1、2022縣教育信息化工作計劃_年，全縣教育信息化工作要繼續堅持以落實科學發展觀為指導，以整合資源，強化應用，發揮效益為核心，以加強農村中小學現代遠程教育工程、計算機教室和教育信息網絡建設為重點，真正使教育信息化對教育教學、教育政務、教育改革與發展起到促進和支撐作用。主要工作：抓好農村中小學現代遠程教育工作，全面推進教學應用1、_實施我縣農村中小學現代遠程教育二期工程。2、建立健全中小學遠程教育管理和應用的考核評價機制，堅持面向學生，走進課堂，服務教學，充分利用遠教資源開展教學活動，推進農遠工程在教學中的應用。3、繼續抓好農遠技術人員的培訓，建立全縣遠程教育技術支持服務體系，做好項目學校資源接收

2、工作。各項目校要做好資源下載、收集、整理工作，建起資源庫并不斷充實和完善。二、加快扶余教育信息網建設步伐，充分發揮信息網在教育行政管理、宣傳和教育教學中的作用4、切實加強扶余教育信息網欄目建設。適應新形勢，更新扶余教育信息網主頁，加強網絡欄目建設，加大政務公開力度。繼續充實完善新聞中心、政務公開、辦事指南、視頻中心、教育科研、教師中心、家長中心、圖片中心、網上辦公、考試信息、黨建、師德、德育、藝術體育、信息技術等_個政務及教學服務大專欄，建成為扶余教育服務的綜合性數字化資源傳播服務平臺。5、骨干教師要建立個人教學博客，使博客成為開展網絡教研的信息平臺、工作平臺和資源平臺。6、有條件的學校要建立

3、學校網站。通過學校網站的使用，加大學校對外交流與宣傳力度，展示師生才能，加強對校外聯系，互相學習，共同發展。7、扶余教育信息網是教育局對外宣傳的窗口和陣地，是扶余教育的一張名片，在確保新聞方向性、準確性、實效性的同時，加大對扶余教育亮點的宣傳和報道，真實、客觀反映扶余教育現狀，宣傳扶余教育取得的巨大成就。各校要按照扶余縣教育局信息工作實施細則的要求，做好信息上報工作，提高扶余教育信息網上稿率，加大對各校報道力度。8、加強全縣中小學電子政務建設，各校接收、執行文件要做好記錄，要保證網上辦公用機、網絡正常運行，做到政令暢通。結合全縣教育系統實際對電子政務系統進行改版。三、繼續做好中小學教師教育技術

4、能力培訓工作，全面提高現代信息技術在教育系統的應用水平9、對信息技術教師進行學科專業知識和專業技能的培訓，提高信息技術學科的教學質量。對全縣校長進行教育信息化管理的培訓，逐步提高校長運用信息技術管理學校的水平。對全縣網絡管理員進行專業能力培訓，建成一支學信息化、懂信息化、業務精湛、素質過硬的網絡管理員隊伍，使他們真正在教育信息化領域發揮作用。對全體教師，特別是骨干教師進行計算機應用培訓，提高現代信息技術與課程整合的能力。10、各校做好教育博客的培訓工作。教師能夠利用博客的信息技術環境，隨時寫作和發表自己的教育敘事，成為知識管理、資源開發、同儕互助、自我完善、提高工作效率的自覺、自主的現代化的教

5、育工作者。11、充分發揮教育科研在教育信息化應用中的帶動作用。四、加強安全工作，確保信息暢通12、加強校園網絡管理、安全軟硬件投入，確保網絡設備正常運行。對重要數據要定期、不定期備份。13、學校應當經常對教師、學生進行網絡安全教育，強化網絡安全意識，增強守法觀念。第二篇：教育信息化工作計劃三朱中心小學教育信息化工作計劃一、指導思想以全面實施素質教育服務為主線，進一步搞好教育信息化校本研究，緊緊圍繞區電教中心和學校的工作目標，深入開展現代教育技術的推廣和應用研究工作。加強學習，改革教學模式，積極探索在新課程理念下的信息技術與學科課程整合的課堂教學。堅持以培訓促應用，以應用促需求，以需求促發展的策

6、略，努力提高師生的信息素養，進一步促進學校的教育信息化水平的提高。創新學習方式，科學管理，突出工作重點，增強服務意識和服務水平，努力提高我校教育信息化裝備水平、管理水平、應用水平，跟緊教育現代化的步伐。二、工作要點：1.加強和完善信息化管理，構建學校信息化管理網絡。2.進一步加強各項平臺建設，加強制度建設與硬件管理。3.強化制度制訂形成機制，加強信息環境及網絡資源建設與應用，加大教師信息能力培訓，全面提升我校教育信息化水平。4.立足課堂教學，提高教師信息應用能力。5.加強信息技術學科建設，深化教學研究，提高學生信息素養。6繼續開展電腦興趣小組活動，積極參加區各類比賽，力爭佳績。三、工作措施：（

7、一）加強和完善信息化管理，構建學校信息化管理網絡。健全信息化各項規章制度，明確人員分工，加強日常管理，做到定時與隨機檢查相結合保證各設備的正常運轉。我校將進一步完善調整_機構，形成信息化管理網絡，使得學校信息化工作能有序開展。（二）以智慧化校園為目標，優化信息化環境建設。本學期，我們將規范管理，加強現有設備及資源整合，優化設備，充分發揮設備效益，形成一個硬件綜合利用率高，軟件環境和諧匹配的良好現代教育技術格局，繼續完善教育教學所需求的網絡教研平臺、資源管理平臺、信息發布平臺，建設與課程改革相協調的共建共享、互動開放的新課程資源。1.繼續加強校園網的建設。本學期，我校將繼續加強網站建設，將以學校

8、網站為基礎，加強校園網絡管理平臺延伸與整合。通過優化欄目，強化管理和使用，1拓展和加強校園網管理功能，進一步加強校本資源的建設。2.規范學校網絡管理。進一步規范學校網絡的管理，做好設備維護工作責任到人。做好電腦等設備的調試、_工作，確保日常教學能夠順利使用。3.加強校園無線網絡覆蓋，為“實現人人皆學、處處能學、時時可學”提供硬件基礎。目前學校已經無線網絡全覆蓋。（三）積極開展教學研討信息技術與課程整合研究與實踐的重心要放在常規的課堂教學實踐中，同時我們必須注重在研討中運用信息技術，提高教學研討的質量。配合學校“磨好課”及教研組例會制度，充分發揮“群和_群”便捷的互動功能，在“備課-聽課-口頭評

9、議-書面評議-再次集中交流-形成總結性的反思材料”這一系列實踐和反思的環節中，促進教學研究水平的提高。_學習前沿的信息技術與課程整合的教育理論，開展新課程理念下的信息技術與學科整合的課題研究，配合教科室做好本校所承擔的信息技術方面的研究課題的結題工作。配合學校開展的各級教學研討展示活動，積極參與“整合”研究，做好相關的服務工作。（四）對照區教師信息化標準，加大教師信息技術能力培訓。教師發展是學校發展的關鍵，智慧校園的實現需要全校教師的共同參與。本學期，我校將繼續進行教師教育信息化應用能力的培訓，不斷加強教師教育信息化應用的能力，從教育教學資源整合、信息技術應用能力、學科專業能力的三個方面不斷提

10、高教師的學科和信息技術整合課的水平：1.積極支持信息技術教師參加區級的專題培訓，提高網絡管理水平。2.利用網終平臺（校園網、群）加強全體教師的信息技術通識校本培訓，提高教師信息化運用水平。3.加強對學生基本信息素養的訓練與考核。在強調整體推進的前提下，設立中年級學生整班參與的校級鍵盤輸入競賽，三年級英文輸入，四年級中文輸入，主要利用信息技術課的途徑進行。（五）提高設備使用效益1.加強學校電腦的管理。期初集中整理好所有辦公室及教室的電腦，檢查設2備完好程度。要求老師在課堂教學中積極運用多媒體設備進行教學，并認真做好相關記錄。2.繼續利用好教學資源庫。通過培訓，引導廣大教師用好現有的教學資源（校本

11、的和_的）。及時收集好老師們在教學過程中積累的大量素材資源，并以教材體系進行編目。具體征集措施：各學科以教研組為單位，在教研組長收集組內成員平時教學中制作的教案、課件等相關拓展性材料的基礎上，由教導處協助整理、上傳，期末進行評比、考核。繼續對現有的已購置和下載的部分資源進行整理編目，擴充校本資源庫內容。3.經常檢查設備的使用情況，辦公室建立專人負責制，建立完善的申請維修制度，期中、期末學校統一普查，確保設備完好。嚴格執行損壞賠償制度，做到賬物相符，合理使用，妥善保管。制訂各室、各班信息化裝備管理負責制和信息化裝備使用制度，規范信息化裝備使用登記制度，專人管理、專人負責，并逐步實現網絡化規范管理

12、。（六）強化信息技術教學工作針對我校學生家用電腦少的特點，進一步加強課堂教學，在教學過程中充分利用_分鐘時間，認真_好學生上機操作，培養學生信息素養，打造信息技術高效課堂。1.積極做好信息技術社團的輔導工作，_在此方面學有所長的學生利用課后時間，集中輔導，做好梯隊建設，讓這些學生能夠充分和諧發展。2.繼續_學生進行scratch創意編程培訓。3.做好“一師一優課”錄像課上傳工作。4.做好開學各班級、教師辦公電腦設備的調試。5.配合各部門做好各項工作的技術支持。第三篇：教育信息化工作計劃沁陽市外國語中學_學年下期教育信息化工作計劃一、指導思想認真貫徹落實教育局年度工作思路及教育信息化應用推進工作

13、會議精神，以信息技術教育與信息技術的應用為重點，立足本校的實際，以服務教育、教學、科研、管理為中心，提高教育資源的利用能力，促進信息技術與課程整合的深入開展，全面推進教育信息化在學校工作中的應用，以信息化帶動教育現代化，使我校信息化工作再上一個新的臺階。二、主要工作1、做好校園網絡安全、軟硬件、班班通設備日常維護工作。2、加強本校沁教云學校空間、班級空間、教師及學生空間的應用，進一步提升校園網站功能。加快信息更新速度，推動學校教育宣傳和信息化環境下校園文化建設的積累，為學校各類教育教學活動搭建好網絡平臺，提升學校辦學的社會影響力。3、修改并完善學校信息化管理制度，使我校校園網信息工作規范化、制

14、度化，保證學校信息發布的準確性、及時性。積極向教育局報送校園新聞，全面展示學校風貌。4、建立青年教師教學反思的平臺，利用全自動錄播教室觀課反思，促進青年教師的自主發展。以青年教師為主體，通過培訓、交流、研討等多種形式深化學習、應用的成效，并結合青年教師論壇，進行有效的信息技術與課程整合研討，進一步促進教師的專業成長。5、著手推廣沁教云“教師研修平臺”，為教師建立教育教學專業發展檔案。6、_開展形式多樣的信息技術應用培訓活動，提高教師的信息技術應用水平。通過培訓建立一支信息技術骨干教師隊伍，積極參與上級部門的信息技術與教育教學的研究工作，參加各級各類的信息技術與課程整合的教學比賽，逐步形成一支有

15、層次、有實踐能力、有創新意識、較穩定的信息技術應用骨干教師隊伍。7、在各教研組中開展信息技術與學科整合教學公開課研討活動，探索信息技術與課程整合的有效途徑。8、建立學校照片及視頻資料庫，加強校園視頻新聞制作工作。9、以信息技術為載體，教育科研為先導，通過信息化推進教育科研活動，深化教育改革。10、進一步加強對計算機房、語音室、廣播室、多媒體教室等各專用教室的使用管理，完善電教管理的規章制度，加強制度的檢查與落實，做到記載清晰、使用規范、維護及時。附：各周工作安排：（初步規劃，以實際公告為準。）第一周（2.13-2.17）。制訂本學期信息工作計劃；請新增電腦的配置、_、調試；檢查修教室電教設備；

16、要求各位教師下載沁教云app；召開班班通管理員會議，布置工作。第二周（2.20-2.24）。沁教云資源上傳使用培訓；完成全校教師辦公電腦系統更新。第三周（2.27-3.4）。召開信息工作領導小組會議，明確工作職責；開展我校教師信息技術軟件掌握情況問卷調查。第四周（3.6-3.10）。各教室網絡系統檢測，新增教室網絡開通；完成學校信息與網絡安全自查工作。第五周（3.13-3.17）。班班通管理員培訓；校園網通訊員培訓會。第六周（3.20-3.24）。青年教師信息技術應用論文定稿；_教師參加信息技術與課程整合教學比賽。第_周（3.27-4.7）：教師研修平臺培訓。第_周（4.10-4.14）：教師

17、研修平臺學習；第_周（4.17-4.21）：班級優秀班級、教師、學生空間評選。第_周（4.24-4.28）：教師專業化發展平臺使用培訓。第_周（5.1-5.5）：五一節放假。“沁教云”后臺系統評選：_年_月_日截止。第_周（5.8-5.12）。鼓動全校師生及家長為我校優秀“沁教云”空間投票。第_周（5.15-5.19）。信息技術與課程整合說課比賽活動；學生科技藝術節開展電子小報制作比賽。第_周（5.22-5.26）。請專家到我校結合信息技術與學科整合大獎賽獲獎課例，分析信息化教學設計原則、方法及評價，教學設計案例解讀，課堂教學指導。第_周（5.29-6.2）。中青年教師教學展示周（教導處）；學

18、生社團電子作品展示活動；新教師匯報課（交互白板教學實踐）。第_周（6.5-6.9）：師生獲獎統計，開校會表彰。第_周（6.12-6.16）：評選優秀管理員。第_周（6.19-6.23）：教育信息化工作總結。沁陽市外國語中學_年_月第四篇：教育信息化工作計劃兩城中心小學教育信息化工作計劃教育信息化日漸落實在教育的第一線，得到了廣泛的運用。本學年學校信息化工作有以下的安排：工作目標。認真落實校長室、教導處對本校信息化工作的安排，對學校信息化進行指導和服務，以不斷開拓創新和最合理、最實際、最安全的運用效果為主要目標，加強計算機運用與學科整合的教育教學的實踐。工作重點：1、根據學生的特點運用多媒體技術

19、進行計算機學科的教學，指導三年級學生參加本學年的全市計算機等級考試。2、根據學校的工作重點進行學校信息化運用的指導和服務。指導學校老師學習新的信息技術的知識和技能，為學校在信息化運用方面的綜合實力提高自身的素質。3、根據制定的信息安全策略，作好日常的信息安全工作，定時進行系統軟件升級和更新，定期作好防病毒軟件病毒定義庫的升級，做好日志記錄。4定期在學校局域網上發布最新病毒的公布，引導老師做好病毒防護。5、建立學校的信息設備的報修制度，并做好每個工作日的維護記錄，學期結束向校長室提交設備變更的記錄。定期檢查和維修電腦設備，作好檢查、報修和維修的記錄。6、作好學校電腦設備的財產管理。配合學校總務室

20、及校長室做好財產的管理工作，清楚明確地列出所有設備的工作情況及負責人，職責到人。7、作好學校局域網絡的設備管理和維護，保障網絡的暢通。8、繼續作好學校局域網發布的網頁管理，進一步增強網絡教學的運用力度。9、指導學生參加區、市各級比賽，爭取為學校獲得榮譽。工作措施：在自己的學科教學中開展各種主題性教育活動，讓學生在任務學習的過程中掌握新的知識技能，同時再鞏固已有的知識技能，促進學生能力的發展。培養學生的自學能力、鉆研精神以及合作互助的精神。完成學校學校信息化督導評估的準備工作。指導三年級學生在自己的努力下通過本學年中文打字比賽，期終的全市信息科技考試。在提升學生能力的同時為學校爭得榮譽。電腦設備

21、是學校的重要財產，如何管理好、運用好這些設備是一個重要的課題，因些我要做好這方面的日常記錄，有老師報修要及時的給予幫助和解決。定期檢查各種設備的運用情況，使老師在使用的過程中能得心應手。網絡技術的發展給我們老師的教學帶來了方便，但也帶來許多不安全的問題。比如windows操作系統本身漏洞很多，再加上病毒的猖獗，很多電腦會發生速度很慢，經常死機的情況，這就需要平時加強網絡安全管理。第一要防毒，防木馬程序，保障教育教學的正常開展。第二要防止非法的攻擊，_防火墻軟件，使計算機免受攻擊。第三要_網絡的反黃軟件，使學生在潔凈的學習環境中健康地學習。第四做好局域網的日常工作，備份重要資料。鼓勵學校教師運用

22、教育信息化的工具開展豐富有趣的教育活動。第五篇：學教育信息化工作計劃教育信息化工作計劃一、前言為了貫徹上級關于學校信息化環境建設的精神，落實縣教育局教育信息化應用實踐建設的總體目標，針對我校信息化應用的實際情況，通過在日常教育教學活動中，開展教育信息化應用的探索與實踐，轉變教師的教育理念和教學行為，提高師生信息化應用的素養，從而改變學生的學習方式，提高教育教學效能，提升學校辦學整體水平，的制定此實施方案。二、學校現狀分析首先從信息化基礎設施、數字資源應用情況、師資水平、學生信息化應用情況、學校信息化管理、信息化應用特色等六個方面進行簡要分析，在分析現狀的基礎上明確工作項目并具體解決問題。1、信

23、息化基礎設施。學校總共有_個教學班，_個教室需要配備多媒體設備一套，能基本滿足信息化教學的需求；學校現有一個計算機房，共_臺學生用電腦，配置時間都在八年以上，但大部分電腦配置較低，需更新換代；學校配有多媒體專用教室一間，學校專任教師需要沒人配置一臺計算機，才能開展網上校本教研活動。學校還沒有專人對學校網站以及硬件設施維護（兼職），學校配有一_務器，一部照相機（可用于拍攝）；辦公室能直接上網只有三臺電腦；但在校學生家庭電腦配置率為_%，能上網的機率極低。學校還沒有校園網站，一少部分教師會上網瀏覽或下載各類教育教學資源，_%教師會上網。2、數字資源應用情況。學校在信息化教育工作的經費投入上進一步傾

24、斜，已購買一部分教學用光盤和軟件，添置教學用設備器材，教育教學資源庫逐步充實，但在工作中也存在一些問題和矛盾，多媒體設備的使用率還不高，校外教育資源庫不善于利用，教師之間缺乏教育資源的交流與共享，學校優質教育教學資源比較缺乏，目前相當部分教師都是依靠自己搜索或制作課件來進行課堂教學，以期提高課堂教學的效率。3、師資水平。學校共有教師_人，小學高級教師_人，小學一級教師_人，未評定有_人。學校專任教師已經具備一定的信息技術應用能力，比如：教師會運用多媒體設備進行教學，上網查找教學資料，制作基本的教學課件（如_）等；只有幾個教師分教師能在自己的教學中嘗試過信息技術與學科整合的各種活動，并逐步認識到

25、信息化教學的重要性，但由于缺乏專業、團隊的引導，學科整合難以產生持續和優質的實質性效果。學校信息化教學和管理的課題研究比較缺乏，有待專家的引導并付諸實施。4、學生信息化情況。學生通過課程信息科技教學，學習一些基本的計算機基礎知識和應用技能，為教師教學和學生學習提供交流的平臺、但由于學校處于農村地區，學生放學之后信息化應用環境不夠理想，家庭電腦擁有率約_%。5、需要解決的主要問題。有針對性地提高部分教師信息技術操作能力、全面提升教師信息化教學能力、培養部分骨干教師的學科科研能力；拓寬數字資源來源渠道，能基本滿足教師課堂教學的需求；優化學生信息化應用環境，開展學校信息化活動，提升學生信息化素養；開

26、展各類信息化校本研修活動，形成學校信息化建設的工作特點；制定學校信息化工作計劃和管理制度，助推學校信息化工作落到實處。三、項目目標及策略（一）提升教師信息化工作的水平1、熟悉常規的教育信息化技術，能使用word、_等制作常規備課文檔和教學課件，能通過網絡參與教研活動。策略。規定所有年級和學科進行分層電子備課，在實踐中提高教師應用信息技術的能力；根據部分教師需求制定有針對性的信息使用技能培訓。2、使能力較強教師學會利用軟件制作較為復雜的課件，能使用現代教學軟件_教學活動。策略。拍攝應用現代教學軟件開展的教學_課，評出高質量的教學實踐課公開展示并推薦參加各種比賽；展示教師制作的優質課件并給予獎勵，

27、推薦至上一級參加比賽；開展相關的信息化使用技術培訓。3、開展不同形式的教學研討活動，提升教師信息化教學能力，涌現一些信息化教學能手，形成學校運用信息技術開展教學的積極氛圍。策略：開展運用信息技術課堂教學評比活動；積極參加區研修中心_的相關教學評比活動；運用網絡教研實施傳統校本研修活動及同伴互助常規教研。4、積極開展網絡教學反思，形成學校網絡教研環境，發表信息化教學的相關論文并能確立課題進行研究活動。策略。完善充實學校教師博客，激發教師參與的積極性。（二）增強學生信息化應用的意識和能力1、開設學生信息技術課程，_學生正確收集、查詢、處理信息的能力。策略：在學校基礎型課程中開設信息技術課，使學生學會基本的文字保存、圖片下載的信息收集、整理、歸類、處理等方法；在學校網站建立學生網絡交流平臺，進行學習互動、_學習心得、暢想未來美好生活等。2、組建學校電腦學習興趣小組，提高學生信息技術運用能力；開展學生電腦作品比賽，提高學生電腦繪畫設計能力。3、開展家校互動交流，加強家校合作，提