1、炮手炮手自讀導航：自讀導航：請同學們自由朗讀課文，要求：請同學們自由朗讀課文，要求：一、我會讀一、我會讀攻擊攻擊 瞭望瞭望 蒼白蒼白 煞白煞白 慘白慘白 農農舍舍 駐地駐地 凜冽凜冽 打打顫顫 硝煙硝煙服從服從 瞄準瞄準 喝喝彩彩 臉頰臉頰 原諒原諒 自讀檢測自讀檢測二、我會填二、我會填： 課文講的是一百多年前，課文講的是一百多年前，_軍軍隊向侵入巴黎郊外的隊向侵入巴黎郊外的_軍隊發動軍隊發動進攻，當將軍下達命令時，進攻，當將軍下達命令時，_堅決地執行了命令，而在這個世界堅決地執行了命令，而在這個世界上，這座房子是上，這座房子是_。自讀檢測自讀檢測 炮手知道那是自己家的房子，炮手知道那是自己家

2、的房子，為什么還要瞄準房子開炮？為什么還要瞄準房子開炮？畫一畫：用畫一畫：用“ -”畫出描寫炮手神態變化畫出描寫炮手神態變化的句子。的句子。讀一讀：有感情的讀好這些句子。讀一讀：有感情的讀好這些句子。想一想：體會炮手當時的心情。想一想：體會炮手當時的心情。自學提示一：自學提示一： “是，將軍！是，將軍！”一個臉色一個臉色蒼白蒼白的士兵應道。的士兵應道。 士兵的臉色士兵的臉色煞白煞白：“我看到了，我看到了，將軍。將軍。” 炮手的臉色更加炮手的臉色更加慘白慘白。 課文中的“蒼白”、“煞白”、“慘白”等詞語有什么區別嗎？ 要想知道他們的區別，應該結合課文來體會。 默讀默讀2-10自然段，體會炮手自然

3、段，體會炮手心情的變化。心情的變化。自學提示二：自學提示二： 將軍用望遠鏡仔細地瞭望著河對岸的將軍用望遠鏡仔細地瞭望著河對岸的小村。小村。 “喂，炮手！喂，炮手！”將軍沒有回頭，高聲將軍沒有回頭，高聲叫道。叫道。 “是，將軍！是，將軍！”一個臉色一個臉色蒼白蒼白的士兵的士兵應道。應道。 “你看到那座橋了嗎？你看到那座橋了嗎？” “看得很清楚，將軍。看得很清楚，將軍。” “看到左邊的農舍了嗎？就在叢林后面，看到左邊的農舍了嗎？就在叢林后面，那座紅瓦白墻的房子。那座紅瓦白墻的房子。” 士兵的臉色士兵的臉色煞白煞白：“我看到了，將軍。我看到了，將軍。” “這是德軍的一個駐地，這是德軍的一個駐地，伙計

4、，給它一炮！伙計，給它一炮！” 炮手的臉色更加炮手的臉色更加慘白慘白了。了。 小組合作交流：小組合作交流：1、為什么士兵的臉色蒼白？將軍、為什么士兵的臉色蒼白？將軍用望遠鏡瞭望河對岸的小村莊，讓用望遠鏡瞭望河對岸的小村莊，讓士兵想到了什么？士兵想到了什么？2、為什么臉色煞白？將軍讓炮手看、為什么臉色煞白？將軍讓炮手看那座農舍，炮手心中在擔心什么？那座農舍，炮手心中在擔心什么？3、為什么臉色慘白？接到將軍的命、為什么臉色慘白？接到將軍的命令，炮手的心情怎樣？令，炮手的心情怎樣？ 這時，這時，裹著大衣裹著大衣的軍的軍官們在官們在凜冽的寒風凜冽的寒風中中打顫打顫，可炮手的前額上卻滾下了可炮手的前額上

5、卻滾下了大粒的汗珠大粒的汗珠。仿寫句子： 1、寒風呼呼地刮著，操場上，同學們卻 2、教室里，大家都小強卻凝神盯著窗外樹上的小鳥。 .家家家李白李白-舉頭望明月，低頭思故鄉。舉頭望明月，低頭思故鄉。張繼張繼-姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。王安石王安石-春風又綠江南岸，明月何時照我春風又綠江南岸，明月何時照我還。還。歌德歌德-無論國王還是農夫，家是最幸福的無論國王還是農夫，家是最幸福的地方。地方。 他服從了命令，仔細他服從了命令，仔細瞄準目標開了一炮。瞄準目標開了一炮。這是一位什么樣的炮手？這是一位什么樣的炮手？“干得好，伙計！這座農舍看來干得好，伙計！這座農舍看

6、來不太結實，它全垮了！不太結實，它全垮了！”將軍將軍連連聲喝彩聲喝彩，回頭微笑著看看炮手。，回頭微笑著看看炮手。 可是，他吃了一驚：炮手的可是，他吃了一驚：炮手的臉頰上流下了臉頰上流下了兩行熱淚兩行熱淚。 “請您原諒，將軍。請您原諒，將軍。”炮炮手低沉地說，手低沉地說，“那是我家的那是我家的房子。在這個世界上，它是房子。在這個世界上，它是我家我家僅有僅有的一點財產。的一點財產。”將軍：將軍：_炮手：炮手：_ 可敬的炮手可敬的炮手我的好士兵我的好士兵每當想起每當想起那紅瓦白墻的房子那紅瓦白墻的房子我的耳邊我的耳邊就回想起你斬釘截鐵的應答就回想起你斬釘截鐵的應答我的眼前我的眼前就浮現出你流滿熱淚的臉頰就浮現出你流滿熱淚的臉頰我的好士兵我的好士兵請允許我再一次請允許我再一次用軍人的儀式用軍人的儀式向你致以崇高的敬禮！向你致以崇高的敬禮！續續 編編 故故 事：事： 正是因為有了這樣偉大的炮手