1、貴陽市初中教師教學設計 區（市、縣）貴陽市云巖區學科： 美 術 有創意的字1 / 16第1課有創意的字中天中學 余巍教材版本：人教版初級中學課本美術七年上第三單元 傳遞我們的心聲教學課時： 1課時一、教學目標 1知識與技能1、了解宋體、黑體字美術字的基本筆形特征和寫法； 2、了解美術字與創意美術字在生活中的運用，學習和掌握創意美術字的種類和表現形式、創意字的特點及變化原則，設計出具有創意美術字特征、造型美觀的創意字體。 2過程與方法通過對創意美術字變化原則、種類和表現形式的分析，歸納創意字的設計特點，探索創意字的設計方法，嘗試對單或詞字進行創意表現。 3情感態度價

2、值觀1、 了解生活中設計無處不在，充分體會美術與自己的學習、生活息息相關。2、 從設計創意美術字的過程中，發展形象思維，體會創造的樂趣。 二、學生分析初一年級的學生對美術學習有濃厚的興趣，也有一定的獨立分析問題及探究解決問題的能力，對每天接觸的美術字并不陌生，每一種美術字的特點是什么，學生并沒有研究過，對于如何書寫美術字沒有一個系統的認識，但他們有強烈的好奇心與求知欲，善于表達自己的情感，有強烈的參與意識和合作意識，并已具備一定的感知能力，平時也積累了一定的課外知識。利用簡單易懂的創意美術字作為引導，能夠激發學生的參與熱情，這也為順利完成本節課的任務提供了一個前提。三、教材分析文字作

3、為信息交流的重要載體，與人類社會息息相關。傳播信息是文字最基本也是最重要的功能，隨著社會發展的繁榮與進步，衍生出多種多樣的裝飾應用范圍：報紙、雜志、路牌、燈箱、POP、包裝盒、手提袋、書籍不勝枚舉。面對如此發達的媒體時代，基本字體早已不能滿足，因此需要發揮巧妙的藝術構思，創作出意趣獨特，富有創意的字體。本課屬于“設計·應用”領域。它能幫助學生了解基本字體的特征及寫法，創意字的種類及表現形式，闡明了生活中設計無處不在，并通過讓學生自己動手設計創意字活動，從而達到學會獨立繪寫的能力。四、重點難點分析 教學重點：創意美術字的種類和表現形式。 教學難點：創意美術字的創作思

4、路與變化的特點及設計原則。 五、教學策略采用直接感知及探究的教學策略。通過對創意字的種類和表現形式的講解，使同學們了解和掌握創意美術字的設計原則，從中發現創意美術字的特點，培養學生觀察研究、解決問題的能力；其次，通過對西湖創意美術字的分析，掌握字體創作思路，自如地運用創意美術字的基本表現形式，設計出有創意的字。六、教學環境 1 多媒體教學七、教學過程環節教 師 活 動學 生 活 動設計意圖故事導入階段出示倉頡圖片師：圖片中的人物有什么特點？有誰知道他是誰嗎？他的主要功績是什么？總結：圖片中的人物叫倉頡，倉頡是漢字的發明者，從倉頡造字開始，隨著社會發展的繁榮與進步，文字也經歷

5、了從甲骨文到宋體字的一個發展演變過程，到今天，基本字體早已不能滿足各領域的需要，因此需要發揮巧妙的藝術構思，創作出意趣獨特，富有創意的字體。今天讓我們一起走進有創意的字去感受創意字的魅力。學生觀察回答。利用倉頡造字的故事，引起學生對文字的興趣，從而為導入新課做鋪墊。知識講授階段一、創意美術字的概念展示以宋體、黑體、創意美術字不同字體的“奇異家族”文字，學生觀察總結出創意美術字的概念。宋體字黑體字創意美術字總結：創意美術字就是通過對黑體字和宋體字的外形、結構、筆畫進行變形、加工、裝飾所形成的字體 。二、宋體、黑體美術字的基本筆形特征及寫法。永永 1、幫幫忙，請同學們把下面兩個不同字體的“永”字與

6、它對應的字體名稱連起來？黑體宋體2、師：從兩個不同字體的永字的字形特點思考，分析兩種字體的特點、風格及適用的地方。1）宋體特點：字形方正，橫細直粗，撇如刀，點如瓜子，捺如掃。風格：典雅工整，嚴肅大方。學生觀察，總結創意美術字的概念。置身情景，聯系平時的知識積累，通過思考回答問題，完成連線游戲。學生觀察宋體、黑體美術字，總結其各自的特點。利用字形變化較簡單的創意美術字作為同學們分析的素材，通過引導讓同學們總結出創意美術字的概念。通過游戲形式營造輕松氛圍，兩種字體學生接觸得比較多，能很輕松的分辨他們分別是哪種字體，能幫助同學們樹立信心。利用探究學習方法，讓學生自己觀察，得出兩種字體的筆畫特征上的不

7、同，并總結、歸納出兩種字體的適用：公告、法規及一些莊重的書寫內容。2）黑體特點：橫豎粗細一致，方頭方尾。風格：渾厚有力，樸素大方，引人入勝。適用：大型廣告或大幅橫標、大標題 。3、 宋體、黑體字的書寫方法1）畫龍骨2）根據各種字體的特點書寫及能得到宋體、黑體字。三、美術字在生活中的運用展示各類美術字在生活中的運用。1）傳統美術字在生活中的應用宋體字的運用黑體字的運用2）創意美術字在生活中的應用黑板報、標語、海報學生觀察，學習美術字的書寫方法。學生觀看，感受生活中的美術字。字形特點有助于激發學生調動原有經驗，主動參與思考，而非單一的接受學習。學生學習正確的美術字書寫方法，為下面學習創意

8、美術字做鋪墊。讓同學們感受美術字在生活中的運用，其中融入創意字，讓學生體會到創意字對于幫助強化文字內容所起到的作用，從而讓學生產生對創意字學習的興趣。四、創意美術字的基本特征1、觀察下面這些創意美術字哪些部位發生了 變化？結構 字形 筆畫 五、創意字的種類及表現形式1）象形美術字 把文字和圖畫結合在一起，把字句的含義形象化的表現出來，但是有局限的是對那些中性詞句無法表達，只對個性較強的詞句有效。表現形式：有添加、筆畫、整體、標記等。 整體形象 筆畫形象添加形象標記形象2）立體美術字應用繪畫透視的原理，表現出文字的立體效果，醒目而突出。平行透視 成角透視本體立體學生觀察，連線，完成游戲。學生欣賞

9、、學習新知。培養學生觀察、分析問題的能力，讓學生在愉快的氛圍中學習新知。以直接感知的教學策略，通過欣賞創意美術字的不同表現形式，獲取新知。3）陰影美術字把平面美術字通過遮蓋或投影產生別具一格的藝術效果。投影 倒影4）裝飾美術字 以裝飾的手法表現美術字的絢麗多彩，富于詩情畫意，是變體中運用最廣泛的一種。 有本體變化、背景裝飾、連接、折帶、重疊等方式。背景裝飾 連接折帶 重疊 本體變化5）書法美術字 也就是運用美術字寫書法，結合篆、隸、楷、行、草等書法的特點，稍加變化。 用毛筆、鋼筆、刷子等畫出。 2、游戲小活動說出下面的變體美術字運用了哪些變形方法？ 筆畫變形+添加形象 立體+添加形象 字形變形

10、+添加形象六、創意美術字的創作思路與變化的特點及設計原則師生共同探究：創意美術字的變化特點及原則，引導學生通過觀察作品，比較分析創意美術字的特點及設計原則。1、教師以作品評價標準為出發點，與學生共同分析“西湖”創意美術字，總結出創意美術字的特點：形象、趣味、豐富；創意美術字的原則1）思想性： 從內容出發體現詞意和屬性，突出表現其精神含義，以增強宣傳效果 ；2）可讀性： 易于辨認，不能過分的變化字形結構，隨意刪減和改變字形筆畫 ；學生觀察回答。教師分析作品，引導學生共同探究。通過活動，學生鞏固學習知識，檢驗學習成果。創建平等合作氛圍，通過情景設置，分析、比較，引導學生思維碰撞，利用“西湖”創意美

11、術字的設計思路為例，幫助同學們梳理和學習創意美術字的設計原則及創意美術字的特點，為完成課堂練習打下基礎，也為學生在自評、互評環節找到評價的方向和標準。3）藝術性： 美觀舒服，整體協調。2、創作思路分析1） 收集與西湖相關的資料。西湖美景：蘇堤、三潭印月等2）蘇堤、三潭印月與“西湖”二字在表現形式上的結合。采用：筆畫變形與添加形象的表現形式總結：本作品從形象上結合西湖十景中最具代表的蘇堤、三潭印月景色巧妙的融合，充滿趣味，表現豐富，在可讀性與藝術性上更是讓人一眼難忘，體現出一種藝術的美感。學生參與共同分析。利用西湖兩字的創作思路分析，引導學生掌握創意字在創作過程中的方法。實驗與實踐階段一、學生作

12、業、教師輔導1、 在下面的字、詞中任選一個，按所學知識設計成創意美術字：冰 雪 雨 兔 狗 傘 草 茶 花 林 樹 火 水 走 飛糖 酒 腳印 鴨蛋 泡沫 蝴蝶 珍珠2、教師巡視、輔導學生選擇字、詞設計創意字。運用所學知識進行創意表現，內化知識，學以致用，提升實踐運用能力。評價階段1、 作業展示，學生在黑板上將自己的作品展示出來。2、 學生自評、互評。（以創意美術字特點及設計原則為標準）3、 教師講評學生上臺展示作品。學生自評、互評。進一步提高學生分析評述作品能力，鞏固知識。八、板書設計課題：有創意的字一、 創意美術字的概念 四、基本特征二、 美術字在生活中的運用 五、種類及表現形式三、 宋體

13、、黑體美術字的基本筆形特征及寫法 六、創作思路、特點及設計原則九、學習評價學生通過體驗創意美術字的情景學習本節內容，學習積極性高，對于創作創意美術字有了一定的認識，消除了部分學生對于創作的恐懼心理，體驗設計活動的樂趣，養成事前預想和做事有計劃的行為習慣，以及耐心細致、持之以恒的學習態度。學生通過自主學習，認真分析和總結創意美術字的特點、設計原則等，使得學生在自主學習的能力得到提高。學生從只見過創意美術字，到對創意美術字概念、創意美術字的種類、表現形式、特點、設計原則等知識有了認識和掌握，讓學生在設計練習過程中體驗設計活動的樂趣，讓學生自我評價得到肯定，為最終完成本單元的學習內容做好了鋪墊。十、教學反思本節課以倉頡造字的神話故事導入，吸引學生的興趣，引出文字是推動社會發展和人類知識傳遞的媒介，今天隨著社會的發展，傳統文字已經不能滿足社會發展的需要，創意美術字應運而生，讓學生對創意美術字為什么能滿足今天社會發展需要產生濃厚興趣，激發學生的探究熱情。從創意美術字的概念入手，通過學生分析得出創意美術字是在傳統美術字宋體、黑體基礎上再筆劃、外形等方面經行加工處理而得出，需要對傳統美術字的特點與寫法有所了解的基礎上才能更好的理解創意美術字。通