1、想起家鄉(xiāng)的板栗閱讀答案想起家鄉(xiāng)的板栗我的家鄉(xiāng)雖比不了陶淵明筆下的桃花源，但也山清水秀，民風淳樸，是有 名的歌舞之鄉(xiāng)。在這里，幾乎家家戶戶的自留山上都栽有板栗樹。板栗樹的命很賤，不用施肥。幾場貴如油的春雨落地之后，老樹、新枝便 爭先恐后地換上綠裝。瘋長的枝條無拘無束地向天空抒寫著生命的真諦，寂靜的 山村也因它們頓時有了靈氣兒。六月一過，板栗花就謝了，被風刮落在地上。喜 歡惡作劇的我偶爾將一兩串形似毛毛蟲的板栗花，偷偷塞進別家孩子的衣領里。 一時，膽小的嚇得手忙腳亂。我和我的“死黨”們則圍在一旁幸災樂禍。 板栗的 果實跟城市陽臺上的仙人球差不多， 只是個兒小些。鄉(xiāng)下人給它取了個很土的小 名叫“板栗

2、苞子”。板栗苞子在期盼中由綠變黃，并相繼裂開嘴兒。那時，念小學的我們常結伴到別人的山上去“打游擊”。大家簡單地分工， 兩個人負責放哨，一個人照看書包，其余的人全部去撿板栗。并事先約定一有情 況就用筷子敲三下飯盒。分工完畢，我們動起手來，夠得著的板栗用樹枝打，夠 不著的用彈弓射或石子擲。頃刻，金黃的板栗苞子雨點般往下落，像一只只小刺 猬四處亂竄。有的掉下來時，板栗與苞子殼就分了家。沒有分開的，用鞋底踩住 使勁一搓，板栗便會從殼中露出來。沒搶著的一賭氣，索性上了樹，使出渾身力 氣猛搖樹干，恨不得馬上從樹上掉下一個更大的板栗來。 結果，我們“打游擊” 十次有九次被發(fā)現(xiàn)。在越來越近的“這是誰家的孩子！

3、 ”的喝問聲中，大家揣著 鼓鼓的衣兜落荒而逃。如果被逮住交給學校，除了當著全校師生的面念檢討書， 屁股還得挨父母一頓抽，那火辣辣的滋味夠人受的。每逢金秋十月，鄉(xiāng)下親戚就會捎來家鄉(xiāng)的板栗。當甘甜的板栗汁兒絲絲沁 入心脾時，被煩惱和瑣事困擾的靈魂又仿佛回到了童年時光，再一次體驗到了“打游擊”時的那一份天真和那一份心跳。1. 給畫線字選擇正確的讀音【A】。沁人inin2. 給畫線字選擇正確的讀音【A】。四處亂竄an3. 給畫線字選擇正確的讀音【A】。苞子aoao4. 為下列詞語選擇正確的解釋【A】。落荒而逃A. 形容吃了敗仗慌張?zhí)优堋. 形容遇事慌張，不知如何是好。5. 為下列詞語選擇正確的解釋【

4、B】。手忙腳亂A. 形容吃了敗仗慌張?zhí)优堋. 形容遇事慌張，不知如何是好。6. 選擇下列詞語的反義詞【A】。簡單A. 復雜B. 簡陋7. 選擇下列詞語的反義詞【Bio寂靜A. 寧靜B. 嘈雜8作者從板栗樹不用施肥、偷板栗兩個方面回憶了家鄉(xiāng)板栗帶給“我”的 快樂，表達了作者的情感【C】。A. 喜愛吃板栗B. 貪玩C. 喜愛家鄉(xiāng)的板栗D. 怕被人批評9.你一定吃過板栗吧？請簡要說說板栗從外到內的樣子、顏色、味道。 答：金色有刺的板栗苞子棕色硬皮毛茸茸的軟皮金黃的果肉,逐一描寫-強備課揮關蟲齡三生的三三機的備合起案，做教以理的教三三：:宰關:器：?個作公正、公本著評價=生負擔 f -改上狠*。校賽紀迄褒三的Tif,本升蕓蘭亍弐.3寫.一:芯主匸三mm切活丁按二歷HvS-s，認真完三丑三綜情的去方三專識要到耳：為顧壬三文在科的教要體下多學的基學生學校輸送合學習力能題於的出念三要礎打提好科科究維丁.力并檢驗應用/冊：二+混:運算:應:數(shù)的:;：瓷二 寸芻小的意括