤兒領回了自己的家，非常細心的給她洗澡，還把幸幸抱到自己的床上一起睡，第二天她早早起床并且為幸幸穿衣服。小小的她居然擔當起了媽媽的角色。 同學張靈靈把軟綿綿的小白蠶丟掉的時

3、候，金鈴怕這些小精靈被行人踩死，被車輪壓死，被頑皮的孩子捏死，便小心地把它們帶回家喂養。當這些蠶寶寶沒有桑葉吃的時候，金鈴又想盡辦法為它們找食物，并且不惜冒險攀鐵條翻大門到別人家院子里去“偷”桑葉。金鈴就是這樣一個富有愛心的孩子。 金鈴每天快快活活，表面上什么都不在乎，其實心思細密她的作文春想象豐富，情感真切，很有新意。金鈴在我的爸爸一文中用自己獨特的筆觸告訴了我們“知識是最珍貴的財富”這一真理，并且在市區兩級獲獎。在中小學生作文大賽中，她的長百伴我長大一文再次獲獎，文章寫得樸實，情真意濃，讓人感動。 她的情感不僅表現在文章中，還表現在和人的相處中。舊的王老師辭職去了美國，她就張羅著寫信，甚至

4、會因為想念老師而半夜醒來。班主任邢老師突然生病了，她會想到老師是因為班級同學們累病的，心里會感覺很不是滋味。買了康乃馨去看望生病的老師時，為了不讓病人生氣她把班里的情況避重就輕，添油加醋地說出來，善意的謊言把說的老師笑瞇瞇的。雖然主人公金玲并沒有什么驚天動地的壯舉 ，但她的心靈里擁有一個美好的愿望 ：她想當好孩子 。難道這不是一個孩子最純真的愿望嗎？ 這個精靈似的孩子寬容大度，悲天憫人，有著高貴的心靈，豐富的內涵，表面上嘻嘻哈哈，其實內心非常渴望得到老師、家長及同學的理解和重視，她自己也一直努力要做一個老師和家長心目中的好孩子。難道這不是一個孩子最可貴的品質嗎？正如書中邢老師所說：“好孩子的內涵太豐富了，它不全是由100分組成。”好孩子不該僅僅只是指分數！像班里作業書寫美觀的、讀書特別有感情的、待人有禮貌的、熱愛勞動的.他們不