1、教綜知識實戰檢測（第 10套試題）、單項選擇題1.平板電腦教學在國外使用非常頻繁，教室里黑板的位置換成了投影儀，通過無線網絡和每一臺平板電腦相連，實現了讓學生們更高效、更快樂地學習。這體現了現代社會教育的（）特征。A.教育終身化B.教育技術現代化C.教育全民化D.教育個性化2 .全面發展的教育由德育、智育、體育、美育和勞動技術教育構成。下列選項中，不屬于德 育的主要任務和作用的是（）。A.德育為人的發展提供方向B.德育能夠培養學生正確的人生觀、價值觀和世界觀C.德育是全面發展教育的重要物質基礎D.德育能使學生具有良好的道德品質3 .小玉上課的時候總是趴在課桌上，在班里也不跟其他同學說話，不管干

2、什么都獨來獨往，常常因為一點兒小事就抹眼淚，班里同學都笑著稱她是“林妹妹轉世”。由此可見，小玉的氣質類型屬于（）。A. 多血質B.膽汁質C.黏液質D.抑郁質4 .羅羅是一個非常熱心的人，人送外號“羅好人”，平時大家有什么事兒都找她幫忙，羅羅為此苦不堪言，羅羅的閨蜜勸羅羅要學會拒絕別人的要求，羅羅卻總是做不到拒絕別人。羅羅最需要接受的心理輔導方式是（）。A.強化法B.系統脫敏法C.肯定性訓練D.行為塑造法5.安老師很關心自己每一堂課上得如何，教學情境的創設是否到位，更關注班里學生的成績有沒有提高，可以看出，安老師已經經歷過了（）階段。A.關注生存B.關注節奏C.關注情境D.關注學生6 .謙謙看到

3、背過英語課文的小凡受到了老師的表揚，也積極地背誦課文。對于謙謙來說，這屬于（）°A.直接強化B.替代強化C.自我強化D.消退7 .八年（12）班的學生總是在做眼保健操的時間嬉戲打鬧，班主任吳老師告訴大家：“眼保健操期間會有專門的紀律小組來檢查各班的紀律情況，這會直接影響到我們班是否能拿到下個月的流動紅旗。”于是全班同學為了能拿到下個月的流動紅旗，在此后的眼保健操時間內都十分遵守紀律。這體現了八年（12）班的紀律是（）。A.集體促成的紀律8 .任務促成的紀律C.自我促成的紀律D.教師促成的紀律8.18歲的小龍第一次來到北京，想找自己的好朋友小東，而又不曉得小東在哪個單位。執著的小龍將北

4、京的每個公司逐一查過去，最終找到的了自己的好朋友小東。小龍解決問題的途徑是（）。A.算法式B.逆向反推法C.爬山法D.類比思維9 .英語課要求老師要全英文教學，是因為授課語言和新授內容會用到相同的英文單詞方便學生記憶，這種做法遵循的遷移理論是（）。A.關系轉化說B.概括說C.形式練習說D.共同要素說10 .以下關于學習策略說法不正確的是（）。A.學習策略體現在學習的各個階段B.學習過程中學習策略可以調整C.學習策略不能被直接觀察D.學習策略能復制到其他情境中11 .小瓊非常不喜歡吃西蘭花，但是媽媽認為西蘭花對身體好，所以為了讓小瓊乖乖地吃下 西蘭花，媽媽在吃西蘭花前都會對小瓊說：“如果你今天吃

5、下半盤西蘭花，你等會就可以看半個小時你喜歡的小豬佩奇動畫片”。媽媽的做法利用了（）。A.正強化B.負強化C.消退D.回避12 .心理發展觀的提出者是（）。A.皮亞杰B.布魯納C.埃里克森D.維果斯基13 .自從某明星被曝出疑似“劈腿”的事件之后，大胖在超市看到該明星代言的薯片時說道“她能劈腿，人品肯定不行，所以她代言的薯片一定超級難吃。”大胖的這種心理屬于（）。A.社會刻板效應B.暈輪效應C.首因效應D.近因效應14 .某小學教師被指向學生售紙，7分錢一頁的作文紙，被該教師一頁頁撕下來，以每頁2元的價格賣給學生。該教師的做法違背了教師職業道德基本規范中的（）。A. 愛國守法B. 為人師表C.愛

6、崗敬業D.教書育人15 .某中學為了對學生進行思想品德教育組織學生觀看戰狼2»等愛國主 義影片。該校采用的教育方法是（）。A.說服教育法B.榜樣示范法C.實際鍛煉法D.情感陶冶法16 .凡凡在“全國中學生英語能力競賽”中過關斬將，順利晉級至全國總決賽階段。校報小記者采訪凡凡時問道：“你是什么時候開始對英語演講感興趣的呢？ ”凡凡回答：“說起對英語演講感興趣，這還要感謝我的幼兒園老師對我英語口語的啟蒙。”這說明教師勞動具有（）。A.連續性B.廣延性C.復雜性D.長期性17 .吳老師本周要去區里參加區骨干教師培訓，班級中的學生學習狀態明顯松散，這說明吳老師和同學們的師生關系類型屬于（）。

7、A.放任型B. 民主型C.專制型D.管理型18 .新課改是新中國成立以來基礎教育的一次深刻的變革；是針對傳統教育弊端的一次革命；是一次教育理念的革命；是一次“教”與“學”的革命。下列關于新課改的相關內容說法正確的是（）。A.核心理念是“創新+實踐+發展學生”B.課程管理是由國家和地方互相管理C.小學到高中設置綜合實踐活動選修課D.密切課程內容與生活和時代的聯系19 .教師依據課程標準和教材進行備課授課，教學前需要做好課程設計、積極備課。在實際 教學實施過程中，教師能夠根據學生上課時的課堂反饋，對課程設計及時的進行調整，使其呈現出一個和諧的課堂教學環境。這屬于（）的課程實施取向。A. 忠實取向B

8、.相互調適取向C.課程締造取向D.網絡課程取向20 .蔣老師在數學課上教同學們元、角、分的加減運算，并給同學們布置家庭作業，要家長 帶著孩子去買東西時，讓孩子自己計算店主該找多少零錢。樂樂在這次作業中，充分利用了上課所學知識，算對了錢數，成功完成作業。這體現的原則是（）。A.循序漸進原則B.直觀性原則C.量力性原則D.理論聯系實際原則21 .某大學組織選修課程結業考試，龍龍參加游泳科目考試， 考試內容是50米自由泳，有三次機會，取三次中最短時間，龍龍每次的測評結果都在60秒左右。這說明龍龍的成績（）。A.信度tWjB.效度高C.區分度高D.難度高22 .熱播電影唐人街探案 2中，詹姆斯醫生醫術

9、精湛，但是品行不良，接連殺害數人、威脅到公眾的安全。類比在教學中，我們要注重教育過程的基本規律是（）。A.間接經驗與直接經驗相統一B.掌握知識與發展能力相統一C.教師主導與學生主體有機結合D.傳授知識與思想教育相統一23 .某市教育局要求下級各個學校推行“向善教育”，要求學校細化到班級管理，提倡每個班級“日行一善”，并要求班主任做好記錄工作，對有顯著向善行為的學生進行嘉獎。久而久之，該市的社會風氣有明顯提高，市區的治安也變得更加和諧了。這體現了德育的（）。A.個體性功能B.社會性功能C.教育性功能D.正向功能24 .新學期開始，胡老師就根據班級人數制定了“文明教室”大掃除值日表和“手機使用公約

10、”，并讓同學們嚴格執行。胡老師所使用的班級管理模式屬于（）。A.班級常規管理B.班級平行管理C.班級民主管理D.班級目標管理25 .林老師是一名經驗豐富的老教師，自從“語文主題學習”活動開展以來，她常常利用早讀時間讓學生進行美文誦讀，并要求學生一定要將自己感興趣的內容用紅筆進行圈點批注，方便日后查閱。林老師是利用了知覺的（）。A.選擇性B.整體性C.理解性D.恒常性26 .李清照是宋代著名的女詞人，她在聲聲慢？尋尋覓覓中寫道：“滿地 黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑？”這體現的是（）。A. 心境B.道德感C.激情D.應激27 .芳芳今年8歲，她十分活潑，在家里常常一會看看

11、電視一會又去玩玩具，就沒有一刻是能夠安安靜靜地坐著，而且經常注意力不集中，做事情經常未經考慮就行動。面對這種情況，媽媽十分擔心芳芳。根據芳芳的表現來看，芳芳最有可能是（）。A. 多動癥B.焦慮癥C.強迫癥D.學習困難癥28 .下列關于場獨立型和場依存型學生的說法錯誤的是（）。A.場獨立型學生是“內部定向者”B.場獨立型學生的學科興趣一般是自然科學C.場依存型學生容易受外在動機支配D.場獨立型學生一般比場依存型學生的社會科學成績好29 .教育部部長陳寶生在記者會上表示，幼兒園的基本教育模式應該是游戲模式，而不是教學模式，要綜合治理幼兒園小學化傾向。“游戲模式”顧名思義就是在游戲中探索新知，這屬于

12、（）。A. 表征學習B. 概念學習C.命題學習D.發現學習30.主張教師的角色應該是 “助產士”或者“催化劑”，并且培養學生做知情合一的“完人”持這一觀點的心理學家是（）。A. 奧蘇貝爾B. 布盧姆C.馬斯洛D.羅杰斯31 .空中網將電影紅海行動中的劇情拆散、改變順序之后重新融入海戰網游戰艦世界 將于2月13日上線的最新地圖“紅海峽灣”，空中網的這種行為屬于一種（）。A.水平遷移B.同化性遷移C.重組性遷移D.順應性遷移32 .化學課上王老師先帶領大家學習了 “鹽酸”的概念，然后又學了“硫酸” 的概念，這種學習屬于（）。A. 下位學習B.上為學習C.并列組合學習D.符號學習33 .以下不屬于發

13、現教學的教學策略所包括階段的是（）。A.以特定順序和小步子安排材料B.創設問題情境C.提出問題，提出解答的假設D.在仔細評價的基礎上引出結論34 .皮亞杰通過（）實驗，證明了兒童道德的發展經歷了一個從他律到自律的過程。A. 對偶故事法B.道德兩難故事法C.波波玩偶實驗D.小艾伯特35 .學生學習“第二次世界大戰的原因是什么？”這在知識分類體系中屬于（）。A.陳述性知識B.程序性知識C.隱性知識D.操作性知識36 .倡導合作學習，并提出學生不是被動的接受知識。這屬于（）學習理論流派。A. 人本主義B.認知主義C. 建構主義D.行為主義37.下列關于微格教學描述錯誤的是（）。A.微格教學是訓練新教

14、師，提高教學水平的一條重要途徑B.微格教學內容全面，在短時間內傳授全面的課堂教學內容C.微格教學一般是在 5-20分鐘D.微格教學以少數的學生為對象38.1945年，珀西？斯賓塞在測試用于雷達裝備的微波輻射器時，突然感覺西褲的口袋里有些不對勁，甚至聽到了 “噬噬”的聲音，結果是他口袋里裝的一塊巧克力融化了，由此他突然意識到也許可以把微波應用到廚房烹飪上，就這樣，微波爐誕生了。這是運用了 （）。A.直覺思維B.分析思維C.輻合思維D.發散思維39 .中考成績出來后，萌萌發現要和班里的同學來次“大別離”了。一部分同學和萌萌一樣考入了普通高中，一部分同學去了職業中專學習數控、 護理等專業，還有一部分

15、同學去了高 等技術學院上了 “3+2”連讀班。這樣的學制類型屬 于（）。A.雙軌學制B.單軌學制C.分支型學制D.綜合型學制40 .關于遺傳素質對個體身心發展的影響，下列選項中說法錯誤的是（）。A.遺傳素質具有可塑性B.遺傳素質的成熟機制制約著人的身心發展水平及階段C.遺傳素質在人的發展中起主導作用D.隨年齡增長，遺傳素質對個體發展的影響越來越小41 .“我們教育中將引起的改變是重心的轉移，這是一種變革，這是一種革命，這是和哥白尼把天文學的中心從地球轉到太陽一樣的那種革命。這里，兒童變成了太陽，而教育的一切措施則圍繞著他們轉動；兒童是中心，教育措施便圍繞著他們而組織起來。”這句話體現了（）的教

16、育思想。A.赫爾巴特B.斯賓塞C.杜威D.洛克42 .“教育從產生之日起，其職能就是傳遞勞動過程中形成與積淀的社會生產和生活經驗。” 這體現了（ D）的觀點。A.神話起源說B.生物起源說C.心理起源說D.勞動起源說43 .古代學生學習儒家的四書五經，現今中學生也會學習論語孟子等儒家經典篇目。 這體現了教育的（）。A. 永恒性B.歷史性C.繼承性D. 相對獨立性44 .一位父親為孩子制定了這樣的教育計劃：在讀書方面，讓孩子 2歲聽 讀，5歲自讀，以 消遣性為主，一直堅持到高中；在音樂方面，讓孩子天天聽音樂，一年級學電子琴，一年后自己練習；在書寫方面，讓孩子每天寫一些東 西，包括練字、日記、作文、

17、小說等；在 生活方面，要求孩子追求“寬”和“新”，盡量多接觸外界事物，接受新信息。這種教育形 式屬于（）。A.家庭教育B.學校教育C.自我教育D.社會教育45 .下列有關德育模式的敘述，錯誤的是（）。A.認知模式是當今教育理論中占主導地位的德育模式B.認知模式注重培養道德判斷力C.體諒模式主張培養道德情感D.社會模仿模式的主要主張是價值觀教育46 .韓老師想要了解學生在上自習課時是否有良好的學習習慣，最適宜的研究方法是（）。A.調查研究法B.實驗研究法C.個案研究法 D.觀察法47 .（）的著作（）標志西方教育心理學獨立學科體系的確立。A.烏申斯基人是教育的對象B.卡普捷列夫教育心理學C.桑代

18、克 教育心理學D.卡普捷列夫教育實用心理學48.下列選項中，屬于對后進生教育的方法是（）。A.不斷激勵，彌補挫折B.因材施教，對癥下藥C.發揮優勢，帶動全班D.嚴格要求，防止自滿49.班主任翠翠老師關心愛護著班級上每一位同學，她認為小明雖然有一些口吃，但是學習 非常用功；小志雖然反應慢，跟不上老師的節奏，但是他心思細膩，關愛同學，尊重師長。翠翠老師的行為體現了（）的德育原則。A.尊重學生與嚴格要求學生B. 知行統一C.正面教育與紀律嚴格約束D.依靠積極因素，克服消極因素50 .近年來，互聯網教育發展迅速，寶媽們可以通過網絡購買啟蒙教育的課程，在富有經驗 的教師的指導下，學會構建良好的親子關系。

19、這體現教學過程具有（）。A.引導性B.間接性C.簡捷性D.教育性51 .下列關于課程內容的表述，正確的一項是（）。A.課程內容包括課程計劃、課程安排、教材B.義務教育階段教材編寫常使用直線式編寫C.教學計劃是學校教育教學工作指導性文件D.課程標準的核心是內容標準52 .隨著教育的發展，許多學校開設了供全校學生共同學習的“特色課程”，如傳統文化教育特色學校開發的“傳統文化”類課程；體育特色學校開發的“體育技能”類課程。這樣的課程屬于（）。A.校本課程B.國家課程C.學科課程D.地方課程53 .近日，河田小學舒小珍老師 “高顏值”的備課本刷爆了朋友圈， 字跡工 整是其一大亮點， 而且舒老師所教的學

20、生也像她一樣能夠把字一筆一劃認真地寫好，養成了良好的寫字習慣。從學生自身特點來看，說明學生具有（）。A.可塑性B.依賴性C.向師性D.自覺性54 .大學畢業生小林通過了筆試，即將進入面試階段。為了有充足的把握通過面試，她報名 了必勝旗下的線上“面試特訓營”課程。這種線上的教育學習屬于（）。A.前制度化教育B.非制度化教育C.制度化教育D.后制度化教育55 .小君和他的幾個同學高中畢業后因未能考上大學而外出打工，可他們無奈地發現只有一 些費力氣且賺錢少的工作愿意雇用他們，于是他們一起報名了一個編程培訓班，學習半年以后他們成功應聘各大互聯網公司，成為了程序員。這主要體現了教育的（）。A.政治功能B

21、.經濟功能C.科技功能D.文化功能56 .同為年輕優秀演員，鹿哈同學是觀眾眼中高情商的“陽光暖男”，而昊然同學常被稱作 “鋼鐵直男”。這體現了個體身心發展的（）。A.階段性B. 不平衡性C.互補性D.個別差異性57.下列不屬于消極的課堂氣氛的特點的是（）。A.學生很少主動發言B.學生情緒壓抑、無精打采C.學生緊張拘謹、心不在焉D.學生在課堂中各行其是58 .初三（1）班新一輪的選舉開始了，小明成為最熱門的班長候選人，在舉手投票的時候,小紅盡管很不喜歡小明，不認可他，但是看到很多同學都舉手選了小明，還是邊嘟嚷邊舉起了手。這說明小紅此時有（）心理。A.從眾B.認同C.內化D.服從59 .我國學者關

22、于操作技能形成的理論中，動作能形成一體化的階段是（）A.操作定向階段B.操作模仿階段C.操作整合階段D.操作熟練階段60 .李老師是一位資深語文教師，在考試后，他經常幫助學生分析試卷，引導學生找出成績 高或低的真正原因，鼓勵學生下次取得更好的成績。李老師的激發學生的學習動機方法是（）。A.滿足學生的需要B.利用反饋信息獎懲C.正確指導結果歸因D.恰當控制動機水平61 .學習是通過教授或體驗而獲得知識、技術、態度或價值的過程。下列屬于學習現象的是 （）。A.小鳥筑巢B.老馬識途C.嬰兒吸奶D.蜜蜂采蜜62 .長期的職業壓力會導致教師的職業倦怠。它是個體在長期的職業壓力下，缺乏應對資源和應對能力而

23、產生的身心耗竭狀態。下列選項中，不屬于教師職業倦怠成因的是（）。A.社會因素B.組織因素C.學生因素D.個人因素63 .在爸爸去哪兒第五季中，只有4歲的小小春和嗯哼這兩個本來處處需要別人照顧的寶貝，隨著時間的推移，在節目中逐漸成長為爸爸的好幫手，還會照顧和安慰比自己小的小泡芙。按照埃里克森的社會發展理論，小小春和嗯哼這個階段的人格發展任務是（）。A.發展信任感，克服不信任感B.培養自主感，克服羞怯與懷疑C.培養主動感，克服內疚感D.培養勤奮感，克服自卑感64 .在爸爸去哪兒第五季中，有一次節目把嗯哼最喜歡的玩具“設計”成能發出人的聲音，嗯哼以為自己的玩具“活了”，然后與它進行了對話。這說 明嗯

24、哼處于皮亞杰認知發展理論的（）。A.感知運動階段B.前運算階段C.具體運算階段D.形式運算階段65 .五一假期，小紅既想跟閨蜜去爬山，又想學習。這屬于 （）。A. 趨避沖突B. 雙趨沖突C. 雙避沖突D.多重趨避沖突66 .單元教學相對于一本教材的教學全過程來說，只是其中的一個環節，處于教學全過程之中。當一個單元教學結束后，教師為了了解本單元的教學效果，安排了單元測驗，并根據學生對自己的教學情況進行分析、評價和判斷。這種教學評價屬于（）。A.診斷性評價B.形成性評價C.總結性評價D.絕對性評價67 .某市組織“高效課堂展示課”競賽活動，并附有具體的教學篇目及教育計劃目標。參賽教師需要按照要求準

25、備比賽，活動組織方通過測評教師授課中教育計劃目標與所發要求是否能夠高度一致判斷教學效果，進行評獎。這屬于（）的課程評價。A.目標評價模式B.目標游離評價模式C. CIPP評價模式D. CSE評價模式68.“問題不在于教他各種學問，而在于培養他愛好學問的興趣，而且在這 種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。”這句話所體現的教育目的理論屬于（）。A.宗教本位論B. 社會本位論C.個人本位論D.教育無目的論69.東漢有一位思想家、教育家，他認為教育的培養目標是“鴻儒”，并且主 張“學知與聞 見、思考與求是、問難與距師”的教育方法，他是（）。A.董仲舒B. 王充C.韓愈D.朱熹70.李老師希

26、望通過組織作文比賽來提高班級的作文水平，可沒想到有些同學為了在比賽中取得好成績，而從網上抄襲他人的優秀作文上交，這體現了教育的（）功能。A. 正向顯性B. 正向隱性C. 負向顯性D.負向隱性二、多項選擇題1.下列選項中屬于教材的是（）。A.教科書B. 參考書C.各種試聽材料D.多媒體2 .下列關于學習遷移的表述，說法正確的是（）。A.小紅學會騎自行車后就不會騎三輪車屬于負遷移B.小花對所學的知識能夠舉一反三屬于順應性遷移C.小強發現之前學習的漢語拼音對新學習的英文字母沒有幫助，反而阻礙英文字母的學習屬于逆向負遷移D.小旭把在數學中學習到的方法用到物理的學習當中屬于一般遷移3 .下列關于教師成長

27、途徑，表述正確的有（）。A.王老師通過觀摩和分析專家教師的教學活動，來提高自己的教學質量B.張老師每天晚上寫教學日記，來總結分析自己的經驗與不足C.李老師經常開展微格教學，來分析自己存在的不足D.鄭老師擔心學生不喜歡自己，于是把更多的時間花在與學生搞好關系上4 .下列屬于建構主義基本觀點的是（）。A.認為知識是動態的，具有主觀性B.強調學生經驗世界的豐富性和差異性C.認為兒童不是空著腦袋來學習的D.目的在于理解學科的基本結構5 .新學期開始時，班主任李老師開班會宣布了新的班級管理制度，讓學生在按照規章制度的前提下，相互監督，輪流參與到班級管理之中。班主任的做法體現了（）的班級管理模式。A.班級

28、常規管理B.班級目標管理C.班級平行管理D.班級民主管理6 .下列表述正確的有（）。A.學生心理發展水平會存在差異，這就需要老師根據學生的特點因材施教，體現了學生心理發展的差異性B.狼孩因為錯過了語言發展的關鍵期，所以不能很好地學會說話，體現了學生心理發展的階段性C.幼兒園不能講小學的知識，體現了學生心理發展的階段性D.人的思維是從直觀動作到具體形象再到抽象思維，體現了學生心理發展的順序性7 .下列選項中，屬于奧蘇貝爾成就動機的是（）。A.琳琳喜歡學習化學，總是在完成老師布置作業的基礎上，做化學方面的課夕卜閱讀8 .小紅為了考第一，而努力地去學習課本上的知識C.小花認為這次沒考好是因為運氣不好

29、D.小胖看到比他胖的人都減肥成功了，相信自己也能減肥成功8 .教學原則有很多，其中循序漸進中的“序”指的是（）。A.教材內容的邏輯順序B.學生生理節律發展的順序C.教師生存階段順序D.認識活動本身的順序9 .下列關于德育模式的說法正確的是（）。A.體諒模式是當代教育理論中流行最為廣泛、占據主導地位的德育學說B.認知模式堅持性善論C.社會模仿模式提出環境、行為和人的交互作用論D.學會選擇屬于價值澄清模式10亞里士多德是古代史上偉大的哲學家、科學家和教育家之一，堪稱希臘哲學的集大成者。下列關于亞里士多德的理論說法正確的是（）。A.在他的著作政治學中指出教育事業是公共的也是私人的B.提出文雅教育C.

30、首次提出“教育遵循自然”的原則D.在他的著作論靈魂中提出和諧發展11 .文化作為人類社會歷史發展過程中所創造的各種財富的總和，其對教育影響表現為（）。A.廣泛性A.基礎性B.深刻性C.領導性12 .教師的教育專業素養包括（）。A.先進的教育理念B.良好的教育能力C. 一定的研究能力D.較高的思維能力13 .以下說法體現了啟發式教學思想的有（）。A.人不知而不慍B.問則疑，疑則思C不憤不啟，不俳不發D.教之而不受，雖強告之無益E道而弗牽，強而弗抑，開而弗達14 .方老師為了解學生，先去家訪，然后在課間留意學生的活動，并和學生進行交流，這個 過程中他使用的方法有（）。A.調查法B.觀察法C談話法D

31、.問卷法15 .對班主任開展家訪工作理解正確的有（）。A.可用現代信息工具替代家訪，以節省時間B.家訪前需做好充分的準備，明確家訪的目的C家訪一般是對沒有盡到責任的家長提出批評D.家訪一般是針對有問題的學生，要求家長好好管教孩子E家訪時應盡量讓學生和家長同時在場，有話當面說，要求當面提16 .下列哪兒些現象屬于個體身心發展的互補性？ 0A.盲人一般聽覺靈敏B.早慧的兒童常常晚年平常C.失去雙手的人可以用嘴來寫字D.堅強的意志能幫助人戰勝肢體殘缺17 .體諒模式的特征有（）A.人的本質是理性的B.堅持性善論C.把培養健全人格作為德育目標D.大力倡導民主的德育觀18 .自我意識包括的成分（）。A.

32、執行成分B.認識成分C情感成分D.意識成分19 .明暗相鄰的邊界上，看起來亮處更亮，暗處更暗了，這是（）A.馬赫帶現象B.同時對比C.繼時對比D.感覺對比20 .正式群體的發展經歷了（）階段A.陌生人群體B.松散群體C.聯合群體D.集體21 .一篇文章中居于中間的內容容易產生遺忘，是因為中間的內容會受到（）A.前攝抑制的影響B.定勢的積極影響C.定勢的消極影響D.倒攝抑制的影響22 .下列關于情緒與情感的描述，下列說法正確是有（）A.情感與生理需要是否滿足相聯系，是人和動物共有的B.情緒依賴于情感，具有穩定的，深刻的C.情緒是情感的外在表現、情感是情緒的本質內容D.情緒具有外顯性、沖動性，而情感具有穩定性23 .遺忘理論包括（A.衰退說B.干擾說C壓抑說D.提取失敗說24 .個體心理發展具有連續性、階段性、穩定性等特點，每個階段都表現出其獨特性，