1、2021 2022 學年第一學期數(shù)學學科組工作方案一、指導思想落實校長室、教務處等部門工作要求， 進一步深化課堂教學改革， 主動探索和尋求培育學生主體參加意識、 創(chuàng)新精神和實踐能力的有效 途徑，仔細鉆研新課標，培育老師的新課程理念，促進青年老師的快 速成長。二、工作重點1、深化校本研究，促進老師專業(yè)化開展。2、加強輕松教學、快樂教學，提高教學質(zhì)量為主線的教研 活動，推動課程改革的深化開展。3、配合學校抓好教案等教學常規(guī)，提高教學水平。4、開展富有意義、有趣的數(shù)學活動，提高學生的學習愛好。三、工作措施深化校本研究，促進老師專業(yè)化開展1加強理論學習，更新教學觀念老師作為新課程實施的重要主體， 在實

2、施中的表現(xiàn)將直接影響到 整個新課程體系在社會中的影響和推動。 因此，更新老師的教學理念， 就成校本研究工作的首要任務。 本學期我校數(shù)學學科組將會繼續(xù)組織 老師進行新課標理論的學習與探討，同時組織老師多讀書、多聽課、 多溝通、多討論、集體備課等等，營造一個和諧、有研究氣氛的數(shù)學 科組。2深化實踐活動，推動校本研究古人云：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。只有通過不斷 的實踐，才可能獲得我們需要的真知。1通過上研究課、溝通課，互相借鑒，共同成長。2通過舉行青年老師教學競賽，組織有經(jīng)驗的老師上觀摩課、 公開示范課等教學活動， 促進老師教學水平的提高， 推動校本研究進 程。3開展教學反思，深化校本研究

3、自我反思不是一般意義上的回憶，而是反省、思考、探索和 解決教育教學過程中各個方面存在的問題， 具有研究性質(zhì)。通過反思， 老師不斷更新教學觀念，改善教學行為，提升教學水平。1開展教學觀念方面的反思。對比標準，反思自己的教學觀 念是否跟上形勢需要。2反思教學行為。自己的課，學生是否歡送，每節(jié)課中，是 否有亮點出現(xiàn)。3反思教學效果。通過單元水平測試和其它檢查手段及時調(diào) 整自己的教學，在全面實施素質(zhì)教育的過程中，向質(zhì)量要效益。加強輕松教學、快樂教學，提高教學質(zhì)量為主線的教研活 動，推動課程改革的深化開展。本學期將加強每周教研組活動的指導， 通過專題研究， 以集體備 課、研討溝通、學習新課程標準等方式，

4、發(fā)揚團隊協(xié)作精神，緊緊圍 繞輕松教學、快樂教學，提高教學質(zhì)量為主線的教研活動。1教研組建設要注重課題研究與教研活動相結合，教學理念與教學實踐相結合， 教研活動與培育新老師相結合， 努力做到教研活 動常常化、專題化和系列化，促使教研組建設上一個臺階2嚴厲教研組集中活動紀律，教科研活動加強方案的落實， 做到六有：有地點、有記錄、有中心發(fā)言人、有中心議題、有參 加面、有效果。抓好教案等教學常規(guī)，培育學生學習數(shù)學的良好習慣。本學期繼續(xù)配合教務處抓好教案等教學常規(guī)工作： 抓備課 備好課是上好課的前提。 強調(diào)個人備課的個性化， 結合本人及本班學 生的特點， 突出與學生合作完成教學任務的過程， 尤其重視課堂上的 練習過程及練習效果。 數(shù)學集體備課突出對每一個單元知識點、 重難 點的把握，開放題的設計。抓教案一一除了教案環(huán)節(jié)齊全外，還要 看教案教學設計是否有創(chuàng)意， 是否符合學生學習情況。 注重收集當 前學生在學習數(shù)學中存在的不良習慣， 及時科學地予以矯正， 讓學生 既學數(shù)學又養(yǎng)行為，成為一名合格的學生。四、活動安排：九月份： 1、制定各班級數(shù)學工作方案、教學進度2、制定數(shù)學觀摩、研討課3、組織組內(nèi)演講十月份： 1、組織老師到華辰學校外出聽星級課。2、邀請我校領導、區(qū)教研員和名師專題講座十一月份： 1、開展教學反思活動2、各備課組開展期中檢查備課活動十