1、2020年小學六年級下冊小升初科學模擬試卷1 .填空題（共9小題，滿分10分）1 .空氣中支持燃燒的氣體是 ,最多的氣體是占據空氣體積 78%的。2 .吸鐵石有兩個方向，分別是 和。A.東極 B.南極 C.西極 D.北極3 .人們常常根據 的多少，來區分晴天、多云、陰天。4 .聲音能在中 、傳播，傳播的方向是向著 的。5 .當我們用塑料梳子梳理干燥的頭發時，梳子帶 電荷，頭發帶正電荷，在它們靠近時會產生相互 的現象。6 .松開手后，手里的籃球由于受到 力而落地，撞擊地面時籃球形狀發生改變又會受 到 力而向上運動。7 .自行車中運用了很多簡單機械原理，如：車把手是 ,剎車是 ,螺絲和螺 帽是。8

2、 .水滴是中間厚、邊緣薄的透明體，與 相似，所以是天然的 。9 .在地球上觀察月球，月面上的有些地方要周圍地區略為暗些。這些較暗的區域被稱為2 .選擇題（共5小題，滿分5分，每小題1分）10 .下列方法中能讓嘴里冰糖溶解得最快的是（）A.含在嘴里不動B.把冰糖咬碎C.咬碎并用舌頭攪拌11 . “細嚼慢咽”這個詞語中的“嚼”字，主要是指（）完成的工作。A.門齒B.臼齒C.犬齒12 .食物鏈的源頭在（）A .植物B .動物C .人類13 .安全帽必須做成（）的。A.平形B.拱形C.尖形B.填埋14 .從源頭上解決垃圾問題的有效方法是（）A.使用一次性用品C.減少垃圾數量三.解答題（共2小題，滿分4

3、分，每小題2分）15 . （ 1）在如圖上寫出螞蟻身體的五部分：（2）假如要研究螞蟻，你能提出哪些問題？（至少提出 3個問題）16 .聰聰做電磁鐵實驗時突發奇想：電磁鐵如果沒有鐵芯，還會有磁性嗎？你有什么辦法，幫他解決這個問題？四.解答題（共1小題，滿分3分，每小題3分）17.劉老師用毛筆蘸淀粉調劑的液體在白紙上寫字，晾干后字跡消失，這時他用了一個方法讓白紙上的字顯示出來，字跡呈藍色，請問他用的是什么方法讓字顯示出來的？原理是什么？五.實驗探究題（共 1小題，滿分4分，每小題4分）18.在學習擺一課時老師請每個小組設計一個擺使擺在15秒內擺的次數如表為保證實驗成功同學們設計的擺都保持擺角為30

4、。，擺錘的重量為一個鉤碼。組號12345678910次/1578910111213141516秒擺長1.150.880.690.470.390.330.290.250.22（米）（1）請你預測：表中第 4組的擺長是多少請把選項填入表中。A.0.85B.0.70C.0.56D.0.40（2）在實驗中保持不變的量是_、 改變的量是（3）通過上圖我發現：擺的快慢與有關系。,擺動越慢；,擺動越快。參考答案與試題解析一.填空題（共9小題，滿分10分）1 .【分析】空氣是我們每天都呼吸著的“生命氣體”，它分層覆蓋在地球表面，透明且無色無味，它主要由氮氣和氧氣組成。【解答】空氣中支持燃燒的氣體叫做氧氣。不支

5、持燃燒的是二氧化碳，氧氣大約占空氣體積的21%.空氣中最多的氣體是占據空氣體積78%的氮氣。故答案為：氧氣；氮氣。【點評】 解答本題關鍵是通過問題分析，明確考查的知識點是空氣的特征，運用所學， 具體分析作答。2 .【分析】磁鐵有兩個磁極，指向北白一端叫做北極，用 N表示；指向南的一端叫做南極， 用S表不。【解答】磁鐵有指示南北的性質，指向北的一端叫做北極，用N表示；指向南的一端叫做南極，用S表示。故答案為：B; Do【點評】識記磁鐵的磁極是解答本題的關鍵。3 .【分析】根據云量的多少，天氣可分為晴天、多云和陰天。云在天空中是會變化的，不同的云預示著不同的天氣。【解答】根據云量的多少，天氣可分為

6、晴天、多云和陰天。故答案為：云量。【點評】本題考查了云量的區分。4 .【分析】介質不同聲音的傳播速度也就不同，一般遵循的原則：固體液體氣體。【解答】在相同的條件下，聲音在固體中傳播速度最快，液體中速度稍慢，氣體中最慢。聲音是波的一種，所有它有波的屬性，波傳播方向是向四周的。故答案為：固體；液體；氣體；四周。【點評】本題屬基礎知識題聲音的傳播，根據教材知識，結合所學，做出正確解答。5 .【分析】物質中同時具有兩種電荷：正電荷和負電荷，由于正負電荷數量相等，相互抵 消，所以一物體不顯示帶電。當物體受到外界影響（例如摩擦）時，物體表面的電荷發 生了轉移，正負電荷數量不一樣，物體就顯示帶電了。【解答】

7、當物體受到外界影響（例如摩擦）時，物體表面的電荷發生了轉移，正負電荷數量不一樣了，物體就顯示帶電了。當我們用塑料梳子梳理干燥的頭發時，梳子帶負電荷，頭發帶正電荷，而且在它們靠近時會產生相互吸引的現象。故答案為：負；吸引。【點評】 解答本題關鍵是通過問題分析，明確考查的知識點是正電荷和負電荷，運用所 學，具體分析作答。6 .【分析】物體都有一個向下的力，這個力就是重力。重力是物體由于地球吸引而受到的 向下的拉力或壓力。橡皮筋、彈簧這樣的物體在受到外力作用時，形狀很容易改變，在 形狀改變時，它們會產生一個要恢復原來形狀的力，這個力叫彈力。【解答】 松開手后，手里的籃球由于受到重力而落地，撞擊地面時

8、籃球形狀發生改變又會受到彈力而向上運動。故答案為：重；彈。【點評】此題重點考查重力與彈力的應用。7 .【分析】自行車腳蹬板、大齒輪、鏈條、小齒輪、車把、車鈴等，用到了輪軸、杠桿、 斜面等機械原理。【解答】自行車中運用了很多簡單機械原理，如：車把手是輪軸，剎車是杠桿，螺絲和 螺帽是斜面。故答案為：輪軸；杠桿；斜面。【點評】本題考查了自行車上的簡單機械應用。8 .【分析】放大鏡鏡片的特點是透明和中間較厚、邊緣薄。只要具有放大鏡片透明、中間 較厚的結構比如加滿水后的燒杯、燒瓶等，就具有同樣的放大功能。【解答】水滴是中間厚、邊緣薄的透明體，與凸透鏡相似，所以是天然的放大鏡。故答案為：凸透鏡；放大鏡。【

9、點評】掌握放大鏡的結構特點，是解答本題的關鍵。9 .【分析】月球的地形主要有環形山，月海，月陸和山脈，月面輻射紋，月谷等。【解答】地球上觀察月球，月面上有些地方要比周圍地區略為暗些。這些較暗的區域被稱為月海。“月海”這個名稱最早是意大利科學家伽利略在17世紀初提出來的。月海其實是平原。故答案為：月海。【點評】 解答本題關鍵是通過問題分析，明確考查的知識點是月球，運用所學，具體分析作答。二.選擇題（共5小題，滿分5分，每小題1分）10 .【分析】在生產生活中，常常需要加快或減慢某種物質的溶解。加快溶解的方法有：攪 拌、研碎、增加溫度等。【解答】根據加快溶解的方法，讓嘴里冰糖溶解得最快的是咬碎并用

10、舌頭攪拌。故選：C。【點評】本題考查了對溶解的快慢的認識。11 .【分析】從外形上看，牙由牙冠，牙根以及牙頸三部分組，結構復雜，作用是磨碎食物。【解答】牙齒是我們身體重要的消化工具，我們的牙齒可分為門齒、犬齒、臼齒三類。門齒有切割食物的作用；臼齒有磨碎食物的作用；犬齒有撕扯食物的作用。所以“細嚼慢咽”這個詞語中的“嚼”字，主要是指臼齒完成的工作。故選：B。【點評】解答本題要明確考查的知識點是牙齒的分類，運用所學知識正確作答即可。12 .【分析】食物鏈的源頭在植物，是能利用簡單的無機物合成有機物的自養生物或綠色植 物。能夠通過光合作用把太陽能轉化為化學能，或通過化能合成作用，把無機物轉化為 有機

11、物不僅供給自身的發育生長，也為其他生物提供物質和能量，在生態系統中居于最 重要地位。處于食物鏈和食物網的最低端。主要包括：浮游植物、綠色植物、細菌等。【解答】了解食物鏈和食物網在生態系統中的作用，了解植物是一切動物的食物來源。故選：A。【點評】考察植物在生態系統中的重要性，它處在食物鏈和食物網最重要的地位。13 .【分析】鍋蓋、安全帽、天文觀測臺的形狀都叫圓頂形。它有拱形承受壓力的特點，而 且不產生向外推的力。【解答】安全帽是圓頂形的，是拱形的組合，它有拱形承受壓力的特點，而且不產生向外推的力。故選：B。【點評】掌握對圓頂形的認識，是解答本題的關鍵。14 .【分析】人們在生活中產生大量垃圾。丟

12、棄的垃圾危害環境。目前主要處理垃圾的方法 有填埋和焚燒，簡單的填埋和焚燒同樣會造成環境污染。減少垃圾的數量是從源頭上解 決垃圾問題的辦法。【解答】根據對垃圾處理的認識，減少垃圾的數量是從源頭上解決垃圾問題的辦法。故選：Co【點評】本題考查了對處理垃圾方法的認識。三.解答題（共2小題，滿分4分，每小題2分）15 .【分析】螞蟻的特點：生活在陸地上，身體有頭、胸、腹三節，長著六只腳，運動爬行, 群居生活，食物多樣，會繁殖后代等。【解答】根據對螞蟻的認識，螞蟻身體分為頭、胸、腹三部分，頭上有觸角，胸部三對 足。通過觀察，我的問題是螞蟻是如何交流信息的？為什么螞蟻不會迷路？螞蟻的食物 是怎樣分配的？故

13、答案為：（2）我的問題是螞蟻是如何交流信息的？為什么螞蟻不會迷路？螞蟻的食物是怎樣分配的？【點評】本題考查了對螞蟻的認識。16 .【分析】像這樣由線圈和鐵芯組成的裝置叫電磁鐵。【解答】根據對電磁鐵組成的認識，由線圈和鐵芯組成，可以通過棄掉鐵芯，連通電路, 發現能否吸引磁針、鐵等物體來判斷。故答案為：棄掉鐵芯，連通電路； 用磁針、鐵、磁鐵、鐵粉等。【點評】掌握電磁鐵的組成及特點，是解答本題的關鍵。四.解答題（共1小題，滿分3分，每小題3分）17.【分析】淀粉有遇碘變藍的特性，常用滴碘酒觀察是否變藍來判斷是否含有淀粉。【解答】根據淀粉遇碘變藍的特性，可以在白紙上噴灑碘酒，淀粉遇碘變藍，字跡就顯 不出來了。故答案為：可以在白紙上噴灑碘酒，淀粉遇碘變藍，字跡就顯示出來了。【點評】本題考查了淀粉遇碘變藍特性的應用。五.實驗探究題（共 1小題，滿分4分，每小題4分）18.【分析】擺擺動的快慢與擺錘的重量、擺動的輻度沒有關系，但與擺線的長短有關系,擺線越長，擺動的速度越慢