1、高品質文檔20222023年度第一學期少先隊工作計劃范文一、指導思想：本學期，我校少先隊工作以“以人為本，以德為先”為宗旨，在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，以規范隊員的行為習慣，形成和諧的校內文化為核心內容，全面推動素養訓練。以公民道德建設實施綱要為指導，以禮儀訓練為主線，以培育學生具有“高尚的情感”和“豐富的才智”為目標，以少先隊活動為載體，有方案地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的訓練活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。二、工作重點：以分層活動框架為重點，深化推動少先隊特色建設。連續以全國少先隊“xx”課題為抓手，深化推動“協和”文化框架下“xx特色文

2、化”建設工作。做好少先隊活動課程全國試點工作，把本學期的少先隊活動課程方案征集和評比工作等一系列工作做細、做實。做好少先隊常規工作，夯實少先隊工作基礎，連續培育隊員良好的禮儀習慣、學習習慣、衛生習慣、道德習慣，把善善志愿服務崗工作做得更好。進一步提高輔導員的思想、業務水平。進行多種形式的溝通會，以培訓活動和同心圓俱樂部成員沙龍、輔導員中隊少先隊活動課輔導技能競賽等方式，提高青年輔導員的專業技能水平。三、詳細措施：（一）深化推動少先隊特色建設1.全力推動“xx文化”建設，推動“xx陽光才智少年”爭章活動，以“xx校內陽光四季交響曲”的夏秋冬三季交響曲活動為重點綻開。夏季：感恩生命交響曲（紅色）

3、陽光感恩季9月（感恩行動禮儀月）開展季子禮學院、尊師禮儀節、“爭當好習慣善善”啟動儀式等活動。秋季：悅讀生命交響曲（金色）陽光美讀季10月（領巾飄飄愛隊月）少先隊建隊日十一三一班級隊員入隊儀式11月（走近文學美讀月） 以讀書為重點，童詩、童話、童謠學習和創作為重點開展美讀節活動。冬季：才智生命交響曲（銀色） 陽光創想季12月（哈利波特制造月） 開展科技節主題系列活動。1月（慶祝新年迎新月）開展“元旦”主題聯歡活動2月（中國年味體驗月） 開展寒假少先隊七彩假日活動（二）深化推動少先隊活動課程全國試點工作作為全國少先隊活動課全國試點學校，本學期將連續全面深化做好一周一節的少先隊活動課討論和實施。1

4、. 組織全校輔導員學習少先隊活動課程綱要（試行）內容。培訓并指導輔導員有效開展好一周一節少先隊活動課。下發本學期各班級的少先隊活動課方案書。 開展全校少先隊活動課評比活動，進行青年輔導員少先隊活動課同題異構競賽。 連續開展少先隊活動課案例征集活動，將優秀的少先隊活動課案例結集成冊，初步形成學校少先隊活動課校本教材。 在學區各班級設立的少先隊活動課重點試點中隊、試點中隊輔導員中，開展試點活動研討觀摩活動，發揮試點中隊的引領作用。 建立好少先隊活動課督查評比機制，將少先隊活動課開展狀況納入優秀少先隊輔導員（班主任）評比、紅旗中隊評比。6.重點制定和實施各中隊小干部少先隊活動課的分層培訓和每月例會制

5、度。7.根據以往慣例，開展各級中隊主題觀摩活動擔當：一學區（鎮級觀摩）二學區（片區級觀摩）三學區（鎮級觀摩）四學區（片區級觀摩）主題：根據少先隊活動課程方案書內容，1-3班級開展少先隊基礎學問學習主題實踐活動；4-5班級圍繞“社會主義核心價值觀”1-2個關鍵詞綻開主題隊會。校、鎮級活動時間：10月-12月；片區級活動時間：11月初。校級中隊主題活動要求：依據大隊部每月訓練重點、本中隊特色文化、少先隊活動課程要求自主選擇，如期開好中隊主題觀摩活動。（三）做好少先隊常規工作，夯實少先隊工作基礎。1. 細心支配好每周一次的升旗儀式和國旗下講話。推舉組織好中隊擔當每周的升旗工作。一方面從細節處培育隊員

6、的榮譽觀、集體觀；另一方面也樹立榜樣，導行隊員的德育實踐和德育體驗。學校已經具備做好心理健康詢問室的條件。本學期將扎實開展好心理健康詢問和輔導。做好生命訓練工作。加強小干部隊伍建設。結合少先隊工作一日常規檢查評比的開展，并通過大隊部例會、隊長學校指導小干部們開展自主管理，使大隊干部在工作中獲得歷練。通過召開各中隊小干部座談會，了解小干部隊伍現狀、中隊風貌等，增加小干部的服務意識、帶頭意識、責任意識。本學期少先隊大隊部連續以小崗位讓小干部在角色體驗中大膽創新，擔當責任，熬煉力量。同時，還要做好少先隊小干部參加少先隊活動課的組織、策劃培訓工作，培育自動化活動中小隊。做好少先隊善善志愿服務崗工作。（四）進一步提高輔導員思想、業務水平：（1）提高全體輔導員的業務水平和思想道德水平。本學期形成中隊輔導員每月召開一次工作例會制度，學期初進行輔導員工作培訓。學期末開展輔導員，促進相互溝通與學習。（2）科學有效地發揮俱樂部、工作室作用。本學期進行輔導員同心圓俱樂部沙龍活動2次；建立輔導員工作室運行機制，大隊部指導工作室開展活動。為優秀輔導員搭建平臺，為年輕輔導員制造快速成長的條件。并關心她們在各級競賽活動中脫穎而出，成長起來。（3）加強學區大隊輔導員的責任意識。為學區大隊輔導員搭建良好的平臺，支配參與各級培訓。同時，進一步發揮他們的骨干帶頭作用，級部、大