1、.小學二年級語文上冊第七單元教案B.doc 教案教學設計21植物媽媽有方法第二課時教學目的：1認真觀察畫面，看懂圖意，進一步理解課文內容。2通過讀這首詩，讓學生理解三種植物傳播種子的方法，激發學生熱愛大自然的情趣和追求知識的欲望。3指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文。4繼續培養學生合作學習的意識，感受學習的快樂。教學重點：1讓學生理解三種植物傳播種子的方法，激發學生熱愛大自然的情趣和對知識的渴求。2指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文。教學難點：讓學生理解三種植物傳播種子的方法，激發學生熱愛大自然的情趣和對知識的渴求。教學用具：錄像、投影教學過程：一、導入：電腦出示課件今天我們一起來學習21

2、課，請同學們齊讀課題。孩子假如已經長大，就得辭別媽媽，四海為家。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物是怎么傳播自己的種子的它靠的啥方法？你們也來模擬老師問一問大家。讀一讀。二、學習1下面我們就帶著這些問題去學習課文，請同學們借助拼音自己讀一讀課文，讀后數一數共有幾小節？6小節1檢查字詞掌握情況：a開火車讀詞老師看看大家字詞掌握的怎么樣，我們來開火車好嗎？b做多音字“得的練習這篇課文有一個多音字，在課文中出現了三次，三次的讀音各不一樣，我們來做一個練習。結合電腦出示的句子練習2誰愿意給大家讀讀課文想：課文介紹了哪幾種植物？哪幾個小節是介紹這幾種植物的？3小組合作學習：1選擇自己感興趣的一種植物，讀一讀那個小

3、節。2說一說這種植物是怎么傳播自己的種子的。蒲公英：1蒲公英是一種非常有趣的植物，哪個小組是學習這個小節的，你們來說一說。2老師也給大家帶來了一段錄象我們一起來看一看。3蒲公英美不美？我們讀的時候就要把“微風輕輕一吹，孩子們就紛紛出發讀出來。蒼耳：1你們見過蒼耳嗎？誰來說一說？2課下同學們找了有關蒼耳的資料，誰來給我們介紹一下。今天老師也給大家帶來了蒼耳，誰來摸一摸，什么感覺？1哪個小組愿意把感覺給我們介紹！2他們說的對不對，我們來驗證一下。3為什么蒼耳可以掛住動物的皮毛？石榴：1同學們你們吃過石榴嗎？什么味道呀？2石榴媽媽的膽子更大！老師給大家帶來了一段動畫片，請同學們看一看。3哪個小組給我

4、們說一說看懂了什么。4有語氣地讀一讀豌豆：1找小組來說一說；2他們說的對不對我們一起來看一段錄象。3你覺得哪給你留下的印象最深。4我們一起來讀一讀剛剛大家說豌豆炸開時給大家留下了深化印象，那我們怎么才能讀好？5集體再來讀一讀?？偨Y：這四種植物多么有趣呀！我們伴隨著優美的音樂再來讀一讀，你愿意讀哪個小節，就坐在位子上讀一讀！第六節1植物媽媽傳播種子的方法就這幾種嗎？你還知道其他植物是怎樣傳播種子的嗎？2看錄象3請同學讀第六節，想：什么樣的小朋友才能得到更多的知識？三、總結留作業：老師覺得你們就是會觀察愛考慮的好孩子，希望同學們把這種好習慣帶到課下，到大自然中多看看，留心觀察身邊的植物，你會得到更多的知識。四、作業