1、小班教師個人計劃小班教師個人計劃篇一 一、指導思想 認真貫徹、落實、執行幼兒園教育指導綱要精神， 運用先進的教育理念，開展豐富多樣的幼兒教育活動，推動 幼兒素質教育的全面發展 ; 適應改革的需要，克服困難，愛 崗敬業，全心全意為家長、為社區服務。二、工作目標1、抓隊伍建設，促綜合素質提高2、抓特色研究，促辦園聲譽提高3、抓班級管理，促保教質量提高三、主要工作（ 一 ） 抓隊伍建設，促綜合素質提高1、加強師德修養，樹立良好形象。 各班利用宣傳欄以書面形式向家長、幼兒展示本班的服 務承諾，自覺的接受家長的監督。每日以今天你努力了嗎 今天你微笑了嗎 ?今天你蹲下和孩子談心了嗎 ?今天你和家 長交流了

2、嗎 ?來反思自己的工作，以良好的師德形象服務于 家長，服務于幼兒。2、加強理論學習，提升教師素養。 本學年在業務學習中，除學習有關教育教學理論外，將 針對幼兒教育中的每月話題，組織教師討論，并發表意 見，撰寫心得，鼓勵投稿。另外，堅持教育筆記的撰寫，引 導教師用綱要理念去分析教育現象，反思教學行為。3、落實保教分層管理，提高一日活動質效。(1) 根據按需施培的原則，對教師進行小菜單式的速成 培訓。具體制訂培訓征詢表，如教師電腦操作及課件制作培 訓。(2) 開展聽課、評課活動 , 互動式提高教師觀察、分析、 評價等綜合能力 , 從而促進教師專業化發展。每位教師一學 期至少上 1 次匯報課。 班主

3、任、骨干教師要起模范帶頭作用。 園長、保教主任繼續加強隨堂聽課，爭取能對每一教師進行 指導。(3) 各類資料的批閱時間采取定期檢查、抽查相結合， 自送與抽檢相結合的方法，提高各類資料的撰寫質量。(4) 加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，定 期召開保育員工作例會， 學習保育業務知識、 衛生保健常識， 不斷提高保育員的業務素質。( 二 ) 、抓班級管理，促保教質量提高 加強班級工作的管理力度。強化班主任的管理意識，提 高班主任的管理水平、決策水平以及協調水平，以良好的班 級形象、優質的服務態度、全新的工作理念，出色的完成各 項工作任務。1、教師與幼兒的互動：善于發現每個孩子的閃光點， 尊重

4、每個孩子的選擇，善于找到每個孩子的最近發展區。2、幼兒與幼兒的互動：善于培養孩子的語言交往能力， 努力朝著讓孩子開心、開口、開竅方向發展。3、教師與家長的互動：善于指導家長的育兒知識等工作，與家長建立平等和諧的關系。高質量地做好孩子的成長 檔案 ; 每學期一次家長開放日 ; 每周用書面的形式向家長反 饋一次幼兒發展情況和幼兒園教育教學內容; 期末進行一次家長問卷，了解家長的意見、建議，向家長進行展示活動。4、創設師、幼人人講普通話的環境，在一日活動中加 強對幼兒語言表達能力的培養及良好傾聽習慣的培養。5、提高托班教師的教養水平及托班教養工作質量，加 強師生、家園間的互動，促進嬰幼兒健康、和諧發

5、展。（ 三 ） 抓特色研究，促辦園聲譽提高 充分利用本園優質的師資優勢，圍繞科學啟蒙整合教 育、史豐收速算等特色項目，切實開展好舞蹈、體操、繪 畫等興趣活動，突出特色教學，增強辦園活力。1、自 20xx 年我園承辦國家十五重點課題學前全語言 創造教育以來，我愿就將這種教育滲透在幼兒園的每一個 角落，尤其是環境的布置，加上課題的實施，使我園幼兒深 受其益，他們敢說、敢做、善于表達自己。而在 20xx 年 10 月 29 日學前全語言創造教育這一課題在我園成功結題 以后，我們又承接了其姊課題科學啟蒙整合教育 ，在幼 兒的日常生活中，也將這一課題相關資料貫穿其中。現在， 只是取得了階段性的一點成果，

6、所以，在這個學年，我們會 繼續將這一課題教育貫穿日常教育中，在環境中引發幼兒的 好奇心，促使其去探索，去觀察，在這些活動中開發幼兒的 思維心智。在今年 11 月份舉辦第一屆科技節。2、今年繼續在中班、大班全面貫穿史豐收速算教學， 各班教師在做好配班工作的基礎上，要做個有心人，取他人 之長，補己之短。3、組建幼兒舞蹈、體操班，讓幼兒學有所得，學有所 長。4、籌建幼兒繪畫興趣小組，嘗試選送優秀幼兒作品到 各類報紙、刊物投稿，以點帶面，擴大我園知名度。（ 四 ） 具體工作安排：九月份：1、制定教研、班級計劃2、籌備興趣小組的報名、準備工作。3、各級部編排早操并進行師訓。4、布置、充實科學發現室。十月

7、份：1、慶國慶系列活動。2、學習幻燈片制作，組織教師上機操作。 十一月份：1、迎市一級園評估工作。2、舉行第一屆科技節。 十二月份：1、家園同樂運動會2、各班迎元旦環境創設觀摩 一月份：1、迎新年，家園聯歡活動2. 進行教育反思筆記交流。3、各類教學資料分類歸檔。小班教師個人計劃篇二 本學期幼兒發展總目標1、培養幼兒的進餐習慣，是他們懂得珍惜糧食。提高 自我服務能力。2、培養幼兒對運動的興趣，體驗運動的樂趣，開展區 域性體育活動，在運動中逐步培養幼兒大膽、自信、勇敢的 個性心理品質。3、激發幼兒活動的愿望、探索的興趣，鼓勵膽子小的 幼兒在集體面前多表達、培養良好的學習習慣。4、開展自主性活動和

8、學習性活動，鼓勵幼兒積極參加 活動二、 具體目標與措施（ 一 ） 、生活活動目標：1、愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動，能繼續適 應集體生活。2、學習使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干 凈，不將飯菜含在嘴里。3、糾正不良的睡眠習慣。4、會穿脫寬松的衣褲。5、學習自理大小便 （會使用蹲坑 ） 。6、知道室內不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進 嘴里，不摳鼻。7、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。根據季節變化、運 動量的大小增減衣服。8、學習正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。9、學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。措施：1、開展笑臉娃娃活動，鼓勵幼兒高高興興來園。給個 別幼兒更多的關愛、并與家長及時溝通，指導家長正確配合 老師做好幼兒的保育工作。2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、 吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規，使幼兒養成良好的生活 習慣。3、在學習性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、 襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機會。4、在分組教學中進行個別幼兒的教育。5、通過每天的進餐活動，培養幼兒文明進餐習慣。6、班級三位一體，共同管理好班級工作。（ 二 ） 、運動活動目標：1、在體育鍛煉中，能做到保護好自己，不到危險的