1、一、詞語辨析：1、下列加點詞解釋有誤的一項是（）A鄒忌修八尺有余修：長，這里指身高B徐公來，孰視之孰：同“熟”，仔細C宮婦左右莫不私王私：偏愛D聞寡人之耳者聞：聽說2、 下列句子中，加點詞的意義相同的一組是（ ）A.朝 服衣冠，窺鏡朝 而往，暮而歸B. 客 之 美我者環而攻之 而不勝C群臣吏民能面刺寡人之過 者及魯肅 過 尋陽D.群臣進諫，門庭若市 愿為 市 鞍馬3.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A明日徐公來，孰視之孰 ：仔細8 由此觀之，王之蔽甚矣蔽 ： 缺點C. 群臣吏民能面刺寡人之過者刺 ：指責D. 數月之后，時時而間進間 ： 間或，偶然4 .對下列句子中，加點詞的解釋不正

2、確的一項是（）A 孰 視之（仔細）B臣之妻私 臣（偏愛）C皆以美于 徐公（在）D不以 物喜（因為）5 .下邊加點字的解釋有誤的一項是（）A今齊地方 千里（地域，表處所）B朝服衣冠，窺 鏡（察看）C能面 刺寡人之過者（當面）D吾妻之美我者，私 我也（偏愛）6 .下面語句中加點詞的意思和用法相同的一項是（）A.我 孰 與城北徐公美孰 視之B.宮婦左右無不私 王不宜偏 私 ，使內外異法也C.城北徐公，齊國之 美麗者也群臣吏民能面刺寡人之 過者D.吾妻之美 我者，私我也徐公不若君之美 也7 .下列句中加點字的意思相同的一組是（）A宮婦左右莫不私 王不宜偏 私 ，使內外異法也B上書諫 寡人者，受中賞扶蘇

3、以數 諫 故，上使外將兵C數月之后，時時而間 進又 間 令吳廣之次所旁叢祠中D 聞 寡人之耳者阡陌交通，雞犬相聞 .下列句子加點的詞語意思相同的一項是（）A孰 視之，自以為不如君言多務，孰 若孤B王曰：“ 善 。 ”京中有 善 口技者C吾妻之美我者，私 我也宮婦左右莫不私 王D能謗譏于市朝 朝 而往，暮而歸二、內容理解：1、下列對本文理解表述有誤 的一項是（）A“朝服衣冠，窺鏡”，“服”“窺”這兩個細節動作，生動地揭示了鄒忌自我欣賞的內心活動。8 寫齊王， 惜墨如金，只一個 “善” 字，既表達了齊王對鄒忌的贊同和納諫的誠意，又恰如其分地顯示了他的矜持和尊貴。C本文敘事簡潔、剪裁巧妙，詳細描繪了

4、齊王受蒙蔽的情況，鄒忌比美進諫、齊王納諫施政以及納諫結果等內容則略寫。D本文與“三”有關的信息非常豐富：鄒忌問的人物有三個，人物答語有三次、心理有三種，齊王受蒙蔽情況有三層，進諫情況有三種，進諫進程有三個，獎賞有三個等級等。2、 下列對文章內容的理解，不正確 的一項是 （）（ 3 分）A雖然鄒忌的妻子、小妾、 客人都是在夸贊他，但是他們夸贊的原因是不一樣的。B鄒忌講究勸說策略，由己及君，設喻說理，巧妙地使齊威王接受了自己的諫言。C齊威王用上、中、下三種不同等級的獎賞來激勵大家提意見，取得了很大成效。D齊威王政令剛出，很多人當面諫言，后來則間接提建議，一年后無人再進諫了。3、 下列對選文的理解，

5、不正確 的一項是A選文第段主要寫鄒忌與徐公比美以及鄒忌的冷靜思考，說明鄒忌頭腦清醒，不為奉承所迷惑。B選文第段寫齊王下令按上中下等次獎賞進諫的群臣吏民，從 “令初下” “數月之后”“期年之后”的反響來看，齊王之“蔽”得到了根本整治。C選文第段寫燕、趙、韓、魏皆朝于齊，作者以夸張之語收束全文，意在從正面突出鄒忌的治國之才。D選文在語言上運用了眾多排比句，增加了語言的節奏感，使之朗朗上口，造成了一種步步進逼的語勢，給人無可辯駁之感。4、下面對選文的分析不正確 的一項是（）A.第一節文字寫鄒忌以切身經歷設喻，諷諫齊王除弊納諫。B.第二節文字寫齊王納諫的態度和措施，以及納諫后取得的巨大成效。C.“王之

6、蔽甚矣”中的“蔽”指齊王接受“私王” “畏王” “有求于王”者的蒙蔽。D.鄒忌敢于直言進諫，這是齊國能“戰勝于朝廷”的根本原因。5、下面對本文內容理解不正確 的一項是（）A本文第一段寫出了鄒忌頭腦冷靜,不為奉承所迷惑。B本文第二段運用兩組排比句式增強了語勢，給人以無可辯駁之感。C本文第三、四段從側面表現鄒忌的精明能干，具有治國之才。D本文的主旨是通過鄒忌“暮寢而思之” ， 悟出了人們由于種種原因，不會說出事情的真相的道理。1、下列對本文理解表述有誤 的一項是（）A“朝服衣冠，窺鏡”，“服”“窺”這兩個細節動作，生動地揭示了鄒忌自我欣賞的內心活動。B寫齊王， 惜墨如金，只一個 “善” 字，既表達

7、了齊王對鄒忌的贊同和納諫的誠意，又恰如其分地顯示了他的矜持和尊貴。C本文敘事簡潔、剪裁巧妙，詳細描繪了齊王受蒙蔽的情況，鄒忌比美進諫、齊王納諫施政以及納諫結果等內容則略寫。D本文與“三”有關的信息非常豐富：鄒忌問的人物有三個，人物答語有三次、心理有三種，齊王受蒙蔽情況有三層，進諫情況有三種，進諫進程有三個，獎賞有三個等級等。2、 下列對文章內容的理解，不正確 的一項是 （）（ 3 分）A雖然鄒忌的妻子、小妾、客人都是在夸贊他，但是他們夸贊的原因是不一樣的。B鄒忌講究勸說策略，由己及君，設喻說理，巧妙地使齊威王接受了自己的諫言。C齊威王用上、中、下三種不同等級的獎賞來激勵大家提意見，取得了很大成

8、效。D齊威王政令剛出，很多人當面諫言，后來則間接提建議，一年后無人再進諫了。3、 下列對選文的理解，不正確 的一項是A選文第段主要寫鄒忌與徐公比美以及鄒忌的冷靜思考，說明鄒忌頭腦清醒，不為奉承所迷惑。B選文第段寫齊王下令按上中下等次獎賞進諫的群臣吏民，從 “令初下” “數月之后”“期年之后”的反響來看，齊王之“蔽”得到了根本整治。C選文第段寫燕、趙、韓、魏皆朝于齊，作者以夸張之語收束全文，意在從正面 突出鄒忌的治國之才。D 選文在語言上運用了眾多排比句，增加了語言的節奏感，使之朗朗上口，造成了一種步步進逼的語勢，給人無可辯駁之感。4、下面對選文的分析不正確 的一項是（）A.第一節文字寫鄒忌以切身經歷設喻，諷諫齊王除弊納諫。B.第二節文字寫齊王納諫的態度和措施，以及納諫后取得的巨大成效。C.“王之蔽甚矣”中的“蔽”指齊王接受“私王” “畏王” “有求于王”者的蒙蔽。D.鄒忌敢于直言進諫，這是齊國能“戰勝于朝廷”的 根本原因 。5、下面對本文內容理解不正確 的一項是（）A本文第一段寫出了鄒忌頭腦冷靜,不為奉承所迷惑。B本文第二段運用兩組排比句式增強了語勢，給人以無可辯駁之感。C本文第三、四段從側面表現鄒忌的精明能干，具有治國之才。D本文的主旨是通過鄒忌“暮寢而思之” ， 悟出了人們由于種種原因，不會說