1、濮陽市油田一小學教師發展性評價方案指導思想：教師發展性評價是為了促進教師的發展，對教師發展性評價的過程即促進教師發展的過程。因此，對教師評價時應遵照民主協商，平等對話的原則，通過對教師（包括自己）對其工作做出客觀評價和有深度的反思，發揮評價的導向，激勵和改進功能，幫助教師真正得到發展。評價指標評價內容評價依據評價方式評基本素質政治思想1熱愛黨的教育事業，塑造新時期教師的 形象。遇事能顧全大局，以學校利益為先。匯總各方面反饋意見和來自學生、家長問卷。年級組學校評2、按時參加政治學習，并積極參與討論。按要求作學習筆記和寫心得體會。根據抽查筆記和心得體會。3、能運用相關法律法規處理教學活動中發 生的

2、意外事件。根據處理意外事件結果。職業 道 德1、關注學校，主動承擔義務，為學校發展 獻計獻策。建議、諫言被學校米納。年級組學校評2、愛崗敬業，工作積極主動，團結同志， 善于幫助他人。服從分配，完成任務，人際關 系。3、善待學生、家長，沒有體罰現象。匯總各方面反饋意見和來自調查問卷。4、遵守規章制度，執行學校紀律。學校查崗記錄。5、遵守濮陽市油田第十一小學教職工校外精神文明建設考核辦法考核辦法知識面1好讀書看報，不斷擴大知識面。聽課年級組學校評2、精通業務，熟悉教材，科學、靈活的運 用教法。聽課3、積極參加校內外培訓，走進新課改，教 學觀念新，教學有特色。外派學習、聽課、聽報告和參加校內培訓學習

3、記錄。4、二字一畫一話過關，計算機水平達標。聽課、測試本職備課1、努力實踐新課程理念，根據新課標要求 設計課堂教學。聽課年級組學校評工作2、要突出備學生，根據學生的認知水平， 經驗和興趣以及可能出現的問題設計教學 活動，以促進學生的發展。3、具有課程資源開發意識，能創造性的使 用教材。教 案按濮陽市油田第十一小學小學教案備寫規定書寫教案查教案學校（教導處）上課1、教具、學具、相關資料和設備準備到位， 按時上下課。聽課年級組學校評2、上課時間不隨意離開教室，不接打手機， 不與家長談話。值周人檢查記錄3、在課堂教學中應充分體現濮陽市油田第 十一小學提倡的“教育創新一二三四”新理 念。聽課4、課后有

4、反思。查教案或反思記錄作業1、按規定時間留作業，不得增加學生負擔， 不得罰寫作業。調查問卷和學生家長意見反饋年級組學校評2、精心設計作業內容，減少機械訓練，增加趣味性、實踐性和開放性內容。調查問卷和學生家長意見反饋3、常規作業當天批改反饋給學生，作文等 大作業應在一周內完成批改、反饋工作。抽查年級組學校評4、批改語應以鼓勵為主，培養學生學習的 興趣和自信心。批改符號規范。抽查輔導1、及時對學生自學中或者課堂學習、課后 作業中遇到的問題進行輔導，盡可能做到“今日事今日閉”學生問卷年級組學校評本職工作2、輔導要面向每一位學生，包括學困生、 學優生及在日常學習過程中遇到問題的每 一位學生。輔導可分即

5、時輔導和長線輔導， 即時輔導主要是隨時解決學生遇到的問題， 當天的問題當天解決。長線輔導主要是面向 學困生或特長生，長線輔導應設計輔導計 劃,并按時檢查、督促，以確保輔導的實效 性。學生問卷年級組學校評3、輔導方法應根據學生的年級、特長、個 性差異和學科的特點進行調整。輔導時要有 耐心、愛心，不得呵斥和歧視學生。學生問卷年級組學校評教研1、積極參加教研活動，并主動承擔一定的教研任務，按時盡責完成了解課題組長自評、年級組、學校評2、教研活動特別是在評課中要以建設性的 方式發表自己的評課意見。了解教師或教研活動記錄3、積極爭上校內優質課、展示課、研究課 等，授課后主動向聽課人征求意見。學校組織的優

6、質課、展示課、研究課記錄4、每學期校內聽課15 節，做好聽課記錄， 聽課后主動向授課人反饋意見。了解教師，查聽課記錄科研1、參加一個課題研究，按規定參加課題組 活動，能完成課題組的各項實踐活動任務。課題組人員名單，了解課題組長自評、年級組、學校評2、在科研活動中特別是在校內研討會中大 膽質疑，勇于發表自己的意見。了解課題組長3、學寫開題、結題報告和課題計劃。能科 學整理、記錄科研資料。積極撰寫本課題心 得、體會和論文。查看資料和上交心得、體會及論文工作量1、滿工作量2、不滿工作量學校認定年級組學校評出勤1全勤2、病假3、事假4、其他考勤年級組學校評成績1學生評教2、家長評教問卷、座談年級組學校評3、期末考試考試成績4、授課獲獎獲獎證書（分校級