1、.實驗：傳感器的應用重/難點重點：理解斯密特觸發器的工作特點，可以分析光控電路的工作原理。 溫度報警器的電路工作原理。難點：光控電路和溫度報警器電路的工作原理。 重/難點分析重點分析：斯密特觸發器是特殊的非門電路，當加在它的輸入端A的電壓逐漸上升到某個值1.6V時，輸出端Y會突然從高電平調到低電平0.25V，而當輸入端A的電壓下降到另一個值的時候0.8V，Y會從低電平跳到高電平3.4V。斯密特觸發器可以將連續變化的模擬信號轉換為突變的數字信號。難點分析：光控開關實驗中要想在天暗時路燈才會亮，應該把的阻值調大一些，這樣要使斯密特觸發器的輸入端A電壓到達某個值1.6V，就需要的阻值到達更大，即天色

2、更暗。溫度報警器實驗要使熱敏電阻在感測到更高的溫度時才報警，應該減小的阻值，阻值越小，要使斯密特觸發器輸入到達高電平，那么熱敏電阻阻值要求越小，即溫度越高。打破策略一、普通二極管和發光二極管1二極管具有單向導電性2發光二極管除了具有單向導電性外，導電時還能發光，普通發光二極管使用磷化鎵或磷砷化鎵等半導體材料制成，直接將電能轉化為光能，該類發光二極管的正向導通電壓大于1.8V。二、晶體三極管晶體三極管，是半導體根本元器件之一，具有電流放大作用，是電子電路的核心元件。三極管是在一塊半導體基片上制作兩個相距很近的PN結，兩個PN結把正塊半導體分成三部分，中間部分是基區，兩側部分是發射區和集電區，排列

3、方式有 PNP和NPN兩種，如圖從三個區引出相應的電極，分別為基極b,發射極e和集電極c。發射區和基區之間的PN結叫發射結，集電區和基區之間的 PN結叫集電極。基區很薄，而發射區較厚，雜質濃度大，PNP型三極管發射區發射的是空穴，其挪動方向與電流方向一致，故發射極箭頭向里；NPN型三極管發射區發射的是自由電子，其挪動方向與電流方向相反，故發射極箭頭向外。發射極箭頭指向也是PN結在正向電壓下的導通方向。硅晶體三極管和鍺晶體三極管都有PNP型和NPN型兩種類型。晶體三極管具有電流放大作用，其本質是三極管能以基極電流微小的變化量來控制集電極電流較大的變化量。這是三極管最根本的和最重要的特性。我們將的

4、比值稱為晶體三極管的電流放大倍數，用符號“表示。電流放大倍數對于某一只三極管來說是一個定值，但隨著三極管工作時基極電流的變化也會有一定的改變。總結：1三極管具有電流放大作用。2晶體三極管可以將微弱的信號放大，晶體三極管的三個極分別是發射極e，基極b和集電極c。3傳感器輸出的電流和電壓很小，用一個三極管可以放大幾十倍或幾百倍，三極管的放大作用表現為基極b的電流對集電極c的電流起了控制作用。三、邏輯電路1與邏輯對于與門電路，只要一個輸入端輸入為0，那么輸出端一定是0，只有當所有輸入端輸入都同為1時，輸出才是1。2或邏輯對于或門電路，只要一個輸入端輸入為1，那么輸出一定是1，反之，只有當所有輸入端都

5、為0時，輸出端才是0。3. 非門電路對于非門電路，當輸入為0時，輸出總是1，當輸入為1時，輸出反而是0，非門電路也稱反相器。4.斯密特電路：斯密特觸發器是特殊的非門電路，當加在它的輸入端A的電壓逐漸上升到某個值1.6V時，輸出端Y會突然從高電平調到低電平0.25V，而當輸入端A的電壓下降到另一個值0.8V的時候，Y會從低電平跳到高電平3.4V。斯密特觸發器可以將連續變化的模擬信號轉換為突變的數字信號。而這正是進展光控所需要的。四、應用實例LEDR2R1RGAY+5V1、光控開關電路組成： 斯密特觸發器，光敏電阻，發光二極管LED模擬路燈，滑線變阻器，定值電阻，電路如下圖。工作原理：天明時，變小

6、，流過的電流變大，A端輸入電壓降低到0.8V，Y會從低電平跳到高電平3.4V，LED上的電壓低于正向導通電壓1.8V，LED不會發光，當天色暗到一定程度時，變大，輸入端A的電壓升高到某一個值1.6V時，輸出端Y突然從高電平跳到低電平0.25V，此時加在LED上的正向電壓大于導通電壓1.8V，二極管LED發光。特別提醒：要想在天暗時路燈才會亮，應該把的阻值調大一些，這樣要使斯密特觸發器的輸入端A電壓到達某個值1.6V，就需要的阻值到達更大，即天色更暗。 拓展：假如電路不用發光二極管來模擬，直接用在電路中，就必須用到電磁繼電器。如以下圖。R1RGAY+5V高壓工作電路220V2溫度報警器熱敏電阻式報警器構造組成：斯密特觸發器，熱敏電阻，蜂鳴器，變阻器，定值電阻，如下圖。R1RTAY+5V工作原理：常溫下，調整的阻值使斯密特觸發器的輸入端A處于低電平，那么輸出端Y處于高電平，無電流通過蜂鳴器，蜂鳴器不發聲，當溫度升高時，熱敏電阻阻值減小，斯密特觸發器輸入端A電勢升高，當到達某一值高電平，其輸出端由高電平調到低電平，蜂鳴器通電，從而發出報警聲，的阻值不同，那么報警器溫度不同。特別提示：要使熱敏電阻在感測到更高的溫度時才報警，應該減小的阻值，阻值越小，要使斯密特觸發器輸入到達高電平，那么熱敏電阻阻值要求越小，即溫度越高。打破反思本節有關技術的內容非常豐富，但在教學要求上不同于技術