1、多彩的校園生活演講稿多彩的校園生活演講稿1 當你邁著輕盈的腳步跨學校時，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動著你，前進再前進呢？這就是我第一次來到某某中學的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學校，慢慢地融進了這個校園，融進了校園的生活。 我愛校園的朝霞，我愛校園的夕陽。 當東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個展現在我們的面前。朝霞下的教學樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹霞光。 夕陽西下時的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽照在一顆顆芒果樹上，靜得沒

2、有聲息，綠色的芒果葉子點綴著、擺動著，偶有微風，就激起了陣陣漣漪。小芒果在風中盡情暢游，這是否也在為咱們可愛而美麗的校園喝彩？ 從教學樓里傳來陣陣朗朗書聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲。，偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當同學們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機！當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候，那又是何種的愜意！ 還有我們可愛可敬的老師，當你遇到困難無法解決時，老師就成了你的引路人；當你心里有話卻無處訴說時，老師就成了你的傾聽者；當你擁有喜悅與快樂時，老師就成了你的分享者。我們的校長更是不 辭勞苦，整天不顧烈日當頭在

3、校園里辛勤的勞作，時而監督大門建設工作，時而督促我們學校偷摘芒果的學生，作為學生的我們看了都覺得感動，這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎？ 誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈。看我們的校園某某中學，時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的校園生活多姿多彩！” 多彩的校園生活演講稿2 親愛的老師、同學們： 光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們的小學生涯即將結束，在這六年中，我無不沐浴在老師的愛和同學們的幫助中。 在班級我是中隊長，同學們都讓著我。但四年級時我競選班干部竟然落選了，要好的朋友來安慰我，說：”是這個老師太沒眼光了，她跟本不知道你的實力。“聽過同學們的勸說，我的

4、情緒平穩多了，從那以后我更加努力學習，讓老師對我刮目相看。 五年級時，由于并校，我加入了新的班集體，這一次，我如愿以償的競選為中隊長。這兩年，我非常珍惜來之不易的機會，努力工作，發奮學習，深得同學們的尊敬，工作開展得很順利，老師和同學們也給了我很多的榮譽。我的這些進步，怎能離開辛勤可敬的老師呢？他把全身心的愛都無私的奉獻給我們，有時他累得疲憊不堪，但當我們取得一點成績時，他又為我們驕傲，鼓勵我們學習，忘卻了煩惱。我真為我能遇上這樣的老師而慶幸。 難忘的母校，難忘的老師，難忘的同學，難忘的一切一切，難忘的一點一滴，難忘的 多彩的校園生活演講稿3 “嗒嗒嗒”時間正一秒一秒的過著，我正沉浸在我小學生

5、活里做過的每一件事。 一年級，我是一個不懂事調皮的小女孩，常常捉弄一些小朋友，經常遭到大人的批評，但我還是我行我素。二年級，我視考試如糞土，一點也不關心考試和考試后會不會被爸爸媽媽罵，只知道玩，因為我的腦子里只有“玩”這個字。三年級，我慢慢關心我的考試與我的學習，因為我已慢慢長大，腦子里的“玩”字已被我驅趕開了，但我卻不喜歡做功課。四年級，我開始認真做功課了，因為不做功課，回到學校不僅要補功課，而且還得罰。五年級，我漸漸喜歡上了學習，功課按時完成，不用爸爸媽媽去催，成績慢慢向上升，學習也變的主動了。現在，我緊張的復習著以前的知識，卻發現我竟忘了一大堆，還有一些二年級的不會，原來是我以前沒認真聽

6、課，所以我要決定今后我不會在跟以前一樣聽課時開小差，要認真的聽課。 在這六年里，我學到了很多知識，懂得了很多名句，知道了怎樣看書，怎樣背書，認識了很多好詞好句以后我還要認真學習，認識更多的知識。 多彩的校園生活演講稿4 想到如今來到求實已經一年多了，記憶中的東西越來越多，也許我已經忘記了幾篇文章，幾個單詞，可我豐富的校園文化活動卻從未忘記過，以為那將是我一生中最美好的東西。 總也考不完的試哪天終于考完了，回到班內，期末考試竟不再是當天的熱門，這都源于有一項新活動賣菜。 這應該是求實的老傳統，當時剛入學半年的同學們開始憧憬他們的掙錢方法。本組同學決定去買窗花。結果第二天，我起了個大早（平時上學起

7、床也比這晚得多），時間剛過六點半，天還沒亮，我們便開始了我們別樣的一天，我們轉遍了開封市的批發市場進來了貨，再回到指定的銷售地點，各種大大小小的攤子已經擺起來了。 沒關系，還不算晚，可我第一次“經商”，卻等了半天還不見有顧客光顧，平時在學校溫文爾雅的小組終于坐不住了，而且發現了其他小組的秘訣，開始主動推銷。還好總算開張了，可顧客仍是寥寥數人原來賣東西是那么的難啊！眼看街上的人越來越少，我們當機立斷，去進了50多斤的掛面來“急救”。 日常人們常用的掛面倒比窗花好賣得多，可畢竟掛面成本太高，賣出去才賺積分錢，所以拿他來彌補窗花的損失，這才算剛剛夠本，（內幕：最后本組有一同學擔心最后收攤時過于“慘不

8、忍睹”，把他家長教來買走二十多斤掛面，當時也不管自己的.成本真實不真實，抱住本就行了）。 經過了這此課外活動，同學們都知道了父母的不易；雖然全班的活動好像沒幾個太成功的，當大家都收獲了道理，艱辛和快樂甚至更多，這些都會使更多同學享用不盡。 不完美地方就是：我還沒拿到只記得第一筆用自己勞動換來的工資。 多彩的校園生活演講稿5 快樂的課間十分鐘，難忘的小學生活，而我最難忘的是我們班的“流派”小學生活。 ”叮鈴鈴，叮鈴鈴“下課鈴一響，教室里像熱鍋上的螞蟻炸開了鍋，同學們立刻拉人組團，爭分奪秒地分成了三國紙牌、跳皮筋、作業三個門派。我班課間十分鐘的一道自然景觀形成了。 男同學每五人一組，玩當前最熱門的

9、三國紙牌游戲。三國殺共有104張游戲牌，25張武將牌，10張身份牌，10張體力牌，每當撿完牌時，得知自己的身份后，有的幸災樂禍，有的搖頭嘆氣，有的奸笑著，有的哈哈大笑，有的偷偷笑，形態各異。如果同學平時對某人或某事有不滿的，在游戲中都可以發泄出來，令人十分爽快。個個兵來將擋，水來土淹。頓時狼煙四起，此起彼伏的爭吵聲、叫喊聲，響徹校園 瞧，離三國派不遠的女生，她們正跳得歡。這就是皮筋門派了。何為皮筋？其實就是跳牛皮筋，她們又分兩種，一為跳麻綱，二為跳三角，雙方各有特點。跳三角皮筋猶如海鷗在天空自由飛翔的感覺，而跳麻綱則純粹是跳躍，但每位女生都是老手，她們的身姿是那么的優美，跳的腳步是那么嫻熟，每

10、個人的臉上都笑開了花，還不時地叫喊著”加油加油“，構成了一幅美麗動人的風景畫！ 再往課室回望，便是作業門派，看名字就知道，那些淘氣包平時瘋狂地玩，懶得不愿意做作業，有的不會做，等到上交作業時，他們臨時抱佛腳，專門找出色生組團抄作業。你看，他們埋頭苦干，兩眼盯著對方的作業，筆在作業本上”沙沙沙“飛快地寫著，嘴里還一邊默默地念叨著，還有個別已抄完的幫助念答案。多么搞笑的圖畫啊！不過，這一派的人數極少，畢竟，誰不想珍惜這么寶貴的課間十分鐘去瘋玩啊？ 時間匆匆，六年一晃就過去，我的小學生活就要結束了。再回首，往事像一場電影，歷歷在目。小學生活多姿多彩，有笑有淚，有喜有憂，有花有果，讓我永遠難忘的小學生活 多彩的校園生活演講稿6 親愛的老師、同學們： 光陰似箭，日月如梭。小學中短短的六年轉眼間就過去了，回想起自己在小學里的生活，是多么令人難忘啊！ 記得我剛步入小學時，還是一個嬌滴滴的小姑娘，整天圍著媽媽要這個要那個，在學校里還經常哭。但是，我的學習成績也還是不錯的，因為，那時的我以為好好學習可以讓我長大以后成為老師，可以擁有一群學生，可以威風一下。 到了2年級，學校里舉行了運動會。運動會上，同學們個個精神煥發，在接力賽中同學們個個全力以赴，果然，功夫不負有心人，接力賽我們班奪得了冠軍，同學們一蹦三尺高，高興得不得了。所以