1、原創材料 僅供學習廉潔家風演講稿篇七家風，顧名思義，就是一個家庭的風格、風氣和風尚，是指一個家庭在世代繁衍的過程中所形成的較為穩定的價值取向、生活作風、行為整頓和為人處世之道。家庭是社會的細胞，家風則是社會文明程度的縮影。家風清則社風清，家風濁則社風濁！尊老愛幼、男女公平，夫妻祥和、勤儉持家，相夫教子、鄰里團結都是良好家風的主要內容。只有每個家庭建立起良好的家風，家庭的道德文明土壤才能厚實，社會的道德文明大廈才能結實，相反，假如眾多小家庭的家風不正，那么整個社會的風氣也將大打折扣，所以良好家風的傳承不是一家一戶的私事，而是關系到國家和社會的大事！那么女性在培育和唱響良好家風中起什么作用呢？家風

2、雖然是無形的，但對于每個家庭成員的影響卻是巨大的，它既是一種耳聞目睹、潛移默化的練習力氣，又是各成員行為整頓的自動調整器，更是孩子陶冶道德情操的自然熔爐。而女性作為家庭中的半邊天，是構建新新文明家庭模式的核心力氣。一個知書達理的女性是家庭抵觸的潤滑劑，是營造家庭祥和氣氛的主旋律，是聯結家庭成員感情的橋梁和紐帶，在唱響良好家風、構建祥和家庭中具有舉足輕重的作用。正如印度婦女練習家卡魯納卡蘭所說：“練習一個男人，受練習的是一個人，練習一個女人，受練習的是幾代人”!一方面，對家庭成員的照瞧以及維系上下兩代感情的主要責任由女性擔當，另一方面，女性作為妻子，作為人母，擔當著生育者、照料者、勞作著的傳統職

3、能，而新形勢下的現代家庭，她們還擔當著練習者、培育者、治理者的新職能，在家庭成員人生瞧、價值瞧、世界瞧的形成以及良好家風的提倡、家庭生活方式的選擇上，有了更多的話語權，使“慈母”“孝女”“賢妻”有了新的內涵。在這里，我要和大家共享一個真實的故事，我有一個同學，我們上學校的時候，她的爸爸媽媽離婚了，那段時間，她性格變得很孤僻，熟悉也很叛逆，不同意和同學說話，學習成果也直線下滑，還沒有等學校畢業，她就已經輟學了，當我們都在校內的象牙塔里接受練習的時候，她已經步進了社會，再到后來，當我上高校的時候她已經結婚了，我問她：“為什么這么早結婚呢”？她說；“我不同意待在那個沒有熱和，沒有母親的家里面”。婚后

4、，由于她的年少無知，由于她的不經世事，由于她沒有接受良好的練習，沒有受到良好家風的熏陶，家庭抵觸不斷消滅，不久，她自己也離婚了，留下嗷嗷待哺的孩子，決然的走了！聽了這個故事，大家有沒有覺得一個完整的家庭對于一個孩子來說是多么的重要，一個母親的消極行為不僅毀了她自己，而且也毀了孩子的一生。母親不僅對孩子的生理有著極其巨大的影響，對孩子的意志、性格、品德也有著難以估量的作用，由于母親是陪伴孩子的第一人，也是陪伴孩子時間最長的人，她的一言一行都可能成為孩子模擬的對象。盧梭說的好“母不母，則子不子”，有的父母對孩子要求很高，自己卻經常說一套做一套，如一些家長一邊給孩子講粒粒皆辛苦，一邊卻將不合口味的食物順手扔掉，一邊給孩子講孔融讓梨，一邊卻爭先恐后的擠車搶座，還有一些家長練習孩子要敬重父母，一邊卻不盡贍養父母的義務，諸如此類的抵觸行為，由于言傳和身教不能全都，就起不到練習和警示的作用。有名練習學家蘇霍姆林斯基曾這樣說過：“有一種一應俱全的最簡單和最高尚的工作，對全部人都是一樣的，而同時在每個家庭中又各自是獨特的不會重樣的工作，那就是對人的培育和造就。”我們臺下在坐的各位女性，是否應當為能夠成為唱響和傳承良好的家風的使者而感到傲慢，為能夠成為一名宏大的母親而傲慢！問