1、訓練13語言表達簡明、連貫、得體，準確、鮮明、生動(時間：60分鐘分值：77分) (對應學生用書P403)1.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是()(3分) 能朝抵抗力最大的路徑走，是人的特點。_。_。_，_。_。_，_。一個人在少年時常是朝氣勃勃，有志氣，肯干，覺得世間無不可為之事，天大的困難也不放在眼里少年時如果能努力，養(yǎng)成一種勇往直前百折不撓的精神，老而益壯，也還是可能的人在能盡量發(fā)揮這特點時，就足見出他有蓬勃的生命力一個人到了這時候，生命力就已經枯竭，雖是活著，也等于行尸走肉，不能有所作為了到了年事漸長，受過了一些磨難，他就逐漸變得暮氣沉沉，意懶心灰所以一個人如果想奮

2、發(fā)有為，最好是趁少年血氣方剛的時候遇事都茍且因循，得過且過，不肯出一點力去奮斗A BC D解析首句中有“是人的特點”，句中說到“發(fā)揮這特點”，據此可知應排在最前面；句說“少年時”，句說“到了年事漸長”，可判斷應排在后；句很明顯句意是承句而下的，因此排在句之后。綜上即可斷定選C。答案C2為了使表達簡明、準確，下列加點的詞必須刪除的一項是 ()(3分) 專家們解釋，鹽塵暴不同于一般的沙塵暴，鹽塵暴含有密度很高、很細的鹽堿粉塵，能極大地污染空氣、食物、土壤和水源，并引發(fā)了疾病，腐蝕設備。在強烈的風蝕作用下，鹽塵加劇了對農作物的危害，加速了土地鹽漬化的進程發(fā)展，極大地影響了居民健康。A B C D解析

3、處原文前面部分表示可能性，而“了”表示動作完成，刪去。處“加速”與“進程”搭配恰當，加“發(fā)展”顯得累贅。答案D3一位老年婦女與世長辭，殯儀館收到多副挽聯(lián)，其中有三副分別是逝者兒子、女婿、侄子送的，均未署名，根據內容將其張貼到對應的地方最合適的一項是 ()(3分)我欲招魂，四五日苦雨凄風，問歸何處？情憐猶子，數十年嘉言懿范，痛想生平夢斷北堂春雨萱花千古恨，機懸東壁秋風桐葉一天愁獲選昔乘龍猶記東床慚坦腹，游仙今駕鶴那堪北堂仰遺容A挽伯母挽岳母挽母B挽岳母 挽母 挽伯母C挽伯母 挽母 挽岳母D挽母 挽伯母 挽岳母解析根據聯(lián)中“猶子”推斷該聯(lián)不是挽母，根據聯(lián)中“北堂”“萱花”可知為挽母，根據聯(lián)中“東床

4、”的典故可以推斷為挽岳母。答案C4下列選項分別摘自四個人的“獲獎感言”，其中表達通順、得體的一項是()(3分)A這次被評為公司年度優(yōu)秀員工的榮譽稱號，我感到非常高興，感謝貴公司對我的厚愛與信任，感謝領導和同事們對我的認可。B作為公司的一名新員工，我很榮幸能蒞臨這個頒獎舞臺。得知自己獲獎，既意外又驚喜，心潮澎湃，過去一年的工作場景也浮現(xiàn)在眼前。C粗淺之作在本次大獎賽中得到各位評委的垂青，榮獲了一等獎，我高興之余又感到受之有愧，我一定不負眾望，讓逐夢的腳步永不停歇。D今天的榮譽即將成為過去，但它將激勵我繼續(xù)前行！我愿竭盡所能，在別人遇到困難的時候鼎力相助，將助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大。解析A項“評

5、為稱號”搭配不當，“貴”是敬辭，稱與對方有關的事物，用在此處不當。B項中“蒞臨”多用于貴賓，用在此處不當。D項 “鼎力相助”是敬辭，不能用于自己。答案C5下列各種表述中，語言得體的一句是 ()(3分)A某校學生會的科普小報征稿啟事中說：“由于我們的思想水平有限，本報難免有缺點和錯誤，歡迎批評指正。懇切希望老師和同學們幫助我們，為辦好科學小報盡一點綿薄之力?！盉某飲料廣告在廣播里播放，其文字稿中這樣寫道：“該飲料(系成人飲品)中含有治癌物質，可以調節(jié)人體內循環(huán)。特向全國誠招經銷商，歡迎垂詢?！盋中央電視臺綜藝節(jié)目主持人趙保樂說：“最后，感謝嘉賓黃格選和我們一起度過了這段歡樂的時光，也祝賀他榮幸地

6、加入我們綜藝之友俱樂部！” D原新華社香港分社社長周南參加香港一寺廟大佛開光典禮時，面對媒體的提問說：“誰搞三違背，定會苦海無邊，罪過！ 罪過 ！誰搞三符合，自是回頭是岸，善哉！ 善哉！ 阿彌陀佛！”解析A項“綿薄之力”是謙辭；B項“治癌”與“制癌”同音，不適合“廣播”；C項“榮幸” 是謙辭。答案D6下列各句中，語言表達得體的一句是 ()(3分)A老大爺遠遠看見我，遂放下趕鴨的竿子，拉起敞開的衣襟擦了擦額上的汗，笑瞇瞇地向我走來。B林海正在草擬“失物啟事”，他寫道：“昨天我在教室丟失了一本名言詞典，如有拾獲，請從速交還?！盋張楞與王玲結婚后生活一直都很艱難，現(xiàn)在他們有三個孩子，大的賣冰棒，老二

7、拾破爛，老三滿地爬。D小明看見王大伯家失火后急沖沖跑來對母親說：“火！ 沖天的大火！ 它吞噬了太陽！它遮住了大地！”解析A項“遂”是文言單音詞，夾雜在白話文中間，語體色彩不協(xié)調，可改為“就”；B項“從速交還”有命令口氣，不符合“失物啟事”的寫作目的；D項“它吞噬了太陽！它遮住了大地！”一般用在書面語，用在口語交談中不妥。答案C7下列各項中最適合填在橫線上的一項是 ()(3分) 某校邀請著名學者劉教授來校講學，在向全校師生作介紹時，校長的話中有這樣一段：“劉教授是我校的校友，他長期從事學術研究，成果豐富，貢獻卓著，去年當選為中國科學院院士。_?！盇這既是他本人的榮耀，也是敝校的榮耀B這既是他的光

8、榮，也是我們學校的光榮C這既是本校的自豪，也是他本人的自豪D這既是他的驕傲，也是全國人民的驕傲解析本題考查在一定的語境下，語言的連貫與得體?！斑B貫”，就是指詞句之間的連接自然、合理、緊密，形成語流。連貫的三個條件是：統(tǒng)一的話題；合理的語序；語言的銜接與呼應?！暗皿w”，一方面是要求語言表達合乎所用的語體；另一方面是要求語言表達要適合一定場合、時間、對象、目的，即合乎語境。應先說是劉教授本人的光榮，承接上文，再說是學校的光榮；口語體中用語宜口語化。答案B8下列句子中，語言表達不得體的一句是 ()(3分)A高三畢業(yè)前夕，張拉那送了一本自己剛剛出版的散文集給路一絲，并在扉頁上寫了以下文字，路一絲同學惠

9、存。B一位初次給報刊編輯投稿的作者，在所寄稿件中附了一封短函：謹將拙稿寄上，敬請拜讀，歡迎斧正。C一購物中心在大門口立了一塊牌子，上面的文字為：價廉物美，童叟無欺，歡迎惠顧！D一些外地教師將來學校參觀，團委書記在校門口掛了一幅標語：歡迎各位老師光臨我校！解析“拜讀”是用于自己讀別人的作品，這里用錯了對象。答案B9下面一段文字畫線處有兩處需要修改，有兩處需要刪除，請找出來并作修正。(4分) 近日，因為參與媒體“尋找當代孟母”大型公益活動并作為“當代孟母”候選人出席新聞發(fā)布會的、女航天員劉洋的母親牛喜云再度引起公眾廣泛關注，陷入輿論漩渦。8月22日，本社記者獨家專訪牛喜云時，作出明確回應，稱參與“

10、當代孟母”的選拔，只是為了配合公益活動，弘揚孟母育子精神；作為劉洋的母親，其實自己也很普通，也沒有什么特別感動的育女故事，劉洋的工作也只是與別人分工不同，成績都是國家培養(yǎng)的結果。從準確的角度看，應將_(填序號)修改為_，將_(填序號)修改為_，從簡明的角度看，應當刪除的兩處為_。解析首先要理解文段內容，理清思路，再分析判斷需要修改和刪除的地方。第處應把“牛喜云”提到前面作主語，因為后面有謂語“作出明確回應”，否則前面“本社記者”與后面“作出”就主謂不搭配了；第處“當代孟母”已經在上文交代過，此處無需贅述；第處，“作為劉洋的母親”前文已有交代；第處，“特別感動的育女故事”表述是不合語法習慣的。答

11、案(修改為)牛喜云接受本社記者獨家專訪時(修改為)特別感人的(或者“特別令人感動的”)(應當刪除的兩處為)10下面是某一位高三學生的一段話，其中有標點錯誤或語法錯誤，請至少找出四處并加以改正。(4分) 我現(xiàn)在已是高三的一名學生了。在過去的一個多月里，我的基礎雖然很差，但我一直在努力。通過八月月考，使我明白了一個道理：付出不一定有收獲，但不付出一定不會有收獲！在今后的學習中，我一定會牢記您上次信中的那句“不經歷風雨怎么見彩虹？沒有誰能隨隨便便成功。”(8月22日的信)，全力以赴，拼一個春夏秋冬，換一生無怨無悔！將_改為_將_改為_將_改為_將_改為_解析首先是通讀材料，把握材料的基本意思，然后運

12、用具體的語法知識和標點符號知識分析材料中不準確的地方，最后梳理答題。答案(將)“我的基礎雖然很差”(改為)“雖然我的基礎很差”(將)“通過八月月考，使我明白了一個道理”(改為)“通過”或“使”任刪一個(將)“(8月22日的信)”(改為)放在“上次信”的后面(將)“隨隨便便成功”后的句號(改為)刪去句號11閱讀下面一則材料，按要求用鮮明的語言寫出對人生的啟發(fā)。(4分)一雙鞋，在地攤上不過幾十元，到了商場、專賣店，會漲到一百，甚至幾百；一雙鞋，材料很重要，好的材料才有好的質量；一雙鞋，樣式老的大多很便宜；一雙鞋，只有讓顧客滿意才能賣出去。從肯定的角度寫(20字內)：_ _從否定的角度寫(20字內)

13、：_ _答案(從肯定的角度寫：)一個人在不同的位置，不同的平臺，價值的實現(xiàn)有所不同。(從否定的角度寫：)決定價值的并非是位置，而是自己內在的素養(yǎng)。12閱讀下面的材料，在橫線處填寫句子，要求表達準確、鮮明。(6分) 2012年2月，某中學文學社對全校學生閱讀現(xiàn)狀進行調查，結果如下表：內容認同率玄幻武俠35.1%時尚娛樂32.5%文學經典15.0%時事先鋒17.4%當前學生的閱讀現(xiàn)狀：_。產生這種局面的原因：_。改變這種現(xiàn)狀的建議：_。答案閱讀現(xiàn)狀：玄幻武俠和時尚娛樂超過三分之二，說明快餐式閱讀在中學生中流行。原因：一方面是因為學業(yè)壓力大，這種閱讀是學生逃避的一種方式；另一方面是因為學生不注重學識

14、修養(yǎng)，缺乏時代責任感。(意思對即可)建議：社會、學校、老師都需要加強引導，指導學生多讀經典作品，培養(yǎng)學生對社會的責任感和使命感。13許多地區(qū)的公交線路上推行了“無飲食車廂”活動。開展“無飲食車廂”活動，主要有三層考慮：消除公交車里的異味，保持車廂環(huán)境衛(wèi)生，保證乘客乘車安全。請為“無飲食車廂”設計一條標語，要求運用對偶手法，表達準確、鮮明，不超過20字。(4分)標語：_答案(示例一)無飲食車廂，有文明氣象(示例二)車廂空氣無異味，社會和諧有新風14閱讀下面的新聞材料，任選一個角度發(fā)表自己的看法，要求表達鮮明，語言流暢。(4分) 位于蘇州工業(yè)園區(qū)金雞湖西側的“東方之門”項目總投資45億元，建筑總高

15、度301.8米，是法國凱旋門的6倍，其門洞高246米，跨度68米。地上88層，地下5層，擁有“世界第一門”“中國第一大高樓”等“八最”，預計明年竣工。為了保障安全，大樓總用鋼量超過12.5萬噸，用這些鋼材理論上可建造8艘“瓦良格”號航空母艦，但卻被網友調侃為“低腰褲”。項目相關人員回應：這一設計，寓意著經由此“門”，“古蘇州”邁入“洋蘇州”，相信整個建筑完工后定會廣受好評。答：_答案標準化的建筑會讓城市失去個性，而拒絕平庸、挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，用奇特造型沖擊公眾視覺的建筑設計，必然會引起爭議。爭議本身就證明了存在。15頒獎詞，是在某一主題的頒獎典禮上，對獲獎對象的事跡所作的一種陳述評價性的禮儀文稿。讀完

16、老人與海，請你根據所學內容，為桑地亞哥寫一段頒獎詞。要求所寫內容符合人物特點，切合文章主題，注意語言表達準確、鮮明、生動。(5分)答：_答案你是堅強不屈的勇士，勝利，還是失敗，就在你的一念之間。面對嘲諷，你不肯俯首；面對大海，你不肯折腰；面對鯊魚，你不肯屈服。因為有理想所以不曾放棄，即使付出生命也在所不惜。你用你的堅毅書寫了一段英雄的人生，你用你的精神贏得了最后的勝利，你用你的行動為我們詮釋了一個真理：“一個人不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他?！?6下面兩則報道都談到當前父母對孩子的教育方式問題，你支持哪種方式？請談談你的看法，注意語言表達準確、鮮明、生動。(4分)(1)

17、華爾街日報曾對一名華裔母親蔡美兒的家庭教育方法進行報道，引起軒然大波。因宣告“魔鬼式訓練是成功的關鍵”，她獲封一個頗為彪悍的稱號“虎媽”。(2)東北媒體報道，吉林長春有個71歲的“羊爸”崔福興，培養(yǎng)出兩個博士、一個碩士，其教子秘訣就是“讓愛常駐我家”。多年來，他和每個孩子都同步學習，夫婦倆絕不在子女面前有分歧。答：_答案(示例一)“羊爸”的成功更值得贊賞。孩子不是父母的財產，父母要尊重孩子，培養(yǎng)孩子的健全人格，“讓愛常駐我家”方能讓孩子快樂成長。(示例二)教子不嚴不成材，對孩子嚴厲些對他們的學習生活都會是好事?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”，在家里必須給孩子定點規(guī)矩，這樣孩子會更自律，更懂事。當然，“

18、嚴”是有分寸的嚴。17現(xiàn)在，校園的許多地方都裝有監(jiān)控攝像頭，且在醒目處貼有“每一個攝像頭都是一雙監(jiān)視你的眼睛”這樣讓人很不舒服的標語。請你另擬一條提示語，既能表達同樣的意思，又能做到語言得體、生動，不超過30字。(4分)答：_答案每一個角落都在錄影中，請您美美地微笑。18下面四句詩的每一句都可以想象成一幅畫面，第一句和第四句的畫面均已寫出，請你補寫中間兩句的畫面，注意表達準確、生動。(不要求句式相同)(6分)詩句：風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。畫面一：秋日天高氣爽，此處卻獵獵多風。山谷中不斷傳來“高猿長嘯”之聲，“空谷傳響，哀轉久絕”。畫面二：_畫面三：_畫面四：滾滾而來的長江之水奔流不息。答案畫面二：在水清沙白的江水洲渚上，點綴著迎風飛翔、不住回旋的鳥群。畫面三：無邊無際的林木，樹葉在秋風中窸窣飄落。19閱讀下面的語段，根據交流的語境，孩子會問什么問題？爸爸會怎樣回答？(4分) 蠟燭突然熄滅了。孩子問爸爸：“蠟燭還有油，怎么就熄滅了呢？”爸爸回答說：“蠟燭的芯燒完了，當然就熄滅了。”孩子若有所悟，再問爸爸：“_”爸爸回答說：“_”答案沒有芯的蠟燭會熄滅，沒有心的人呢？沒有心的人和沒有芯的蠟燭一樣，不能照亮別人。20閱讀下面的文字，分別用說明性語言、描述性