1、xxx中 學教學計劃學年 20132014學年度第一學期級科 九年級語文教師 xxx_2013_年_8_ 月_31_日一學生基本情況九年級（5）班共有學生37人，學生的語文基礎(chǔ)不是很均衡，其中大部分同學語文較扎實，學習自覺性也很高，而少部分同學的語文基礎(chǔ)較差，而且學習很被動。另外，學生的課外閱讀和作文水平一般，這需要在以后多多訓練。不過，學生的讀書熱情很高，而且閱讀筆記做得都非常認真，這對語文學習有很大的幫助。二教材分析本冊教材是按照課程標準編排的新教材,體現(xiàn)了新理念和新目標,致力于構(gòu)建新的教材系統(tǒng),促進學生綜合素質(zhì)的提高,確立學生在學習中的主體地位。 全書按主題合成單元,每個單元按照主題進行

2、綜合訓練,努力吸引學生,提高學生的學習積極性。在綜合學科中提高學生的語文素養(yǎng),在不斷的實踐中,提高學生學習語文的積極性,培養(yǎng)實踐能力、創(chuàng)新能力和探究能力。本冊教材分為五個板塊六個單元。這是從以往教材的基礎(chǔ)上繼承和發(fā)展而來，且現(xiàn)今教材大都采用了這種模式。五個板塊分別是閱讀、綜合性學習·寫作·口語交際、課外古詩詞背誦、名著導讀、附錄。六個單元是指根據(jù)文章的內(nèi)容或體裁把入選課文分為六個單元。 本冊教材的課文，根據(jù)內(nèi)容分為六個單元：第一單元主題為：生活況味；第二單元主題為感悟藝術(shù)；第三單元主題為：人生境界；第四單元主題為：機緣巧合；第五單元主題為：時政聚焦；第六單元主題為：話里有話

3、。三教學任務(wù)和目標要求1、知識目標：了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識,了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識,熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義。2、知識能力目標：指導學生正確理解和運用祖國語言文字,使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力,養(yǎng)成學習語文的良好習慣。具體地說,就是能領(lǐng)會詞句在語言環(huán)境中的含義和作用,理解思想內(nèi)容和文章的思路,了解基本寫法,具有一定的語言感受能力,掌握精讀略讀的方法,培養(yǎng)默讀的習慣,提高閱讀速度,能用普通話正確流利地朗讀課文,背誦基本課文中的一些精彩片段,初步具有欣賞文學作品的能力，能有自己的情感體驗，對文章的思想情感能作出比較恰當?shù)脑u價；揣摩精彩段落和關(guān)鍵詞句、品

4、味并積累優(yōu)美的語句，學習課文的語言運用技巧和文章的表達技巧；在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，調(diào)動已有的知識儲備，結(jié)合自己的生活體驗，大膽地發(fā)表自己的見解，做到觀點明確，言之有理。本學期的閱讀訓練重在培養(yǎng)學生的概括能力，理解鑒賞能力，以及語言的拓展運用能力。熟練使用常用字典詞典,養(yǎng)成讀書看報的習慣。多角度地觀察生活、品味生活，捕捉事物的特征，力求有創(chuàng)意的表達，能根據(jù)表達的中心選擇恰當?shù)谋磉_方式，寫出感情真摯的文章。 3、思想品德目標：在語文教學過程中,進一步培養(yǎng)學生的愛國主義精神,激發(fā)學生熱愛祖國語言文字的感情,培養(yǎng)學生社會主義的思想品質(zhì),努力開拓學生的視野,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,發(fā)展學生的智力,

5、培養(yǎng)學生健康高深的審美情趣,提高學生的文化品位,發(fā)展健康個性,逐步形成健全人格。4、人文素質(zhì)目標：初步學會在日常生活中能正確運用語言文字來進行交流表達,把課本中感受學習到的有關(guān)人的語文素質(zhì)的東西靈活運用到生活中,從而提高自己的文化品位,例如待人接物的儀態(tài),為人處事的心理,讀書看報看電視的習慣等。四完成教學任務(wù)的措施1、以深化語文教學改革為契機,加大課堂教學改革力度,積極投身新課改,運用先進教學理念和多媒體手段進行教學,在減輕學生負擔的同時,激發(fā)學生地學習興趣,喚起問題意識,實施教學民主化,努力提高課堂教學質(zhì)量。 2、教師要做到從整體上把握教科書,弄清編輯者的意圖及內(nèi)在聯(lián)系,從本校本地的實際情況

6、出發(fā),實施集體備課,集思廣益,總攬全局,面向全體。做好試卷分析,找出教學中的薄弱環(huán)節(jié),注重補差補缺,爭取教學大面積豐收。 3、認真抓好聽說讀寫訓練,進行口語交際訓練,結(jié)合教材中的名著欣賞,誦讀欣賞、引導學生進行綜合訓練,尤其要注重培養(yǎng)語言交際能力和寫作能力。 4、注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣,掌握良好的學習方法,增強學習的后勁,為學生今后的發(fā)展打下基礎(chǔ),重視人文精神和科學精神的培養(yǎng),確立語文教學的新理念。5、搞好第二課堂活動,進行網(wǎng)上學習的探索,運用現(xiàn)代多媒體技術(shù)提高教學的效率,引導學生擴大閱讀面,多讀文學名著,多讀健康有益的課外讀物,提高文學修養(yǎng),陶冶高尚情操,使學生獲得社會所需要的終身受用的

7、語文能力。6、注重學科之間的聯(lián)系和相互滲透,強化綜合能力的培養(yǎng),積極開發(fā)課堂學習資源和課外學習資源,溝通課堂內(nèi)外,溝通平行學科,創(chuàng)造性地開展各種活動,努力提高語文素養(yǎng),實現(xiàn)語文能力的可持續(xù)發(fā)展,實現(xiàn)終身受用教學進度表時間周次課時數(shù)教學內(nèi)容媒體應用9.29.6一1項鏈多媒體9.99.13二2詩兩首多媒體比較*探究多媒體9.169.20三第一單元作文多媒體第一單元測試多媒體9.239.27四3留學巴黎多媒體4琵琶行多媒體9.3010.11五比較*探究多媒體第二單元作文多媒體10.1410.18七第二單元測試多媒體5岳陽樓記多媒體10.21八6登岳陽樓多媒體10.25比較*探究多媒體10.2811.1九第三單元作文多媒體11.4十第三單元測試多媒體11.8十一期中考試多媒體11.1111.15十二7麥琪的禮物多媒體8藝術(shù)品多媒體11.1811.22十三比較*探究多媒體第四單元作文多媒體第四單元測試多媒體11.2511.29十四9我三十萬大軍勝利南渡長江多媒體10中國恢復對香港行使主權(quán)江澤民宣告香港進入新時代多媒體12.212.6十五比較*探究多媒體第五單元作文多媒體