1、防溺水教育片觀后感防溺水教育片觀后感 1 今天，老師讓我們觀看了一部防 溺水的安全教育片。炎炎的夏日已經(jīng)快要來了，同學(xué)們也都 開始喜歡游泳玩水了，在涼爽的游泳池、河流和小溪可以給 大家?guī)肀鶝龅母杏X，可以盡情地玩耍，但就是在游泳館里 的游泳池里也可能會(huì)發(fā)生意外。通過今天觀看的防溺水的安 全片，我知道了一些關(guān)于防溺水的知識(shí)。一、預(yù)防溺水的措施：1、小學(xué)生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳，學(xué)會(huì)游泳；2、不要獨(dú)自在河邊、山塘邊玩耍；3、不去非游泳區(qū)游泳；4、不會(huì)游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也 不安全；5、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng)，以防抽筋； 二、溺水時(shí)的自救方法：1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救；2

2、、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面， 用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；3、身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓；4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時(shí)，立即求救。 如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿， 用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。還有一點(diǎn)很重要哦，那就是當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)有人溺水，千萬 不能冒然下水營(yíng)救， 應(yīng)立即大聲呼救， 或利用救生器材呼救。 看了這個(gè)錄像后， 我增長(zhǎng)了不少預(yù)防溺水安全的知識(shí)。 看來， 我以后要先學(xué)會(huì)游泳，然后也要多多注意游泳安全哦！防溺水教育片觀后感 2 今天，老師帶我們觀看了防溺水 宣傳片， 這堂課我聽得格外認(rèn)真， 因?yàn)檫@可是比語文、 數(shù)學(xué)、 英語更重要的課。

3、俗話說“安全教育重于泰山，生命高于一 切”，沒有生命，一切等于零。片中為我們講述：今年 3 月份起，我國(guó)兒童溺水身亡事 件就有九例，這意味著，九個(gè)家庭因此破裂。看到發(fā)生溺水 慘劇后的死者家人，他們是多么崩潰、無奈，每天都以淚洗 面，難過、心痛、自責(zé)、后悔充斥著他們的心。聽著那些家 長(zhǎng)們無力的哭聲，我的心都在顫抖。失去孩子，這樣的痛， 恐怕是他們這一輩子抹不去的陰影了。珍愛生命，預(yù)防溺水這個(gè)短片告訴了我許多關(guān)于預(yù) 防溺水的知識(shí)，讓我學(xué)會(huì)了“四不” ：一、未經(jīng)家長(zhǎng)老師同 意不去；二、沒有會(huì)游泳的成人陪同不去；三、水深的地方 不去；四、江溪池塘不去。我還懂得了：在游泳時(shí)，若小腿 或腳部抽筋，千萬不要

4、驚慌。可用力蹬腳或做跳躍動(dòng)作，或 用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)大聲呼救。發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，不要貿(mào)然去救人，因?yàn)橐坏┍磺缶日?抓住將十分危險(xiǎn)，在水中與落水者糾纏，不但會(huì)消耗體力， 有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致體力耗盡而喪命。我們應(yīng)大聲呼叫，引來大 人救助。老師最后把這些知識(shí)歸總為“六個(gè)不準(zhǔn)”和“兩個(gè) 會(huì)”，叫我們每位同學(xué)都背下來。生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，它不像財(cái)富能失而 復(fù)得，也不像離離原上草周而復(fù)始，失去了生命，不僅自己 失去了一切，還會(huì)給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。同學(xué)們，我們是國(guó)家和民族的希望，我們一定要珍愛生 命，好好學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)安全意識(shí)，努力提升自我素質(zhì)，為 自己、為國(guó)家創(chuàng)造有意義的人生。讓我

5、們行動(dòng)起來，珍愛生 命，預(yù)防溺水。防溺水教育片觀后感 3 今天，和同學(xué)們一塊觀看了防 溺水視頻。看完后，那一件件落水事件在我的腦海中回蕩， 心情久久不能平靜在防溺水視頻中，有些孩子是在沒有家長(zhǎng)和老師的陪同 下擅自到不知水情、 偏僻的地方玩水， 而導(dǎo)致溺水事故發(fā)生。 有的孩子是因下水前不做準(zhǔn)備活動(dòng)，在無救護(hù)人員的海域游 泳，出現(xiàn)手腳抽筋而溺水死亡。這段視頻中，讓我印象最深 刻的是，有六名中學(xué)生私自到郊外的池塘中游泳，其中一名 女學(xué)生不慎遇險(xiǎn)，在水中呼救，其他學(xué)生一起去救她，結(jié)果 導(dǎo)致全部溺水身亡的事故我的.心靈被深深震動(dòng)了，一個(gè)個(gè)鮮活的生命就這樣沒了，生命竟是如此的脆弱！這個(gè)事 故告訴了我們，作

6、為中小學(xué)生，不但要懂得如何去預(yù)防溺水 事故的發(fā)生，而且要掌握識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)和遇險(xiǎn)逃生的 能力，在發(fā)生溺水事件時(shí)，怎樣進(jìn)行自救和救護(hù)。看了這次防溺水視頻，我的收獲真不少！不但讓我掌握 了許多預(yù)防溺水知識(shí)，而且提高了安全意識(shí)。同學(xué)們，讓我 們預(yù)防溺水，珍愛生命吧！防溺水教育片觀后感 4 昨天早上，我和老師一起觀看了 防溺水視頻。剛放時(shí)為我們講了一件溺水事故。幾名兒童結(jié)伴去游 泳。來到河邊一名孩子先跳下去示范， 不到一分鐘就身亡了 這一分鐘讓我驚訝，一分鐘就寫十幾個(gè)字那么快，連喊救命 的時(shí)間都沒有。另一名孩子下去營(yíng)救也身亡了。這一來就是 2 條命，人死不能復(fù)生，所以我勸大家要珍惜自己的生命， 防

7、止溺水情況。視頻看到這時(shí)我突然想起我在二年級(jí)學(xué)游泳的時(shí)候發(fā) 生的一件事。我來到游泳館進(jìn)去，換好了衣服正走行那個(gè)下 水的梯子時(shí)，因?yàn)樽呗凡环€(wěn)太興奮了心里想：終于可以下水 學(xué)游泳了”。正想完沒看地面，撲通一聲掉進(jìn)了淺水區(qū)，起 來時(shí)還喝了幾口水。這時(shí)我又想：當(dāng)時(shí)如果掉進(jìn)塘河、水庫 怎么辦，看來下次還要加強(qiáng)溺水常識(shí)。等看到后半部分是時(shí)我們會(huì)看到視頻會(huì)給我們講溺水 常識(shí)：1、在沒有家長(zhǎng)、老師的領(lǐng)導(dǎo)下不能下水游泳。2、不要去不知道水情、偏僻的河邊游泳，要去正規(guī)的 游泳館游泳。3、在游泳時(shí)不能玩耍、嬉戲，防止腿腳抽經(jīng)而溺水身 亡。這些話可能大家天天都在聽，但都沒放心里，從現(xiàn)在開 始大家都要牢牢記住，或許這就

8、是你的“救命法寶” 。看了這視頻讓我深有感觸，有兩大點(diǎn)我都沒做到。看來 我從現(xiàn)在起也要好好加油，珍愛生命。防溺水教育片觀后感 5 俗話說水火無情。剛進(jìn)入夏季， 大中小學(xué)學(xué)生溺水事件又頻現(xiàn)報(bào)端，一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命 離我們而去，一個(gè)又一個(gè)血淋淋的事件再次為我們敲響了防 溺水安全的警鐘。防溺水安全重于泰山。溺水事件的頻發(fā)也值得我們深 思。縱觀第一次溺水事件的發(fā)生，我們不難發(fā)現(xiàn)，這里面既 有防溺水設(shè)施的缺位、漏位，也有遇溺大中小學(xué)學(xué)生對(duì)防溺 水知識(shí)的缺泛。特別是緊急情況下自我保護(hù)和救生手段的缺 失。防患于未燃。防溺水安全重在一個(gè)防字。等到教練發(fā)現(xiàn)他時(shí)，把他救了上來，火速送往醫(yī)院。經(jīng) 診斷，大腦已經(jīng)死

9、亡，他成了植物人。溺水事件的發(fā)生，引 起了市領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并要求游泳館停業(yè)整頓，再也不允 許去游泳了。這次事件，不僅給了我們一個(gè)警告，也給了游泳館一個(gè) 慘痛的教訓(xùn)。在沒有出事的前幾天，我去游泳館游泳，游泳 池里的水異常得寒冷。游泳館為了獲得暴利，水溫很低也不 采取加溫措施，影響消費(fèi)者的身體健康，去游泳的人即使進(jìn) 了游泳館，沒游一會(huì)兒就走了。但從這些現(xiàn)象中，游泳館非 但不知悔改，反而更加變本加厲。一期游泳班有三十多個(gè)學(xué) 生，卻只有一兩個(gè)教練。正是他們的貪心，才導(dǎo)致了這樣的 悲劇發(fā)生。站在每個(gè)企業(yè)的角度來講，只有企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)讓消 費(fèi)者滿意了，才能贏得信譽(yù)，贏得更多的利潤(rùn)。如果只是一 昧地獲取暴利，就會(huì)失去所有的市場(chǎng)，失去消費(fèi)著的信賴，也就無法在社會(huì)上有立足之地就是站在我們學(xué)生的角度來說，暑假了要時(shí)刻注意安 全。生命是珍貴的，來之不易；生命也是脆弱的，稍不注意， 就會(huì)失去。我們還沒有經(jīng)歷過太長(zhǎng)的人生，我們美好的人