1、*中學專業(yè)技術崗位首次聘用實施方案為貫徹落實市職改辦關于轉發(fā)省職改辦關于做好全省事業(yè)單位專業(yè)技術崗位聘用工作的通知的通知秦職改辦200989號和市教育局關于印發(fā)直屬事業(yè)單位專業(yè)技術崗位聘用工作的指導意見的通知秦教 2009166號文件精神，做好我校專業(yè)技術崗位聘用工作，優(yōu)化教師隊伍，全面提高教育教學質量和辦學效益，保證我校專業(yè)技術崗位聘用工作地順利進行，結合我校實際制定我校專業(yè)技術崗位首次聘用實施方案。一、指導思想及基本原則堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，深入貫徹黨的十七大精神，全面落實科學發(fā)展觀，促進教師隊伍整體素質的提高，形成專業(yè)技術人員能進能出、職務能上能下、待遇能升能降的充滿

2、生機與活力的用人機制。堅持德才兼?zhèn)洹⑷稳宋ㄙt的原則；堅持以人為本、公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，激勵專業(yè)技術人員提高業(yè)績、能力、水平；先高后低的原則，先從專業(yè)技術崗位最高等級開始，按照先高后低的順序進行聘任。堅持走群眾路線，保證職工的參與權、知情權和監(jiān)督權，切實維護專業(yè)技術人員的合法權益。按照科學合理、精簡效能的原則，充分考慮社會需求、事業(yè)發(fā)展、人才結構和人才培養(yǎng)等因素，根據(jù)我校實際，科學合理設崗，明確崗位職責、任職條件和聘用期限。依據(jù)河北省事業(yè)單位專業(yè)技術高級、中級、初級崗位結構比例控制標準，按規(guī)定的聘用程序和要求組織實施。二、參加崗位聘用人員范圍1、截止2008年12月31日以前在冊并取得

3、專業(yè)技術職務任職資格的專業(yè)技術人員2、2006年12月31日至今已批準退休的專業(yè)技術人員。3、符合退居二線政策的專業(yè)技術人員。三、主要任務1、對已經(jīng)取得高一級專業(yè)技術職務任職資格的人員進行首次崗位聘用。2、對已經(jīng)聘用到相應層級上的專業(yè)技術人員，且符合相應任職條件的進行等級晉升。四、基本情況我校現(xiàn)有聘任范圍內在職教職工135人，其中專業(yè)技術人員128人，管理人員2人，工人5人，聘用范圍內退休人員專業(yè)技術人員6人。專業(yè)技術人員中有5人尚未取得專業(yè)技術職務任職資格，1人資格尚未確認，因此我校首次崗位聘任128人。1、我校現(xiàn)聘任專業(yè)技術人員含退休的情況為：專業(yè)技術人員數(shù)高職中職初職已聘待聘已聘待聘已聘

4、待聘1283538156283413注：中為退休人員2、2008年8月21日市職改辦批準的我校專業(yè)技術崗位設置審核表，省規(guī)定的崗位比例結構比例正高級0%副高級25%中級45%初級30%設崗數(shù)量0346141國家規(guī)定崗位結構比例二級三級四級五級六級七級八級九級十級十一級十二級十三級1：3：62：4：43：4：35：5員級核定崗位數(shù)量136000713141825182021五、聘任程序一成立組織機構 學校成立崗位聘用工作領導小組，負責研究制定聘任方案，處理實施過程中出現(xiàn)的有關問題。領導小組根據(jù)聘用工作的有關政策要求，結合我校的實際，對聘用工作做出科學安排，提出明確要求，堅持實事求是。按政策規(guī)定把

5、聘用工作的各個環(huán)節(jié)做細、做好，確保聘用工作的順利實施。 聘任工作領導小組由學校主要領導擔任組長，下設辦公室和考核小組，辦公室負責聘任工作的具體實施；考核小組由單位領導、部門負責人和業(yè)務骨干組成，負責對競爭上崗人員的考核。 聘用工作領導小組成員： 組長：成員： 聘任工作辦公室主任和考核小組成員：主任：成員：二制定聘任方案依據(jù)有關文件，按照客觀、公正、公平、合理的原則，在充分醞釀并廣泛征求教職工意見的基礎上制定崗位設置實施方案 聘用工作領導小組集體研究方案初稿，決定競聘崗位后，召開全體職工大會進行公布競聘崗位，并明確崗位職責，規(guī)定各崗位人員應具備的基本條件和履行崗位職責應具備的能力和水平。然后，向

6、全校教職工下發(fā)崗位設置方案征求意見稿。最后，在全體教職工對本聘任方案進行充分醞釀的基礎上，并根據(jù)反饋情況修改后，經(jīng)職代會討論通過。三聘任原則1重能力、重業(yè)績、能夠切實履行崗位職責的原則，2先高后低的原則，3公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則。四崗位等級確實定現(xiàn)有的已聘專業(yè)技術人員按以下條件依次即第一條件相同看第二條件，依次類推確定崗位等級，如有空崗，在高一級專業(yè)技術崗位有資格可參加該崗位競聘，如未被聘用則進入下一級崗位參加競聘。1該專業(yè)技術職務的聘任時間；2取得相應的專業(yè)技術職務資格時間；3參加工作時間年限足年足月，在職人員截止至2009年10月，離退休人員截止至退休時間；4校齡長者優(yōu)先；5在校齡相

7、同的情況下以原始學歷高者優(yōu)先；6任現(xiàn)職以來擔任班主任年限實年，中層以上干部按班主任對待；7優(yōu)先一線教學人員，兼課教師按一線教學人員同等對待。8獲獎情況；以在任職期間的市級以上綜合獎勵為參考，9教學業(yè)績：以任職期間的教學成績?yōu)閰⒖紖⒄崭呖肌己吐?lián)考成績確定。幾點說明1在編不在崗人員只能聘任在相應崗位的最低一級崗位；22006年及其以后取得任職資格的人員，首次聘用時，在崗位比例限額內只能聘用到相應級別的最低一級崗位。3高、中級職稱無崗未聘人員可以不占指數(shù)低聘至下一崗位層次的最高一級崗位。4后調入人員職稱聘用排序在后。5特殊情況由學校聘用工作領導小組根據(jù)綜合考評確定崗位等級。6此方案解釋權在學校聘

8、用工作領導小組。五公開競聘1、公布競聘崗位及崗位職責、上崗條件和競聘程序等有關事項；2、應聘人員按照公布的崗位條件，申請應聘相應的崗位；3、領導小組辦公室對應聘人員的基本條件進行初審，合格者參加競聘；4、領導小組會同考核小組召集一定范圍人員參加的會議，對應聘人員進行考核。應聘人員遞交崗位聘用申請表，公開述職，考核小組根據(jù)實際情況組織考核和測評；5、先從副高級五級崗位聘任開始，依次向下一級崗位聘任。6、領導小組辦公室根據(jù)考核情況，向全體職工公示應聘人員的考核應聘結果。六對競聘人員進行聘任1、聘任工作領導小組根據(jù)競聘考核情況和崗位需要提出擬聘意見，由聘任工作領導小組集體討論作出聘任決定。實行聘任前

9、公示制度，公示期7天，對公示結果無異議，或雖有異議經(jīng)查證無問題后，將材料逐級上報，經(jīng)市職改辦對本單位的崗位聘用方案核準以后，與受聘人簽訂聘用合同，頒發(fā)聘書，聘期暫定為3年，距退休不足3年人員的聘期，截止到法定退休年齡的年限。2、兌現(xiàn)工資待遇。被聘用的專業(yè)技術人員，從本單位聘用方案批準的下月起，按聘用后的專業(yè)技術崗位等級對應的工資標準執(zhí)行。3、加強聘后管理，建立考核工作制度，按照崗位職責和任職條件，強化履職考核，并作為今后續(xù)聘和解聘的依據(jù)。說明：專業(yè)技術人員變化工作崗位，或聘任期滿后需要續(xù)聘的，按本方案重新進行聘任。本聘任方案經(jīng)校級領導班子會審定，并經(jīng)職工代表大會通過。七上報聘任方案本聘任方案，

10、分別報市教育局、市人事職改部門核準、備案。八此方案僅適用本次專業(yè)技術崗位聘用。 *中學 2016年10月31日 秦皇島市第五中學專業(yè)技術崗位聘用條件一、基本條件1、遵守憲法和法律。2、具備良好的品行和師德。3、具備按國家規(guī)定程序通過評審或考試取得的相應專業(yè)技術職務任職資格4、具備崗位所需的專業(yè)能力和技能能力。5、適應崗位要求的身體條件。6、具備相應學科要求的普通話合格證書(非教學人員除外)。7、具備高級中學或相當于高級中學的教師資格證書(非教學人員除外)。二、中學高級教師崗位1、五級專業(yè)技術崗位原則上具備8年以上七級崗位任職資格；具有深厚的理論功底，對所從事業(yè)務工作具有系統(tǒng)堅實的理論基礎和豐富

11、的經(jīng)驗。適應現(xiàn)代教育的要求，熟練掌握現(xiàn)代教育管理手段，具有先進的教育教學理念、突出的業(yè)務指導能力和具有突出的科研能力，對本專業(yè)的研究有獨特的見解，有高水平的專業(yè)論文或論著。工作業(yè)績顯著，在全市范圍內具有較大的影響，享有較高的聲望。2、六級專業(yè)技術崗位原則上具備5年以上七級崗位任職資格；具有較深厚的理論功底，對所從事專業(yè)具有堅實的理論基礎和豐富的經(jīng)驗；熟練掌握現(xiàn)代教育管理手段，具有先進的教育教學理念、有較強的業(yè)務指導能力和科研能力，有較高水平的專業(yè)論文或論著。工作業(yè)績較突出。3、七級專業(yè)技術崗位具備中學高級教師任職資格；能夠較好履行中學高級教師業(yè)務崗位職責，具有較高的理論水平，有較高的教研與業(yè)務指導能力，有較高水平的專業(yè)論文或論著，工作業(yè)績顯著。三、中學一級教師1、八級專業(yè)技術崗位原則上具備6年以上十級崗位的任職資格具有較高的理論素養(yǎng)、業(yè)務能力和水平，取得較突出的工作業(yè)績。2、九級專業(yè)技術崗位原則上具備3年以上十級崗位的任