1、2015年北京高考物理試卷參考答案及解析一、選擇題13.下列說法正確的是A.物體放出熱量，其內能一定減小B.物體對外做功，其內能一定減小C.物體吸收熱量，同時對外做功，其內能可能增加D.物體放出熱量，同時對外做功，其內能可能不變【答案】C【難度】【考點】熱力學第一定律【解析】物體內能的改變方式有兩種：做功和熱傳遞，只說某一種方式我們無法判斷內能是否變化，故A、B選項錯誤；物體放出熱量又同時對外做功內能一定減小，故D選項錯誤。物體吸收熱量同時對外做功，內能可能增大、減小或不變，故C選項正確。14. 下列核反應方程中，屬于衰變的是A. B.C. D.【答案】B【難度】【考點】原子物理衰變【解析】衰

2、變是指某一原子核自發的變成另一種原子核，并放出粒子的過程。可以很容易的選出B正確；A選項為人工轉變方程；C選項為輕核聚變；D選項為衰變15.周期為2.0s的簡諧橫波沿x軸傳播，該波在某時刻的圖像如圖所示，此時質點P沿y軸負方向運動，則該波A沿x軸正方向傳播，波速B沿x軸正方向傳播，波速C沿x軸負方向傳播，波速D沿x軸負方向傳播，波速【答案】B【難度】【考點】機械振動與機械波【解析】機械振動與機械波為每年必考題目，難度都不大。根據機械波的速度公式。由圖可知波長為20m，再結合周期為2s，可以得出波速為10m/s。應用“同側法”等方法判斷波沿x軸正方向傳播。因此答案為B。16.假設地球和火星都繞太

3、陽做勻速圓周運動，已知地球到太陽的距離小于火星到太陽的距離，那么A地球公轉周期大于火星的公轉周期B地球公轉的線速度小于火星公轉的線速度C地球公轉的加速度小于火星公轉的加速度D地球公轉的角速度大于火星公轉的角速度【答案】D【難度】【考點】萬有引力定律與天體運動【解析】本題難度不大，直接根據萬有引力公式與圓周運動公式結合解題會比較麻煩。題目已知地球環繞太陽的公轉半徑小于火星環繞太陽的公轉半徑，利用口訣“高軌、低速、大周期”能夠非常快的判斷出，地球的軌道“低”，因此線速度大、周期小、角速度大。最后結合萬有引力公式得出地球的加速度大。因此答案為D。天體運動在2014年以計算題的形式出現，但是根據歷年的

4、高考規律，這部分內容還是應該回歸選擇題。17.實驗觀察到，靜止在勻強磁場中A點的原子核發生衰變，衰變產生的新核與電子恰在紙面內做勻速圓周運動，運動方向和軌跡示意如圖。則A.軌跡1是電子的，磁場方向垂直紙面向外B.軌跡2是電子的，磁場方向垂直紙面向外C.軌跡1是新核的，磁場方向垂直紙面向里D.軌跡2是新核的，磁場方向垂直紙面向里【答案】D【難度】【考點】衰變，動量守恒，帶電粒子在磁場中的圓周運動【解析】由動量守恒可知，原子核靜止在磁場中，發生衰變后的新核與電子的動量大小相等，方向相反。由得，粒子運動的半徑與電荷量成反比。新核帶電量大于電子，因此R較小，知軌跡2為新核軌跡，由左手定則可知，磁場方向

5、垂直紙面向里。18.“蹦極”運動中，長彈性繩的一端固定，另一端綁在人身上，人從幾十米高處跳下。將蹦極過程簡化為人沿豎直方向的運動。從繩恰好伸直，到人第一次下降至最低點的過程中，下列分析正確的是A.繩對人的沖量始終向上，人的動量先增大后減小B.繩對人的拉力始終做負功，人的動能一直減小C.繩恰好伸直時，繩的彈性勢能為零，人的動能最大D.人在最低點時，繩對人的拉力等于人所受的重力【答案】A【難度】【考點】牛頓運動定律，動量定理，功能關系【解析】從繩恰好伸直到人運動到最低點的過程中，繩對人的拉力始終向上，故沖量始終向上。此過程中人先加速再減速，當拉力等于重力時，速度最大，則動量先增大后減小，A正確，B

6、、C錯誤，在最低點時，人的加速度向上，拉力大于重力，D錯誤。19.如圖所示，其中電流表A的量程為0.6A，表盤均勻劃分為30個小格，每一小格表示0.02A；R1的阻值等于電流表內阻的1/2；R2的阻值等于電流表內阻的2倍，若用電流表A的表盤刻度表示流過接線柱1的電流值，則下列分析正確的是A將接線柱1、2接入電路時，每一小格表示0.04AB將接線柱1、2接入電路時，每一小格表示0.02AC將接線柱1、3接入電路時，每一小格表示0.06AD將接線柱1、3接入電路時，每一小格表示0.01A【答案】C【難度】【考點】電表改裝【解析】考生需要分清楚在連接不同接線柱時，電路具體的連接方式。當接線柱1和2連

7、入電路時，R1與電流表并聯，量程擴大為原來的3倍，每個小格表示的電流應該是0.06A。當接線柱1和3連入電路時，R1與電流表并聯再整體與R2串聯，每個小格表示的電流仍然是0.06A。故選C20.利用所學物理知識，可以初步了解常用的一卡通（IC卡）的工作原理及相關問題。IC卡內部有一個由電感線圈L和電容C構成的LC振蕩電路，公交車上的讀卡機（刷卡時“嘀”的響一聲的機器）向外發射某一特定頻率的電磁波。刷卡時，IC卡內的線圈L中產生感應電流，給電容C充電，達到一定的電壓后，驅動卡內芯片進行數據處理和傳輸。下列說法正確的是AIC卡工作所需要的能量來源于卡內的電池B僅當讀卡機發射該特定頻率的電磁波時，I

8、C卡才能有效工作C若讀卡機發射的電磁波偏離該特定頻率，則線圈L不會產生感應電流DIC卡只能接收讀卡機發射的電磁波，而不能向讀卡機傳輸自身的數據信息【答案】B【難度】【考點】LC振蕩電路【解析】本題考查的是LC振蕩電路的相關知識。IC卡內是一個LC振蕩電路，沒有電池，故A錯；只有當讀卡機發出特定頻率的電磁波時，IC卡才能正常工作，故B對；當讀卡機發射的電磁波偏離該頻率時，線圈可以產生的電流較小，不能正常工作，故C錯；IC卡是可以和讀卡機進行數據傳輸的，故D錯。21.（18分）（1）“測定玻璃的折射率”的實驗中，在白紙上放好玻璃磚，aa'和bb'分別是玻璃磚與空氣的兩個界面，如圖1

9、所示，在玻璃磚的一側插上兩枚大頭針P1和P2，用“+”表示大頭針的位置，然后在另一側透過玻璃磚觀察并依次插上P3和P4。在插P3和P4時，應使A.P3只擋住P1的像B.P4只擋住P2的像C.P3同時擋住P1、P2的像【答案】C【難度】【考點】測定玻璃的折射率【解析】測定玻璃折射率相對較簡單，需要了解本實驗的具體實驗步驟即可解題；（2） 用單擺測定重力加速度的實驗如圖2所示。 組裝單擺時，應在下列器材中選用（選填選項前的字母）。 A.長度為1m左右的細線 B.長度為30cm左右的細線 C.直徑為1.8cm的塑料球 D.直徑為1.8cm的鐵球測出懸點O到小球球心的距離（擺長）L及單擺完成n次全振動

10、所用的時間t。則重力加速度g=（用L，n，t表示） 下表是某同學記錄的3組實驗數據，并做了部分計算處理。組次123擺長L/cm80.0090.00100.0050次全振動時間t/s90.095.5100.5振動周期T/s1.801.91重力加速度g/（m·s-2）9.749.73請計算出第3組實驗中的T=s， g=m/s2用多組實驗數據做出T2-L圖像，也可以求出重力加速度g，已知三位同學做出的T2-L圖線的示意圖如圖3中的a，b，c所示，其中a和b平行，b和c都過原點，圖線b對應的g值最接近當地重力加速度的值。則相對于圖線b，下列分析正確的是（選填選項前的字母）A. 出現圖線a的原

11、因可能是誤將懸點到小球下端的距離記為擺長LB. 出現圖線c的原因可能是誤將49次全振動記為50次C. 圖線c對應的g值小于圖線b對應的g值某同學在家里測重力加速度。他找到細線和鐵鎖，制成一個單擺，如圖4所示，由于家里只有一根量程為30cm的刻度尺，于是他在細線上的A點做了一個標記，使得選點O到A點間的細線長度小于刻度尺量程。保持該標記以下的細線長度不變，通過改變O、A間細線長度以改變擺長。實驗中，當O、A間細線的長度分別為l1、l2時，測得相應單擺的周期為T1、T2，由此可得重力加速度g=（用l1、l2、T1、T2表示）【答案】 AD 42n2L/t2 2.01，9.76 B 42（L1-L2

12、）/(T12-T22)【難度】 【考點】單擺測重力加速度【解析】單擺要求擺線盡量長，擺球盡量選擇較重較小的單擺。所以選擇AD;利用單擺公式計算可得結果；T=t/50，利用單擺周期公式計算得出結果；由公式，c圖像斜率偏小可知周期偏小或者擺長偏大，故選B； 可以得出結果為42（L1-L2）/T12-T2222.(16分)如圖所示，足夠長的平行光滑金屬導軌水平放置，寬度L = 0.4 m，一端連接R=1 的電阻，導軌所在的空間存在豎直向下的勻強磁場，磁感應強度B = 1 T，導體棒 MN 放在導軌上，其長度恰好等于導軌間距，與導軌接觸良好。導軌和導體棒的電阻均可忽略不計。在平行于導軌的拉力F作用下，

13、導體棒沿導軌向右勻速運動，速度v = 5 m/s ，求:( 1 ) 感應電動勢E和感應電流I ; ( 2 ) 在0.1 s時間內，拉力的沖量的大小;( 3 ) 若將MN換為電阻為r = 1 的 導體棒，其它條件不變，求導體棒兩端的電壓U。【答案】（1） 根據動生電動勢公式得 故感應電流（2）金屬棒在勻速運動過程中，所受的安培力大小為 因為是勻速直線運動，所以導體棒所受拉力 所以拉力的沖量（3）導體棒兩端電壓【難度】【考點】1、動生電動勢和感應電流的基本概念，基本公式 2、力和運動的基本關系，沖量的基本定義 3、電動勢和外電壓的基本概念及其關系【解析】本題的主要考查的知識點十分明確而簡單，就是以

14、電磁感應中的單桿模型，考查電磁感應中的動生電動勢，感應電流，安培力的計算等最基本的知識點和概念，并與沖量這一基本概念做一個最簡單的綜合，計算題第22題考查電磁感應這塊知識點曾經在04年高考題和08高考題中出現過，其中04年考查的也是單桿模型，08年以線框過磁場為情景，今年又重新出現，體現了隔幾年便會循環出現的規律。而22題的宗旨是以最簡單的模型和情景來考查學生對于基礎知識點的識記和簡單應用，該題中體現的比較明顯和充分。23.（18分）如圖所示，彈簧的一端固定，另一端連接一個物塊，彈簧質量不計。物塊（可視為質點）的質量為m，在水平桌面上沿x軸運動，與桌面間的動摩擦因數為µ。以彈簧原長時

15、物塊的位置為坐標原點O，當彈簧的伸長量為x時，物塊所受彈簧彈力大小為F=kx,k為常量。（1） 請畫出F隨x變化的示意圖；并根據F-x的圖像求物塊沿x軸從O點運動到位置x的 過程中彈力所做的功。（2）物塊由x向右運動到x，然后由x返回到x，在這個過程中， a.求彈力所做的功.并據此求彈性勢能的變化量；b.求滑動摩擦力所做的功；并與彈力做功比較，說明為什么不存在與摩擦力對應的“摩 擦力勢能”的概念。【答案】（1）（2）a: b:；因為摩擦力做功與路程成正比，而非像彈簧彈力做功一樣與路徑無關，只與初末位置有關，所以無“摩擦勢能”的概念。【難度】【考點】用圖像法求做功，功能關系。【解析】（1）彈簧彈

16、力與位移的圖像如圖，圖像面積即為彈性做功:則（2）a:由圖可知，物體由 的過程中，彈力做功：，由得：b:在此過程中摩擦力做功由得:因為摩擦力做功與路程成正比，而非像彈簧彈力做功一樣與路徑無關，而只與初末位置有關，所以無”摩擦勢能” 的概念。 24.（20分）真空中放置的平行金屬板可以作為光電轉換裝置，如圖所示，光照前兩板都不帶電。以光照射A 板，則板中的電子可能吸收光的能量而逸出。假設所有逸出的電子都垂直于A板向B板運動，忽略電子之間的相互作用。保持光照條件不變 ，a和b為接線柱。 已知單位時間內從A板逸出的電子數為N，電子逸出時的最大動能為 ，元電荷為e。( 1 ) 求A板和B板之間的最大電勢差 ，以及將a、b短接時回路中的電流I短( 2 ) 圖示裝置可看作直流電源，求其電動勢E和內阻r。( 3 ) 在a和b之間連接一個外電阻時，該電阻兩端的電壓為U，外電阻上的消耗電功率設為P；單位時間內到達B板的電子，在從A板運動到B 板的過程中損失的動能之和設為。 請推導證明: P = 。( 注意:解題過程中需要用到、但題目沒有給出的物理量，要在解題中做必要的說明 )【答案】(1) ，(2) , (3)見解析【難度】【考點】光電效應、閉合電路歐姆定律、電流的微觀解釋、電場【解析】(1) A板中逸出的電子累積在B板上，在A、B兩板間形成由