1、寫作修改潤(rùn)色學(xué)案設(shè)計(jì)1學(xué)習(xí)目標(biāo)1 .學(xué)習(xí)評(píng)改作文的方法，培養(yǎng)學(xué)生推敲字句的習(xí)慣和表情達(dá)意的能力。2 .培養(yǎng)學(xué)生寫作的興趣，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的修改習(xí)慣。3 .提高學(xué)生的修改潤(rùn)色意識(shí)，提高文化素養(yǎng)。4 .培養(yǎng)學(xué)生審視文化作品的能力，提高審美素質(zhì)。,111,學(xué)習(xí)過程一、基礎(chǔ)知識(shí)梳理請(qǐng)梳理你所掌握的潤(rùn)色修改文章的方法：二、請(qǐng)潤(rùn)色修改下面的文章【原文】大年夜北風(fēng)呼呼地刮著，像是要下雪了。天漸漸暗了下來(lái)，路上已沒了行人。“丁零零一一”電話鈴響了。“是大軍啊，”一陣喜悅的聲音打破了小屋的寂靜，“今天你媽做了你最喜歡吃的白切雞什么？你一-老人的神色變得黯淡起來(lái)，很久才放下話筒。“怎么啦？”身旁的老婦人問。“他

2、說工地上離不開他，不回來(lái)了。”“都年三十了，還有什么可忙的？”老婦人抱怨道。“要不，看看紅兒回不回來(lái)。”老人望著老伴，像是征求意見。“好吧。”老人撥通了電話。“小紅啊！”老人停了一下，“好好，你們小心點(diǎn)！”老人放下話筒，沖身邊的老婦人喊道：“快！再做點(diǎn)肉丸子,外孫說喜歡吃你做的肉丸子！”老婦人顯然還沒回過神來(lái)，一動(dòng)也不動(dòng)。“你快點(diǎn)兒呀！”“他們回來(lái)？”“是啊！就快出門了。全用瘦肉，一點(diǎn)兒肥肉也不要。”屋子里響起了剁肉的聲音，灶膛里又燃起了火苗。“丁零零一一”一陣刺耳的電話鈴響起。老人蹣跚著走過去，拿起話筒：“紅兒，你們快到了吧？”“哦。”老人掛了電話，沖廚房喊道：“別做了一一”老婦人停下手中的

3、活計(jì)，蹣跚著走出來(lái)，眼睛紅紅的。“別氣了，他們到底還惦記著我們。”老人起身，點(diǎn)燃了紅蠟燭，對(duì)著祖先牌位拜了拜。老人走到電話機(jī)旁，按了按鍵。“大軍啊！工地上冷，多穿件衣服，別著涼了。"老人放下話筒，又按了按鍵，“紅兒，告訴外孫，等下次來(lái)的時(shí)候，我們?cè)俳o他做肉丸子。打完電話，老人坐到了老婦人身邊，緊緊抓住她的手。灶膛里的柴畢畢剝剝地響著。兩位老人誰(shuí)也不說話，時(shí)間在寂靜中悄悄滑過。像是汽車的剎車聲，接著是“咚咚咚”的敲門聲。老人緩緩起身，走到門邊。隨著屋門拉開，老人驚叫起來(lái)：“老婆子，他們都回來(lái)了老婦人起身，奔向廚房。風(fēng)停了，雪卻紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起來(lái)，好美好美。三、學(xué)以致用請(qǐng)?jiān)谧魑谋旧闲薷臐?rùn)色

4、自己的作文。【修改稿點(diǎn)評(píng)】大年夜北風(fēng)呼呼地刮著，像是要下雪了。天漸漸暗下來(lái)，路上已沒了行人。兩位老人靜靜地坐在真皮沙發(fā)上，眼睛無(wú)神地望著碩大的電視機(jī)屏幕。（“真皮沙發(fā)”“碩大的電視機(jī)”說明兩位老人的物質(zhì)生活是富有的，“靜靜”“無(wú)神地”說明老人所希望的不只是物質(zhì)生活上的滿足，加入這一段后，文章的主旨就變得明確了。）電話鈴響了,老人奔過去拿起話筒。（加上這一句,突出了老人的喜悅、急切的心情,也凸顯了文章的主旨。）“是大軍啊，”一陣喜悅的聲音打破了小屋的寂靜，“今天你媽做了你最喜歡吃的白切雞什么？你一一老人的神色變得黯淡起來(lái)，很久才放下話筒。“怎么啦？”身旁的老婦人問。“他說工地上忙，離不開，不回來(lái)

5、了。”老人的聲音有些嘶啞。“都年三十了，還有什么可忙的？”老婦人抱怨道。“要不，看看紅兒回不回來(lái)。”老人望著老伴，像是征求意見。“好吧。”老人撥通了電話。“小紅啊！”老人停了一下,臉上立刻堆滿了笑容，“好好，你們小心點(diǎn)！”老人放下話筒,激動(dòng)地沖身邊的老婦人喊道，“快！再做點(diǎn)肉丸子，外孫說喜歡吃你做的肉丸子！”（加上兩個(gè)細(xì)節(jié)后，不僅突出了老人的喜悅與激動(dòng)也突出了文章的主旨。）老婦人顯然還沒回過神來(lái)，一動(dòng)也不動(dòng)。“你快點(diǎn)兒呀！”老人催促道。“他們回來(lái)？”“是啊！就快出門了。全用瘦肉，一點(diǎn)兒肥肉也不要。”屋子里響起了剁肉的聲音，灶膛里又燃起了火苗。“丁零零一一”一陣刺耳的電話鈴響起。老人快速（將“蹣

6、跚”改為“快速”主要是為了突出老人的急切）地奔走過去，拿起話筒：“紅兒，你們快到了吧？”“哦。”老人將話筒一扔，沖廚房SL（一“扔”一“吼”突出老人的氣憤）道：“別做了一一”老婦人停下手中的活計(jì)，蹣跚著走出來(lái)，眼睛紅紅的。“別氣了，他們到底還惦記著我們。”老人起身，點(diǎn)燃了紅蠟燭，對(duì)著祖先牌位拜了拜。“常回家看看”電視機(jī)里傳來(lái)了優(yōu)美而溫馨的旋律。（加上這一段,不僅使老人、兒子、女兒后面的行為變得更加可信，也使文章的主旨更加明確。）老人走到電話機(jī)旁，按了按鍵。“大軍啊！工地上冷，多穿件衣服，別著涼了。”老人的眼睛濕潤(rùn)了。放下話筒，又按了按鍵，“紅兒，告訴外孫，下次來(lái),我們?cè)俳o他做肉丸子。”打完電話，老人坐到了老婦人身邊，緊緊抓住她的手。灶膛里的柴畢畢剝剝地響著，“常回家看看”的旋律在屋子里回蕩著。（加上此句渲染了氣氛，凸顯了主旨也暗示了兒女回家的原因。）兩位老人誰(shuí)也不說話，時(shí)間在寂靜中悄悄滑過。“吱一一”像是汽車的剎車聲，接著是“咚咚咚”的敲門聲。老人緩緩起身，走到門邊。隨著屋門拉開，老人驚叫起來(lái)：“老婆子，他們都回來(lái)了！”老婦人更也（加上這兩個(gè)字,老婦人的喜