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文檔簡介

1、美麗的小興安嶺第一課時 課 型： 新授教學內容:美麗的小興安嶺教學目標：1、 認識本課的17個生字，學會其中的15個字。能正確讀寫下列詞語：抽出、欣賞、濃霧、獻出、酸甜可口、又香又脆、密密層層、嚴嚴實實、人參、又肥又厚、松鼠、飛舞、寶庫等。2有感情地朗讀課文，初步理解，總體把握。教學重點：1. 準確理解課文描寫小興安嶺四季景色的詞句，體會作者用詞造句的準確。2. 學習作者抓景物特點，具體描述的方法。教學難點：1. 準確理解課文描寫小興安嶺四季景色的詞句，體會作者用詞造句的準確。2. 學習作者抓景物特點，具體描述的方法。教學方法: 情境教學法，自學指導法，討論交流法教具學具準備：多媒體課件教學過

2、程：一、 導入師：同學們，我們的祖國幅員遼闊，山河秀麗。我們曾爬過黃山的天都峰，欣賞過它的秀麗與險峻；我們曾游覽過河北的趙州橋，驚嘆過它的堅固和美觀。今天讓我們一起去東北的小興安嶺，領略一下它的美麗與富饒吧！1、看地圖，介紹小興安嶺；2、讀題，抓重點詞“美麗”。二、指導預習1、出示“一讀二畫三想四討論”，指導自學。2、思考：（1）作者是按什么順序寫小興安嶺的美麗景色的？（2）課文哪些自然段總寫？哪些自然段是分寫？3、預習反饋：（1）分段抽讀課文，說說這段主要說什么？（2）認讀識記生字詞。重點分析“膝”、“臨”等。（3）問題反饋，質疑問難。三、學習1、6自然段1、抽讀首段；“你覺得小興安嶺有什么特點？從哪些詞句看出？”（1）“數不清”、“幾百里”、“綠色的海洋”（樹多、樹綠）（2）導讀。（夸張、驚喜）2、抽讀、默讀第6自然段：（1）“從哪些詞句可以看出小興安嶺的美麗、富饒？”（“景色誘人”、“大花園”、“巨大寶庫”等）（2）導讀。（贊美、熱愛）自讀，抽讀，賽讀。四、課堂作業1、完成生字詞語的書寫：“獻”字的左邊的“南”字里邊是兩個短橫，不要少一筆。比較記憶：“刮”“亂”     “擋” “檔”2、熟練朗讀課文。       

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