1、第四節 光的折射學習目標：1能通過實驗認識光的折射規律，能從眾多與光有關的現象中辨 認出屬于折射的現象，能用光的折射解釋生活和自然界中的一些現 象。2、能通過對大量光的折射現象的具體分析，設疑和提出問題。3通過實驗探究，加強實驗操作能力。 學習重點：知道光的折射規律 學習難點：解釋簡單的折射現象 學習過程：一、創設問題情境，弓I入新課學生實驗1在碗中盛滿水，把筷子斜插到碗的底部，從側面 斜視水面，會發現什么現象？學生實驗2在空的茶杯里放一枚硬幣，移動杯子，使眼睛剛 剛看不到硬幣，保持眼睛和杯子的位置不變，慢慢地向杯里倒水，隨 著水面的升高，觀察會發生什么現象？問題：上述實驗說明了什么現象？二、

2、自主學習，探究新知 任務一：1光的折射定義 問題：我們已經學習了光的直線傳播現象、反射現象，以及光在 反射時所遵循的規律光的反射定律。 這些現象都是光在同種均勻 介質中傳播的現象，那么光從一種介質斜射入另一種介質時又將如何 傳播呢？學生實驗：如圖所示實驗裝置為折射演示儀，其中圓形 白色屏E （可用2cm厚木板刷上白油漆）邊緣標有均勻刻 度，中間開有長方形口，恰好將長方形玻璃容器放進去， 容器中裝適量的水，并在水中插有可轉動的白色屏 F （樹 脂板或塑料板），白色屏E和F可顯示光束傳播的路徑， 圓周上有一可移動的激光光源S （可用激光棒） 觀察并回答：1、光從空氣斜射入水中，傳播方向是否改變呢？

3、2、光從空氣斜射入水中，如果改變方向，是向介面偏折呢?3、由此現象能得出什么結論？學生寫出光的折射定義：認識光的折射的幾個專用名詞；入射光線， 射光線，入射點，法線，入射角，折射角等。當堂練習：改變折射光線1光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向 種現象叫。當光從空氣斜射入水中或其他介質中時，2、從一種物質斜射入另一種物質時，光的傳播改變的現象叫做會發生向法線 。從一種物質進入另一種物質的光叫做與法線的夾角叫做折射角。任務二：探究光的折射規律啟發思考：1對于光的折射，你認為會有什么規律？2試對光的折射規律進行猜想與假設思考：怎樣證明你的猜想？3制定計劃與設計實驗：根據猜想與假設制定實驗計劃。

4、參考問題： 折射光線與入射光線和法線在位置上有什么關系？ 折射光線與入射光線在位置上有什么關系？改變入射角的大 小，觀察折射光線與折射角發生什么變化。 在整個實驗進行的過程中，折射光線與入射光線比較是靠近還 是遠離法線，折射角與入射角的大小比較有什么特點。 讓光線垂直于界面入射，看到什么現象。 如果把光源放到水中，讓光線逆著折射的方向射入空氣中， 會 看到折射光線沿什么方向射出？根據以上問題制定實驗計劃4、請利用折射演示儀根據實驗計劃探究該實驗結論:5、合作交流得出實驗結論:當堂練習1、圖2所示為光線在空氣和玻璃中傳播的情況。 那么, 入射光線是 、反射光線是_、折射光線是、界面是、法線是、入射點是 、入射角是、反射角是、折射 角是、玻璃在側。仝小甌2、畫出圖3中光線AO過O點以后的 折射光線的大約方向任務三：試用光的折射規律解釋一些簡單的現象1例析：盛了水的碗，看上去好像變淺了A口s分析如圖所示，從碗底S點發出的光線，由水 進入空氣時，在水面上會發生折射，折射角大于入射 角，折射光線進入人眼，人眼逆著折射光線的方向看 去，覺得這些光線好像是從它們反向延長線交點 S發 出來的S就是S的虛像，S比S與水面的距離近所以，人看上去盛水的碗底好像變淺了,1試根據下圖解釋：放在杯底剛好看不見的I 了丨II, J小石頭，加上水又會看得見2、小實驗：通過玻璃磚斜看自己的手指或鋼筆，并解釋這種現