1、2015-2016 學年度第一學期九年級化學科第七周第二次小考姓名：班級：學號：一、選擇題（共 1414 題，每題 2 2 分，共 2828 分，只有一個選項符合題意）1 1、在氧氣中燃燒，產生明亮的藍紫色火焰，且有刺激性氣味的氣體產生的是（ ）2 2、集氣瓶中裝滿某氣體， 可能是下列氣體中的一種： 二氧化碳 空氣氮氣。將燃著的木條伸人瓶中，火焰立即熄滅，則該瓶 可能是（A.A.或B.B.或C.C.或D.D.或3 3、下列物質中，屬于純凈物的是（A A .礦泉水B B .空氣）C C .水蒸氣D D .碘酒4 4、下列實驗現象描述不正確的是（紅磷在空氣中燃燒產生大量白煙木炭在氧氣中燃燒產生蒼白

2、色火焰C C. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體）D D.5 5、實驗室可用于氯酸鉀制取氧氣的裝置組合是（(向M座 3 集氣D.D.圖5 5A.E.6 6、下列有關玻璃導氣管的使用圖示正確的是C.D.（省略夾持和加熱裝置）B+c+用高磁鐘制氧氣扎排桶集氣7 7、實驗室用如圖所示裝置制取氧氣，下列實驗操作正確的是（A A .加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中A A .木炭B B .硫C C .紅磷D D .鐵絲氧氣氣體B.B. 先將導管口移入集氣瓶，再開始加熱C.C. 收集 0 02后，將集氣瓶移出水槽，然后蓋上玻璃片D.D. 停止加

3、熱時，先熄滅酒精燈，再移出導氣管&某同學用高錳酸鉀制氧氣時，試管炸裂了，原因可能有：沒有預熱試管外壁有水試管口沒有向下傾斜忘了加入催化劑加熱時，試管底 與燈芯接觸收集完氧氣時，先撤走酒精燈，后移出導管做完實驗立即用水清洗實驗。（）A A .全部B B .除外C C.除外D D . .9 9、某氣體既能用向下排空氣法收集，又能用排水法收集，說明該氣體（ ）A A .難溶于水，密度比空氣大B B .能溶于水，密度比空氣小C.C.能溶于水，密度比空氣大D D .難溶于水，密度比空氣小1010、下列示意圖分別是實驗室氧氣制備、收集、驗滿、驗證性質的操作,其中正確的是（）帯火星的木條（ ）現象解

4、釋A A濕衣服在夏天比在冬天干得快溫度升高，分子運動速率加快B B6000L6000L 氧氣在加壓下可裝入容積為40L40L 的鋼瓶中氣體分子間間隔大，易于壓縮C C在無外力下，化粉會在平靜的水面上移動分子在不斷運動D D自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂分子受熱，體積變大1212、下圖是表示物質分子的示意圖。圖中表示純凈物的是（)C CD D1313、下列對催化劑描述正確的是（）A A、催化劑在反應前后本身的質量和性質不變B B、某個化學反應可以有多種催化劑C C 二氧化錳是催化劑D D 催化劑的作用是加快物質的化學反應速率1414、保持二氧化碳化學性質最小的粒子是（）A A 、二氧化碳B B 二

5、氧化碳分子1515、 （ 6 6 分）按要求寫出下列物質（主要成分）的化學式鹽酸氧氣二氧化硫氮氣氖氣二氧化碳（1 1）能支持燃燒的氣體 _（ 2 2 ）胃酸成分 _（3 3）不支持燃燒且可溶于水的氣體 _ （ 4 4）用于磁懸浮列車的氣體 _（5 5）有刺激性氣味的氣體 _（ 6 6）可用作電光源 _1616、 （ 4 4 分）現有下列物質：鐵水；氬氣；冰；氮氣；二氧化碳； 五氧化二磷；水；氧氣。請你做出正確的判斷（填序號）（1 1）由原子構成的物質 _（2 2）由分子構成的物質 _ 。1717、（ 8 8 分）寫出下列反應的化學式表達式：（1 1）高溫條件下一氧化碳能與四氧化三鐵反應生成鐵和

6、二氧化碳（2 2）硫酸能和氧化鐵反應生成硫酸鐵和水。（3 3）氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應生成硫酸鈉的溶液和藍色氫氧化銅C C、氧原子和碳原子、填空題（共 3030 分）D D 、氧元素和碳元素（4 4 ）碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水。1818、（ 1212 分）將白色固體 A A 和黑色固體 B B 混合加熱，產生一種無色無味的 氣體 C C,將銀白色固體 D D 伸入 C C 中。觀察到火星四射，生成黑色固體E E。試回答：（1）寫成上述物質的化學式：A:A:_ B B_ C C_ D D_ E E_（2 2）寫成生成黑色固體的反應化學式表達式： 三、（本題共 1717 分）

7、1919、（ 5 5分）如圖所示，空瓶 A A 連接玻璃彎管 B B,并在 B B 中裝有少量紅墨 水，A A 瓶口中套入一支大試管 C C,用向上排空氣法收集一試管氧氣，用橡皮塞塞緊。實驗前彎管 B B 處水平面平衡，實驗開始時，將燃燒匙 D D 內的木炭點燃，迅速插入 C C 管中。試回答:（1 1）_ C C 管中的現象：。寫出該反應的化學式表達式 _（2 2）立即觀察 B B 中水面的變化情況_。（3 3）過一會再觀察 B B 中水面的變化恢復到原狀態(tài)，試推測其原 因： 。2020、（ 1212 分）如圖甲是小紅按課本進行的一個化學實驗，在進行實驗時我們都聞到一股難聞的刺激性氣味，于是

8、小明對原實驗進行了重新設計，如 圖乙，實驗裝置如下：團】 （改進前）團2 2（改進后1 1濃氨水實驗操作如下：a a .向盛有 30mL30mL 蒸餾水的燒杯中滴入 2 23 3 滴無色酚酞溶 液，攪拌均勻，觀察溶液顏色.b b 取少量上述溶液于試管中，向其中慢慢滴加濃氨水，觀察現象.c c.在 B B、C C 試管內分別倒入 5mL5mL 燒杯中酚酞溶液（燒杯中剩余的酚酞溶 液用于實驗中作比較）然后在空燒杯中倒入適量的熱水備用.另在A A、D D試管中分別倒入 3mL3mL 濃氨水，立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖乙連接好， 并將 D D 試管放置在熱水中，觀察幾分鐘.請回答：（1 1）試驗操作

9、 a a 的目的是（2 2）請描述 c c 操作觀察到的現象（3 3）由上述試驗可以得到的實驗結論是_; _（4 4） 對比改進前，改進后的實驗有何優(yōu)點：四、實驗題（本題共 1818 分，化學式表達式 2 2 分，其余每空 1 1 分）2121、實驗室用過氧化氫和二氧化錳混合物制取氧氣，根據下圖回答問題AB（;D巴（1 1）使用的反應裝置應選 _ （填序號），該裝置檢驗氣密性的方法為：_收集裝置可以選 _（填序號），該反應的化學式表達式為_（2 2 ）實驗室除了利用過氧化氫制取氧氣外，還可以用 _ 制取氧氣（填名稱），該反應的化學式表達式 _反應的制取裝置為 _ 和_。做該實驗時試管口應 _,

10、原因是_除了用上述收集裝置收集氧氣外，還可以用什么裝置收集，在 E E 中畫出該裝置圖，用該裝置收集氣體是，驗 滿的方法0是_ 。(3)實驗室中常用鋅和稀硫酸混合制取氫氣，同時生成硫酸鋅。已知氫氣的密度比空氣小且難溶于水。實驗室如要制取氫氣的發(fā)生裝置 為 ，收集裝置為。該反應的化學式表達式為。五、實驗探究題(本題共 7 7 分)2222、學習了 MnOMnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學想：CuOCuO能否起到類似 MnOMnO2的催化劑作用呢？于是進行了以下探究：【猜想】I、 CuOCuO 不是催化劑、也不參與反應，反應前后質量和化學性質 不變；n、CuOCuO 參與反應產生。2,反應前后質量和化學性質發(fā)生了改變；川、CuOCuO 是反應的催化劑，反應前后_【實驗】用天平稱量 O.2gCuOO.2gCuO,取 5mL5%5mL5%勺過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗：(1 1)填寫下表：步驟現象步驟結果步驟現象結論猜想i、n不成溶液