1、孩子，我做得可好 杜小紅親愛(ài)的孩子們，轉(zhuǎn)眼之間，你們已經(jīng)從懵懂無(wú)知的小不點(diǎn)長(zhǎng)成了亭亭玉立的帥男美女，不知不覺(jué)，你們也進(jìn)入了青春期，我發(fā)現(xiàn)你們除了身體上的一些變化之外，行為上也有了一些變化。如：男女生之間喜歡嬉笑打鬧了，小男生偶爾會(huì)來(lái)個(gè)小惡作劇了，你們開始有了自己的主見，不愿對(duì)老師言聽計(jì)從，甚至有時(shí)會(huì)頂撞師長(zhǎng)，漸漸變得“不聽話”“叛逆”起來(lái)。面對(duì)這種情況，我知道這是你們成長(zhǎng)過(guò)程中必經(jīng)的一個(gè)階段，所有的發(fā)生，不管是好的，還是壞的，一切都是正常的。作為已經(jīng)陪伴你們六年多的班主任老師，我想從以下三個(gè)方面，繼續(xù)陪伴你們輕松而愉快地順利度過(guò)青春期。一、 多一點(diǎn)理解你們進(jìn)入青春期后，身體初步成熟，覺(jué)得自己長(zhǎng)

2、大了，是個(gè)小大人了，而心理卻未成熟，于是就常常會(huì)遭遇各種挫折感，心理變得更加矛盾，甚至煩躁，常常會(huì)為了芝麻大點(diǎn)的事和老師、父母發(fā)脾氣，沖撞，甚至動(dòng)手。作為老師，我們要理解你們這個(gè)年齡階段的孩子，要知道這個(gè)年齡階段孩子的特點(diǎn)：如要面子，自尊心強(qiáng)，在乎同伴、朋友、老師的評(píng)價(jià)。要知道這個(gè)年齡階段的孩子出現(xiàn)一些異常情況，犯一些錯(cuò)誤，如：帶手機(jī)到校，晚上玩游戲，和同學(xué)發(fā)生肢體沖突等都是正常的，我們不要大驚小怪，更不能動(dòng)不動(dòng)就請(qǐng)家長(zhǎng)到校，向家長(zhǎng)告你們的狀。這個(gè)時(shí)候，你們最需要的是老師的理解和包容。孩子，我這樣理解你們，可好？二、多一點(diǎn)尊重一個(gè)周末，我讓你們繼續(xù)背誦玻璃櫥，并且和你們約定好：如果哪個(gè)同學(xué)沒(méi)有

3、背誦會(huì)，讓家長(zhǎng)帶回家，背會(huì)了再來(lái)學(xué)校?！把员匦?，行必果?！碑?dāng)然，約定的目的是為了督促你們，也是為了引起你們父母的重視。周一落實(shí)檢查時(shí)，三個(gè)女生背誦的既準(zhǔn)確又熟練，郝鵬背了個(gè)大部分，也還不錯(cuò)，只有峙橋你鼓勵(lì)了多次，連臺(tái)也敢上，只說(shuō)自己不會(huì)。經(jīng)了解，你周五回家時(shí)沒(méi)有帶語(yǔ)文書和作業(yè)本。我問(wèn)你：為什么沒(méi)帶？你又不吭聲了。原因當(dāng)然是你自己想與不想的問(wèn)題，我心知肚明，但是沒(méi)有在同學(xué)面前揭穿你。最后，和其他學(xué)生一起商討后，讓你自己選擇：1、給你一個(gè)機(jī)會(huì)，下午放學(xué)前背會(huì)，主動(dòng)去讓我檢查；2、兌現(xiàn)約定，聯(lián)系家長(zhǎng)來(lái)校接他，背會(huì)再來(lái)。你選擇了2，同學(xué)們臉上都莫名驚詫，我也沒(méi)有想到，不過(guò)仍尊重了你的選擇。并和你媽媽聯(lián)

4、系，結(jié)果，沒(méi)聯(lián)系上，給你媽媽留言：看到后，請(qǐng)回話。并且把給你媽媽的留言給你看，讓你自己再好好想想，自己選擇。下課了，我告訴同學(xué)們：每個(gè)人都有自己的想法，我們要尊重每個(gè)人的想法，不勉強(qiáng)別人，也不委屈自己。走出教室一會(huì)兒，郝鵬就走進(jìn)辦公室告訴我說(shuō)：你選擇1了，你選擇在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，好好讀記。我笑著對(duì)郝鵬說(shuō)：“好呀，老師當(dāng)然歡迎，你們也要多幫助他。”郝鵬歡快地跑去傳話了。所以，遇到你們犯錯(cuò)，我會(huì)給你們留機(jī)會(huì)，給你們選擇的權(quán)利，面對(duì)你們的錯(cuò) ，我不火冒三丈，不打罵，溫柔的堅(jiān)持原則，曉之以理，動(dòng)之以情，讓你們真正意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且心悅誠(chéng)服地愿意改正錯(cuò)誤。孩子，我這樣尊重你們，可好？三、要多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)愛(ài)

5、是教育的開始，也是教育的結(jié)束，要貫穿教育的始終。更重要的是：要給你們需要的關(guān)愛(ài)，要讓你們感受到我的愛(ài)，只有你們需要的，能感受到的愛(ài)，才是真正的愛(ài)。學(xué)期初，你們幾乎人人都咳嗽，我問(wèn)你們是否帶有杯子，橋和鵬兩個(gè)小男生都沒(méi)有。我找了個(gè)玻璃杯子給郝鵬，讓你和橋先共用。并再三交待：接水時(shí)，一定要先接半杯涼水，再接點(diǎn)熱水，小心燙手。此后，調(diào)皮的你特別愿意聽我的話，負(fù)責(zé)多媒體的工作也更盡心了。有時(shí)，數(shù)學(xué)老師一下課，你就會(huì)跑到我辦公室探著頭，問(wèn)我：第二節(jié)用多媒體不用？我說(shuō)用，向你伸出一個(gè)大拇指，你就笑著跑開了。另外，課堂上，老師精心準(zhǔn)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課，爭(zhēng)取讓你們每個(gè)人都學(xué)會(huì)當(dāng)堂所講內(nèi)容，作業(yè)盡量做到面批面改，及時(shí)發(fā)現(xiàn)你們的閃光點(diǎn)和不足；課外，老師經(jīng)常叮囑你們活動(dòng)中要注意安全，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣，為你們帶來(lái)稀罕的小點(diǎn)心讓你們嘗鮮，為你們帶