1、精選優質文檔-傾情為你奉上第七節澳大利亞 教學目標1通過讀圖、作圖等手段，使學生知道澳大利亞的地理位置、領土組成、首都、主要城市。2通過讀圖（地形圖），使學生明確澳大利亞的地勢特點，和北美洲對比，知道澳大利亞東西排列的三大地形區的分布。3通過讀圖，了解澳大利亞的氣候特點，理解澳大利亞的氣候類型分布特點。并根據緯度位置分析澳大利亞主要的氣候類型。4通過閱讀景觀圖，識別澳大利亞特有的動物，分析這些動物唯獨存在于澳大利亞的原因。5通過讀圖，理解澳大利亞人口和城市分布的特點以及其與自然環境的關系。6了解澳大利亞“騎在羊背上的國家”、“坐在礦車上的國家”等別稱的由來。重難點理解澳大利亞人口、城市分布與自

2、然環境（地形、氣候）的關系。教學方法 啟發式講解法，討論法教具 多媒體課件課型 新授課課時 3課時教學過程一、 新課導入南半球蔚藍的海水中有一個金鎖形狀的大陸，它的名字就叫做澳大利亞。今天我們就來解讀一下這個國家，看一看它有何魅力！投影 展示圖片“澳大利亞國旗”提問 你們曾經見過這樣的一面國旗嗎？知道它屬于那個國家的嗎？學生 澳大利亞 講述 談到澳大利亞同學們一定不會陌生，2000年的奧運會曾在這個國家舉行。而且現在又有許多的人到澳大利亞留學，所以同學們應該對澳大利亞多少有些了解。下面就請在座的同學談談你所了解的澳大利亞。學生 學生可以自由發言 承轉 教師對學生的發言加以點評?？磥恚瑢W們知道

3、有關澳大利亞的東西確實不少，我想通過下面的學習你會更加了解澳大利亞。二、 講授新課（一） 擁有一個大陸投影 展示圖片“澳大利亞”輪廓圖提問 澳大利亞是由哪幾部分組成？頻臨哪些海域？學生 它是由澳大利亞大陸、塔斯馬尼亞島及附近一些島嶼組成。東頻臨太平洋，西南頻臨印度洋。提問 仔細觀察，說一說澳大利亞大部分位于赤道的什么方向？它屬于那個半球？學生 澳大利亞位于赤道以南，大致位于南緯10º南緯40º，南回歸線穿過澳大利亞中部，是南半球的國家。做一做 1.你能將澳大利亞的輪廓在已有的經緯網上畫出來嗎？2請在已做好的澳大利亞輪廓圖上標注：澳大利亞大陸、塔斯馬尼亞島、太平洋、印度洋。小

4、結 教師對學生的活動給予點評。 投影 展示“澳大利亞”輪廓圖講述 觀察地圖，我們會發現澳大利亞大陸上只有一個國家，這一點與其它大陸不同，也就是說，澳大利亞是世界上唯一獨占整個大陸的國家。承轉 澳大利亞的國土總面積約有774萬平方千米，居世界第六位。提問 你能回答出國土面積居世界前六位的國家嗎？學生 俄羅斯、加拿大、中國、美國、巴西。投影 展示圖表“國土面積居世界前六位的國家名城及其國土面積”投影 展示圖片“澳大利亞人口與城市分布”圖講述 澳大利亞國土面積大，但人口密度僅為2.4人/平方千米，是一個地廣人稀的國家，且人口分布極不均勻。提問 讀圖，你會發現澳大利亞人口多集中于哪一地區？由于那里的人

5、口集中，因此何種聚落多分布于此？學生 人口多分布于東南沿海，故城市多分布于此。講述 澳大利亞的首都堪培拉，主要城市悉尼、墨爾本都分布在這里。投影 展示一幅空白的“澳大利亞政區”圖試一試 1.你能從這幅地圖上準確的指出澳大利亞的首都、主要城市悉尼、墨爾本的位置嗎？2.你能說說你所認識的城市堪培拉、悉尼、墨爾本嗎？3澳大利亞的語言為什么使用英語的原因。 承轉 澳大利亞的人口和城市多集中分布于東南沿海，你知道是什么原因嗎？他們的分布與澳大利亞的地形、氣候有關系嗎？在回答這個問題之前,我們先來了解一下澳大利亞的地形和氣候特征。低平的地形投影 展示“澳大利亞地形分布圖”提問 讀圖，在澳大利亞東部有一列南

6、北走向的山脈，請你說出它的名稱？學生 大分水嶺講述 根據高度表可以看出，它大部分海拔在200米以上，較高處可達1000米。提問 在此山西部發源了一條河，名稱是什么？學生 墨累河歸納 墨累河是澳大利亞最大的河流，它自東部向西南流淌，最終注入印度洋。提問 澳大利亞中部是什么地形？海拔多少？學生 澳大利亞盆地（大自流盆地），海拔不足200米。歸納 大自流盆地內部較為平坦，其中一處湖泊叫艾爾湖，是澳大利亞最低處，湖面海拔低于海平面16米，盆地內河流很少，僅有的幾條河流均為季節性河流，但是地下水卻很豐富。在中部平原地勢低洼處鑿井，地下水可自動流出地面，叫自流井，因此人們把這里叫做大自流盆地。但是，這里的

7、自流井水鹽度、水溫較高，不宜直接用來灌溉農田，也不適宜人類飲用，一般去用需要先通過明溝降溫，從能供牲畜飲用。這對本地發展畜牧業很有利。投影 展示圖片“自流井結構示意圖”，并演示地下水自動流出地面的過程。幫助學生認識一下自流井的形成原因。投影 展示圖片“澳大利亞地形圖”提問 澳大利亞西部是什么地形？海拔在什么范圍之內？學生 廣闊低矮的高原，平均海拔在200500米，面積廣大，占了全國面積的一半。提問 經過分析，你能總結出澳大利亞的地形分布有何特點嗎 學生 小組成員之間可以稍加討論，后總結回答。歸納 澳大利亞地勢東、西兩邊高（東邊略高），中間低，且東西方向并列分布。 投影 展示圖片“艾爾斯巨石”、

8、“大堡礁”。讓學生稍作休息，領略一下澳大利亞的獨特風景。 投影 展示圖片“澳大利亞地形圖”提問 仔細觀察，澳大利亞西部高原有何地貌？學生 沙漠廣布承轉 這里形成面積如此遼闊的大沙漠，是與這里的氣候有密切聯系的。投影 展示圖片 “澳大利亞氣候類型圖”提問 澳大利亞大部分地區是什么氣候類型？學生 熱帶草原氣候和熱帶沙漠氣候。歸納 在澳大利亞的中西部分布著大面積的熱帶草原氣候和熱帶沙漠氣候，氣候比較干旱。在澳大利亞的東南部、南部沿海地區分布著熱帶雨林氣候、亞熱帶季風氣候和亞熱帶濕潤氣候、3溫帶海洋性氣候、地中海氣候，因此這部分地區的氣候偏于濕潤。承轉 通過對澳大利亞的地形和氣候的學習，我們應該能很好

9、的解釋澳大利亞的人口和城市分布與澳大利亞的地形、氣候的關系了吧？學生 回答略 （此問題可以讓學生自由發言）小結 澳大利亞的人口和城市集中分布于東南部沿海的原因是：那里屬于溫帶和亞熱帶溫暖濕潤的草原和森林地帶，氣候適宜，港口優良，交通便利，經濟比較發達。古老的動物投影 展示圖片“袋鼠”、“樹袋熊”、“鴨嘴獸”、“鴯鹋”、“針鼴”并做一定的文字說明。提問 你們曾見過這些動物嗎？你們知道他們存在于那個國家嗎？學生 見過提問 同學們在生物學課上已經了解了袋鼠、樹袋熊都屬于有袋類哺乳動物；鴨嘴獸、針鼴屬于卵生哺乳動物，他們在哺乳動物里都是比較低等的動物，這些動物是澳大利亞獨有的。你們能說出這其中的原因來

10、嗎？學生 分小組討論，組長報告討論結果。小結 幾千萬年以前，澳大利亞大陸同其他大陸分離，孤立的存在于南半球的海洋中。長期以來，這里的自然條件比較單一，動物的演化十分緩慢，所以至今還保留著許多古老的物種。讀一讀 文字材料：澳大利亞袋鼠。（說明：將本部分內容的學習和生物科學有機的結合在一起，可以體現地理與生物之間的聯系。這樣可以讓學生明白學好每一課都是必要的，以引起學生的注意。）發達的農牧業和工礦業講述 澳大利亞的農牧業發展較早。二戰前，主要以農牧產品為主，特別是以出口小麥和羊毛著名世界。澳大利亞是世界上小麥的主要生產國和出口國之一。因為澳大利亞的綿羊特別多，羊毛產量和出口量約占世界第一位，被稱為

11、“騎在羊背上的國家”。投影 展示圖片“澳大利亞的綿羊交易”。想一想 澳大利亞被稱為“騎在羊背上的國家”，為什么它的養羊業會如此發達呢？它在自然條件上有哪些有利的方面？學生 小組討論，派代表總結討論結果，向全班匯告。歸納 澳大利亞氣候比較熱，草原面積廣大，大自流盆地提供水源。所以澳大利亞的養羊業會如此的發達。投影 展示圖片“澳大利亞的美利奴綿羊”講述 澳大利亞的美利奴綿羊不僅毛長，毛質好，而且產量也高。澳大利亞有一首民歌剪羊毛就是來歌唱美利奴綿羊的。提問 是否有同學會唱著首歌呢？你能現場表演一下嗎？學生 略承轉 以前一直講澳大利亞是一個“騎在羊背上的國家”，現在看來還得填一句“坐在礦車上的國家”

12、。因為進來發現在澳大利亞蘊藏有豐富的礦產資源。由于本國消費有限，所以大量出口。目前澳大利亞的礦產品出口已超過農畜產品出口，成為外匯主要來源。投影 展示圖片“澳大利亞主要礦產分布圖”提問 你們知道澳大利亞那種礦產資源最出名嗎？學生 煤、鐵、鋁土礦講述 澳大利亞礦產豐富，礦產主要有煤、鐵、石油、錳、鎳、鋁土、銅、鉛、鋅、金和多種稀有金屬，因此，又有“坐在礦車上的國家”的美稱。在澳大利亞眾多的礦產資源中以煤和鐵最為主要，尤其是鐵。澳大利亞的鐵礦含鐵量高，儲量也大，且容易開采。所以一直以來產量和出口量均居世界前列，日本和中國等國，都從澳大利亞進口鐵礦石。比如，上海寶鋼所用的鐵礦石就是從澳大利亞運進來的。現在，中澳建設的鐵礦已經投產。預計，向中國出口的鐵礦石將逐步增多。（說明：澳大利亞的經濟學生掌理解起來有點難度，教師有必要在學生的理解過程中作一定的解說，有助于學生知識的掌握。）三、 小結以上我們學習了澳大利亞，通過學習，我想同學們已經對澳大利亞有了更深一層的了解。